进入到国际公认的高等教育大众化阶段。在质量不断提高的基础上 高等教育规模在这么短的时间里取得如此快速的发展,创造了世界教 育发展史上的一个奇迹。与此同时,高等教育改革特别是高校管理体 制改革取得突破性进展。这些成就标志着我国高等教育实现了发展与 改革的历史性跨越。这个历史性跨越,顺应了先进生产力的发展要求, 符合先进文化的前进方向,得到了广大人民群众的充分认可和拥护 开创了我国高等教育事业发展最好的历史时期。 这些成绩的取得,是高等教育战线实践邓小平理论和“三个代表 重要思想,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新和社会各界大 力支持的结果,也是加强和改进高校党建和思想政治工作的结果。党 中央国务院十分重视新时期高校党建和思想政治工作,中央组织部、 中央宣传部和中共教育部党组已经连续召开过11次高校党的建设工 作会议。实践证明,坚持不懈抓党建,极大地促进了高校党建和思想 政治工作,极大地增强了高校党组织的凝聚力和战斗力,高校保持了 连续十四年平稳向上的局面,为高等教育改革发展提供了有力保证, 也为社会稳定作出了重要贡献 党的十六大对教育特别是高等教育提出了新的更高的要求。学习 贯彻十六大精神就是要落实好十六大对教育工作提出的“一个宗旨 ′三项任务”,谋划好发展大计,抓好发展工作。一个宗旨就是教育要 为人民服务,努力办好让人民满意的教育。第一项任务,构建体系 建设中国特色社会主义现代化教育体系,包括构建和完善现代国民教 育体系与终身教育体系,建设学习型社会;第二项任务,培养人才 要培养数以亿计的高素质劳动者、数以干万计的专门人才和一大批拔 尖创新人才,培养实现中华民族伟大复兴的一代新人;第三项任务 贡献知识,教育要紧密地与科技创新和经济建设、文化繁荣和社会进 步结合起来,为全面建设小康社会做出知识贡献。“一个宗旨”和 项任务″,说到底是要求我们从与时俱进和“执政为民”的高度,深入 思考“办什么样的教育”和“如何办好这样的教育”这两个根本问题。 要求我们必须以“三个代表”重要思想为指导,贯彻“巩固、深化、进入到国际公认的高等教育大众化阶段。在质量不断提高的基础上， 高等教育规模在这么短的时间里取得如此快速的发展，创造了世界教 育发展史上的一个奇迹。与此同时，高等教育改革特别是高校管理体 制改革取得突破性进展。这些成就标志着我国高等教育实现了发展与 改革的历史性跨越。这个历史性跨越，顺应了先进生产力的发展要求， 符合先进文化的前进方向，得到了广大人民群众的充分认可和拥护， 开创了我国高等教育事业发展最好的历史时期。 这些成绩的取得，是高等教育战线实践邓小平理论和“三个代表” 重要思想，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新和社会各界大 力支持的结果，也是加强和改进高校党建和思想政治工作的结果。党 中央国务院十分重视新时期高校党建和思想政治工作，中央组织部、 中央宣传部和中共教育部党组已经连续召开过 11 次高校党的建设工 作会议。实践证明，坚持不懈抓党建，极大地促进了高校党建和思想 政治工作，极大地增强了高校党组织的凝聚力和战斗力，高校保持了 连续十四年平稳向上的局面，为高等教育改革发展提供了有力保证， 也为社会稳定作出了重要贡献。 党的十六大对教育特别是高等教育提出了新的更高的要求。学习 贯彻十六大精神，就是要落实好十六大对教育工作提出的“一个宗旨”、 “三项任务”，谋划好发展大计，抓好发展工作。一个宗旨就是教育要 为人民服务，努力办好让人民满意的教育。第一项任务，构建体系， 建设中国特色社会主义现代化教育体系，包括构建和完善现代国民教 育体系与终身教育体系，建设学习型社会；第二项任务，培养人才， 要培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔 尖创新人才，培养实现中华民族伟大复兴的一代新人；第三项任务， 贡献知识，教育要紧密地与科技创新和经济建设、文化繁荣和社会进 步结合起来，为全面建设小康社会做出知识贡献。“一个宗旨”和“三 项任务”，说到底是要求我们从与时俱进和“执政为民”的高度，深入 思考“办什么样的教育”和“如何办好这样的教育”这两个根本问题。 要求我们必须以“三个代表”重要思想为指导，贯彻“巩固、深化