《社会工作理论与实务》教学大纲 课程中文名称：社会工作理论与实务 课程英文名称：Theory and Practice of Social Work 课程号：4050309g2 课程属性：专业选修课 开课学期：秋 总学时：36学时（课堂授课学时：27学时；实践训练：9学时） 学分：2 先修课程：社会学概论 而向对象：公共事业管理专业 开课院/部（室/所）：政治与公共管理学院/公共事业管理研究所 一、课程教学目标： 木课程是公共事业管理专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是：1、增强为社会服务的责任感：2、提高社会实践的专业素质：3、 扩大将来就业的门路 开设本课程，旨在通过理论教学与实践训练，使学生掌握社会工作的基础知识、懂得利 会工作的基本原理、学会社会工作的基本方法和技巧，为将来走向社会奠定必要的专业基础。 二、课程教学内容与学习目标 (一)理论教学：27学时 知识单元1：社会工作的发展与基本理论 参考学时：12学时 学习内容 1.社会工作的基本概念及与相关学科的关系 2.社会工作的历史演变 3.社会工作价值观。 4.社会工作主要理论。 学习目标： 1.了解社会工作的基本内涵及历史发展过程 掌握社会工作的价值观和基本理论 作业： 1.试从具体实际出发说明什么是社会工作。 2.从社会工作历史演变过程看社会工作目标与任务的定位。 3.如何理解社会工作的价值观？ 4试结合具体案例阐明社会工作某一理论的实际应用。 知识单元2：社会工作的通用模式与技巧 参考学时：6学时 学习内容： 1.社会工作的通行模式。 2.社会工作的基本技巧
《社会工作理论与实务》教学大纲 课程中文名称：社会工作理论与实务 课程英文名称: Theory and Practice of Social Work 课程号：405030882 课程属性：专业选修课 开课学期：秋 总学时：36 学时（课堂授课学时：27 学时；实践训练：9 学时） 学分：2 先修课程：社会学概论 面向对象：公共事业管理专业 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院/公共事业管理研究所 一、课程教学目标： 本课程是公共事业管理专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是：1、增强为社会服务的责任感；2、提高社会实践的专业素质；3、 扩大将来就业的门路。 开设本课程，旨在通过理论教学与实践训练，使学生掌握社会工作的基础知识、懂得社 会工作的基本原理、学会社会工作的基本方法和技巧，为将来走向社会奠定必要的专业基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学：27 学时 知识单元 1：社会工作的发展与基本理论 参考学时：12 学时 学习内容： 1．社会工作的基本概念及与相关学科的关系。 2．社会工作的历史演变。 3. 社会工作价值观。 4. 社会工作主要理论。 学习目标： 1．了解社会工作的基本内涵及历史发展过程。 2．掌握社会工作的价值观和基本理论。 作业： 1. 试从具体实际出发说明什么是社会工作。 2. 从社会工作历史演变过程看社会工作目标与任务的定位。 3. 如何理解社会工作的价值观？ 4. 试结合具体案例阐明社会工作某一理论的实际应用。 知识单元 2：社会工作的通用模式与技巧 参考学时：6 学时 学习内容： 1．社会工作的通行模式。 2．社会工作的基本技巧
学习目标： .了解社会工作的通行模式。 2 掌握社会工作的基本技巧。 作业： 1.通过实际案例只体说明社会工作通行模式的各个环节。 2.用自己周边发生过的事情解释如何恰当地运用社会工作的某些技巧。 知识单元3：社会工作的三大基本工作方法 参考学时：9学时 学习内容： 1.个案社会工作 2.小组社会工作。 3.社区社会工作。 学习目标 小组工作方法 3.了解社区工作方法。 作业： 1.通过具体案例说明个案工作方法的实际应用 2.结合具体案例阐明小组工作方法的实际应用 3.运用具体案例解释社区工作方法的实际应用 (二)实践教学本课程实践训练3次，共9学时 实践1：个案社会工作的实践及总结 参考学时：3学时 实践内容：实际运用或模拟个案社会工作方法（拍摄相关视频）。 实俄要求：熟悉个案工作原理：研究个案工作技巧：掌握个案工作方法 实践2：小组社会工作的实践及总结 参者学时：3学时 实践内容：实际运用或模拟小组社会工作方法（拍摄相关视频 实践要求：熟悉小组工作原理：研究小组工作技巧：掌握小组工作方法。 实贱3：社区社会工作的实贱及总结 参考学时：3学时 实践内容：实际运用或模拟社区社会工作方法（拍摄相关视频）。 实俄要求：熟悉社风工作原理：研究社风工作技巧：堂探社区工作方法， 三、课程进度表 周次 课程内容 备注 时 1. 第一章导论：什么是社会工作 3 2. 第二章社会工作的历史演变 3 3. 第三章社会工作价值观 3 4. 第四章社会工作主要理论 3
学习目标： 1．了解社会工作的通行模式。 2．掌握社会工作的基本技巧。 作业： 1. 通过实际案例具体说明社会工作通行模式的各个环节。 2. 用自己周边发生过的事情解释如何恰当地运用社会工作的某些技巧。 知识单元 3：社会工作的三大基本工作方法 参考学时：9 学时 学习内容： 1．个案社会工作。 2．小组社会工作。 3. 社区社会工作。 学习目标： 1．学会个案工作方法。 2. 掌握小组工作方法。 3．了解社区工作方法。 作业： 1. 通过具体案例说明个案工作方法的实际应用。 2. 结合具体案例阐明小组工作方法的实际应用。 3. 运用具体案例解释社区工作方法的实际应用。 （二） 实践教学 本课程实践训练 3 次，共 9 学时 实践 1：个案社会工作的实践及总结 参考学时：3 学时 实践内容：实际运用或模拟个案社会工作方法（拍摄相关视频）。 实践要求：熟悉个案工作原理；研究个案工作技巧；掌握个案工作方法。 实践 2：小组社会工作的实践及总结 参考学时：3 学时 实践内容：实际运用或模拟小组社会工作方法（拍摄相关视频）。 实践要求：熟悉小组工作原理；研究小组工作技巧；掌握小组工作方法。 实践 3：社区社会工作的实践及总结 参考学时：3 学时 实践内容：实际运用或模拟社区社会工作方法（拍摄相关视频）。 实践要求：熟悉社区工作原理；研究社区工作技巧；掌握社区工作方法。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注 1. 第一章 导论：什么是社会工作 3 2. 第二章 社会工作的历史演变 3 3. 第三章 社会工作价值观 3 4. 第四章 社会工作主要理论 3
5.第五章社会工作的通用模式 3 6 第六章社会工作的基本技巧 7. 第七章个案社会工作 8 第八章个案工作实践训练总结 3 9. 第九章小组社会工作 3 10. 第十章小组工作实践训练总结 3 第十一章社区社会工作 3 12.第十二章社区工作实践训练总结 13. 15 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：《社会学概论》 后续课程：《社会保障实务与案例分析》 2、课程教学重点与难点 重点：社会工作价值观、社会工作基本理论、社会工作通用模式、社会工作技巧。 难点：个案、小组及社区工作方法的具体把握与运用 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.讲授与讨论相结合 2.理论与实际相结合。 3.基本原理与案分析相结合 4.课堂引导与课下读书相结合 5.国外经验与国内国情相结合。 教学手段： 1.利用电子网络布置、检查作业与相关辅导和热点问题讨论等。 2.利用定期召开读书会形式加深对讲授课程的理解。 3.利用社会考察及实践训练手段巩周所学过的专业知识 4、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：提倡淡化一次考试、注重全过程的理念。期末总评中，平时成绩占15%， 考核内容有：学生出勒、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况：实践训练占15%： 期末考试占70%。 5、作业要求： 每章结束均应布置相应作业
5. 第五章 社会工作的通用模式 3 6. 第六章 社会工作的基本技巧 3 7. 第七章 个案社会工作 3 8. 第八章 个案工作实践训练总结 3 9. 第九章 小组社会工作 3 10. 第十章 小组工作实践训练总结 3 11. 第十一章 社区社会工作 3 12. 第十二章 社区工作实践训练总结 3 13. 14. 15. 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：《社会学概论》 后续课程：《社会保障实务与案例分析》 2、课程教学重点与难点 重点：社会工作价值观、社会工作基本理论、社会工作通用模式、社会工作技巧。 难点：个案、小组及社区工作方法的具体把握与运用。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1. 讲授与讨论相结合。 2. 理论与实际相结合。 3. 基本原理与案例分析相结合。 4. 课堂引导与课下读书相结合。 5. 国外经验与国内国情相结合。 教学手段： 1. 利用电子网络布置、检查作业与相关辅导和热点问题讨论等。 2. 利用定期召开读书会形式加深对讲授课程的理解。 3. 利用社会考察及实践训练手段巩固所学过的专业知识。 4、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：提倡淡化一次考试、注重全过程的理念。期末总评中，平时成绩占 15％， 考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况；实践训练占 15%； 期末考试占 70％。 5、作业要求： 每章结束均应布置相应作业
五、教材选用及推荐参考书 (一)选用教材 1.王思斌主编《社会工作概论》，高等教有出版社，2006年5月第2版 2.顾东辉主编《社会工作概论》，复旦大学出版社，2008年5月第1版 (二)推荐参考书 1.0·威廉姆·法利等著《社会工作概论》，中国人民大学出版社，2005年3月第9 饭 2.查尔斯·H扎斯特罗著《社会工作与社会福利导论》，中国人民大学出版社，2005年 10月第7版 3.马尔科姆·派恩著《现代社会工作理论》，中国人民大学出版社，2008年1月第3 4.劳伦斯·纽曼等著《社会工作研究方法：质性和定量方法的应用》，中国人民大学出版 社，2008年10月第1版 5.查尔斯H·扎斯特罗等著《社会工作实务：应用与提高》，中国人民大学出版社，2005 年1月第7版 6.隋玉杰主编《个案工作》，中国人民大学出版社，2007年4月第1版 7.吕新萍编著《小组工作》，中国人民大学出版社，2013年7月第2版 8.夏建中主编《社区工作》，中国人民大学出版社，2009年3月第2版 9.何式凝主编《中国社会工作案例》，上海：格致出版社，2008年3月第1版 执笔：张天民审稿：X××审定：X×××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：XX××年××月××日
五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 1. 王思斌主编《社会工作概论》，高等教育出版社，2006 年 5 月 第 2 版 2. 顾东辉主编《社会工作概论》，复旦大学出版社，2008 年 5 月 第 1 版 （二）推荐参考书 1. O·威廉姆·法利等著《社会工作概论》，中国人民大学出版社，2005 年 3 月 第 9 版 2. 查尔斯·H 扎斯特罗著《社会工作与社会福利导论》，中国人民大学出版社，2005 年 10 月 第 7 版 3. 马尔科姆·派恩著《现代社会工作理论》，中国人民大学出版社，2008 年 1 月 第 3 版 4. 劳伦斯·纽曼等著《社会工作研究方法:质性和定量方法的应用》，中国人民大学出版 社，2008 年 10 月 第 1 版 5. 查尔斯·H·扎斯特罗等著《社会工作实务:应用与提高》，中国人民大学出版社，2005 年 1 月 第 7 版 6. 隋玉杰主编《个案工作》，中国人民大学出版社，2007 年 4 月 第 1 版 7. 吕新萍编著《小组工作》，中国人民大学出版社，2013 年 7 月 第 2 版 8. 夏建中主编《社区工作》，中国人民大学出版社，2009 年 3 月 第 2 版 9. 何式凝主编《中国社会工作案例》，上海:格致出版社，2008 年 3 月 第 1 版 执笔：张天民 审稿：××× 审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：××××年××月××日
