日出(节选) 教学目的 1、了解戏剧的一些基本知识 、体会剧中人物语言的个性化。 重点与难点 1、重点:学习通过矛盾冲突推动情节发展。 难点:朗读台词体会人物内心感受 教学步骤和内容 (一)、导入新课:了解戏剧艺术知识 1、戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学、音乐、舞蹈 美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。 2、戏剧种类:A、按艺术形式不同分成话剧,歌剧,舞剧等; B.按剧情繁简和结构不同,可分为多幕剧,独幕剧;C、按题材反 映的时代不同,可分为历史剧,现代剧;D、按照矛盾冲突的性质和 表现手法不同,还可分为正剧、喜剧和悲剧等 3、戏剧剧本的内容包括台词和舞台说明 舞台说明: 写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字,内容包括 人物表,时间,地点,服装,道具,布景以及人物的表情,动作,上 下场等。 4、剧本的特点:(它是演出的依据和基础。) 第一,高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出,篇幅不 能太长,人物不能过多,场景不能过多地变换 第二,尖锐激烈的戏剧冲突。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲 突,戏剧冲突发展变化;过程构成剧本的情节结构,情节结构一般分 为开端、发展、高潮和结局四个部分。 第三,个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的 身份和性格特点。 (二)、作家作品 1、作家:曹禺,剧作家、戏剧教育家,出身于封建官僚家庭, 幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入“南开新剧团。十八日出（节选） 一、教学目的： 1、了解戏剧的一些基本知识。 2、体会剧中人物语言的个性化。 二、重点与难点： 1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。 2、难点：朗读台词体会人物内心感受。 三、教学步骤和内容： （一）、导入新课：了解戏剧艺术知识 1、戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、 美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 2、戏剧种类：A、 按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等； B．按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反 映的时代不同，可分为历史剧，现代剧；D、按照矛盾冲突的性质和 表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等。 3、戏剧剧本的内容包括台词和舞台说明 舞台说明： 写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括 人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上 下场等。 4、剧本的特点：（它是演出的依据和基础。） 第一，高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出，篇幅不 能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。 第二，尖锐激烈的戏剧冲突。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲 突，戏剧冲突发展变化；过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分 为开端、发展、高潮和结局四个部分。 第三，个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的 身份和性格特点。 （二）、作家作品 1、作家：曹禺，剧作家、戏剧教育家，出身于封建官僚家庭， 幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入“南开新剧团。十八