1. 课程介绍 3 2. 二战前美日关系发展 3. 战后初期对日政策与日美安全条约 4. 冷战期间的美日关系 3 5. 冷战后的美日关系 3 6. 案例1的分析与讨论 案例每年将有所不同 7. 案例1的分析与讨论 8 案例2的分析与讨论 3 9. 案例2的分析与讨论 10. 案例3的分析与讨论 11. 案例3的分析与讨论 12 随堂开卷考试 3 13. 14. 15. 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：无特殊要求 后续课程：可与国际政治专业任何课程衔接 2、课程教学重点与难点 重点：美日安全关系、美日外交特店 难点：可阅读日文文献者更有助于学习。 子、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.课堂授课。 2.课堂讨论 教学手段 1.ppt为主。 2.研讨。 4、实践学环境（实验室、设备和软件） 无特殊要求。 5、课程自主学习和课外实验课时 无特殊要求。 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：随堂开卷考试。出勤、讨论表现等将视具体情况而定。原则上，平时表现占 1. 课程介绍 3 2. 二战前美日关系发展 3 3. 战后初期对日政策与日美安全条约 3 4. 冷战期间的美日关系 3 5. 冷战后的美日关系 3 6. 案例 1 的分析与讨论 3 案例每年将有所不同 7. 案例 1 的分析与讨论 3 8. 案例 2 的分析与讨论 3 9. 案例 2 的分析与讨论 3 10. 案例 3 的分析与讨论 3 11. 案例 3 的分析与讨论 3 12. 随堂开卷考试 3 13. 14. 15. 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：无特殊要求 后续课程：可与国际政治专业任何课程衔接 2、课程教学重点与难点 重点：美日安全关系、美日外交特点 难点：可阅读日文文献者更有助于学习。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.课堂授课。 2.课堂讨论 教学手段： 1.ppt 为主。 2.研讨。 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 无特殊要求。 5、课程自主学习和课外实验课时 无特殊要求。 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：随堂开卷考试。出勤、讨论表现等将视具体情况而定。原则上，平时表现占