中学教育 康德经历了两种截然不同的敬虔派教育。家里 和学校的生活截然不同。在家里,他体会到了 父母的敬虔给他带来的温暖、安全、可靠。在 学校里,敬虔派教育严格要求的反省、监督 自制等则给他留下了恐惧、害怕、奴役的记忆 上大学之后离开教会越来越远,以至于不参加 教会活动,临死前拒绝牧师的安慰祝福等等 中学教育应该是什么样子?中学教育 ◼ 康德经历了两种截然不同的敬虔派教育。家里 和学校的生活截然不同。在家里，他体会到了 父母的敬虔给他带来的温暖、安全、可靠。在 学校里，敬虔派教育严格要求的反省、监督、 自制等则给他留下了恐惧、害怕、奴役的记忆。 上大学之后离开教会越来越远，以至于不参加 教会活动，临死前拒绝牧师的安慰祝福等等。 ◼ 中学教育应该是什么样子？