学习动机与学习积极性 学习动机实质上就是一种学习的需要。它可以使 学生在相应的能满足需要的活动中表现出认真、紧张 主动而顽强的态度。这种态度表明学生对待学习任 务、学习对象的一种关系,一般把它称为学习积极性 或学习的自觉能动性。学习积极性是多种心理因素的 综合表现,我们通常可以从学生的注意状态、情绪状 态和意志状态三方面来对它进行考察。 ()注意状态 注意是心理活动对一定事物的指向和集中。例如 学生在注意听课时,他的视觉、听觉、思维等活动都 指向和集中于教师所讲的内容上。学生在注意高度集 中时,面部表情、身体姿势和动作都有一定外部表现5 ◼ 二、学习动机与学习积极性 ◼ 学习动机实质上就是一种学习的需要。它可以使 学生在相应的能满足需要的活动中表现出认真、紧张 、主动而顽强的态度。这种态度表明学生对待学习任 务、学习对象的一种关系，一般把它称为学习积极性 或学习的自觉能动性。学习积极性是多种心理因素的 综合表现，我们通常可以从学生的注意状态、情绪状 态和意志状态三方面来对它进行考察。 ◼ (一)注意状态 ◼ 注意是心理活动对一定事物的指向和集中。例如 学生在注意听课时，他的视觉、听觉、思维等活动都 指向和集中于教师所讲的内容上。学生在注意高度集 中时，面部表情、身体姿势和动作都有一定外部表现