点击下载:电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第二章 应用案例
正在加载图片...
2) 若时间区间△r取得很短,可将巨量人口数N(心 视为一个连续可导变量。 具有很小跃变的曲线 可视为平滑曲线 Nt+△t)-N(t)=(b)N()△t (3) 改写为 N(t+f)-N(t) N(t) △t b-d? 相对人口平 人口平均 均变化率 变化率2)若时间区间t取得很短,可将巨量人口数N(t) 视为一个连续可导变量. 具有很小跃变的曲线 可视为平滑曲线 N(t+t)N(t) = (bd)N (t) t (3) 改写为 人口平均 变化率 相对人口平 均变化率 ?
<<向上翻页
向下翻页>>
点击下载:电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第二章 应用案例
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有