2通过作品讨论，来了解写作的多样性 (二)教学内容 第一节“其他”的写作技法 1.最新出现的写作创意讨论 2.“故事”的使用场景 3.媒体时代的非主流写作与表达方法 (三)课后练习 完成课程复习。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论，课堂练习的方法。 五、各教学环节学时分配 教学 环节 讲 讨 其他 小 论 教学时数 实验 教学 课 环节 计 课程内容 第一章 1 3 第二章 3 第三章 A 第四章 4 第五章 6 第六章 第七章 4 第八章 1 1 2 。 6 2.通过作品讨论，来了解写作的多样性 （二）教学内容 第一节 “其他”的写作技法 1. 最新出现的写作创意讨论 2. “故事”的使用场景 3. 媒体时代的非主流写作与表达方法 （三）课后练习 完成课程复习。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论，课堂练习的方法。 五、各教学环节学时分配 教 学 环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 2 1 3 第二章 2 1 3 第三章 2 1 1 4 第四章 2 1 1 4 第五章 2 1 1 2 6 第六章 2 1 1 2 6 第七章 2 1 1 4 第八章 1 1 2 。 。