《当代美日关系分析》教学大纲 e 5-gun 课程中文名称：当代美日关系分析 课程英文名称：C0n 深程号：409 课程属性：研讨课 开课学期：秋 总学时：36学时（课堂授课学时：36学时） 学分：2 先修误程：无 面向对象：国际政治专业 开课院/部（室/所）：政管学院国际政治研究所 一、课程教学目标： 本课程是国际政治专业的专业研讨课课程 本课程的教学目标是：1、了解二战后美日关系的发展2、通过案例分析美日关系的特 点3、通过案例加深对外交学相关领域的理解 开设本课程，旨在通过理论教学，使学生掌握有关二战后美日关系的发展历程，通过案 例分析理解战后美日关系的特点，并探讨形成这些特点的背景、两国外交谈判的方法与目的 等，并进而探讨外交学有关领域的问题，为国际政治、外交学相关专业等学习的后续课程奠 定必要的部分理论和知识基础。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：36学时 知识单元1：当代美日关系的发展 参考学时：12学时 学习内容： 1.了解当代美日关系发展的简单历程 学习目标： 1,了解当代美日关系发展的特占 2.了解当代类日关系发展的主要时期的划分 2.知识单元2：案例分析与讨论 参考学时：21学时 学习内容： 1.案例分析。 学习日标： 1 通过案例分析了解美日关系的特点 2.一定程度上加深对外交学有关领域的理解 三、课程进度表 学 周次 课程内容 备注
《当代美日关系分析》教学大纲 课程中文名称：当代美日关系分析 课程英文名称: Contemporary U.S.-Japan Relations 课程号：405020842（英语双语） 课程属性：研讨课 开课学期：秋 总学时：36 学时（课堂授课学时：36 学时） 学分：2 先修课程：无 面向对象：国际政治专业 开课院/部(室/所)：政管学院国际政治研究所 一、课程教学目标： 本课程是国际政治专业的专业研讨课课程。 本课程的教学目标是：1、了解二战后美日关系的发展 2、通过案例分析美日关系的特 点 3、通过案例加深对外交学相关领域的理解 开设本课程，旨在通过理论教学，使学生掌握有关二战后美日关系的发展历程，通过案 例分析理解战后美日关系的特点，并探讨形成这些特点的背景、两国外交谈判的方法与目的 等，并进而探讨外交学有关领域的问题，为国际政治、外交学相关专业等学习的后续课程奠 定必要的部分理论和知识基础。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：36 学时 知识单元 1：当代美日关系的发展 参考学时：12 学时 学习内容： 1．了解当代美日关系发展的简单历程 学习目标： 1． 了解当代美日关系发展的特点 2． 了解当代美日关系发展的主要时期的划分 2．知识单元 2：案例分析与讨论 参考学时：21 学时 学习内容： 1． 案例分析。 学习目标： 1．通过案例分析了解美日关系的特点。 2．一定程度上加深对外交学有关领域的理解。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注
1. 课程介绍 3 2. 二战前美日关系发展 3. 战后初期对日政策与日美安全条约 4. 冷战期间的美日关系 3 5. 冷战后的美日关系 3 6. 案例1的分析与讨论 案例每年将有所不同 7. 案例1的分析与讨论 8 案例2的分析与讨论 3 9. 案例2的分析与讨论 10. 案例3的分析与讨论 11. 案例3的分析与讨论 12 随堂开卷考试 3 13. 14. 15. 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：无特殊要求 后续课程：可与国际政治专业任何课程衔接 2、课程教学重点与难点 重点：美日安全关系、美日外交特店 难点：可阅读日文文献者更有助于学习。 子、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.课堂授课。 2.课堂讨论 教学手段 1.ppt为主。 2.研讨。 4、实践学环境（实验室、设备和软件） 无特殊要求。 5、课程自主学习和课外实验课时 无特殊要求。 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：随堂开卷考试。出勤、讨论表现等将视具体情况而定。原则上，平时表现占
1. 课程介绍 3 2. 二战前美日关系发展 3 3. 战后初期对日政策与日美安全条约 3 4. 冷战期间的美日关系 3 5. 冷战后的美日关系 3 6. 案例 1 的分析与讨论 3 案例每年将有所不同 7. 案例 1 的分析与讨论 3 8. 案例 2 的分析与讨论 3 9. 案例 2 的分析与讨论 3 10. 案例 3 的分析与讨论 3 11. 案例 3 的分析与讨论 3 12. 随堂开卷考试 3 13. 14. 15. 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：无特殊要求 后续课程：可与国际政治专业任何课程衔接 2、课程教学重点与难点 重点：美日安全关系、美日外交特点 难点：可阅读日文文献者更有助于学习。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.课堂授课。 2.课堂讨论 教学手段： 1.ppt 为主。 2.研讨。 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 无特殊要求。 5、课程自主学习和课外实验课时 无特殊要求。 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：随堂开卷考试。出勤、讨论表现等将视具体情况而定。原则上，平时表现占
40%,期末考试占60%。 7、作业要求： 无特殊要求！ 8、教材选用或自主编写的原则 结合本校学生的实际情况，自主编写教学教材 五、教材选用及推荐参考书 (一)选用教材 无特殊要求。 (二)推荐参考书 1.五百旗头真等著《日美关系史》，世界知识出版社，2012年。 2.Walter Lafeber:The Clash,W.W.Norton&Company,1997. 执笔：刘星审稿：××X审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015年10月26日
40%，期末考试占 60%。 7、作业要求： 无特殊要求。 8、教材选用或自主编写的原则 结合本校学生的实际情况，自主编写教学教材。 五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 无特殊要求。 （二）推荐参考书 1. 五百旗头真等著《日美关系史》，世界知识出版社，2012 年。 2. Walter Lafeber：The Clash ，W.W.Norton & Company，1997. 执笔：刘星 审稿：××× 审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015 年 10 月 26 日