前言 认识课程,明确学习目的 为什么学习?有什么用? 如:普通话好,但却不懂音位系统。 学外语,小时候学诗,不理解 感性认识→理性认识,分析能力前 言 认识课程，明确学习目的 为什么学习？有什么用? 如：普通话好，但却不懂音位系统。 学外语，小时候学诗，不理解 感性认识→理性认识，分析能力