点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修1)第5章 细胞的能量供应和利用_章末核心素养整合
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导航 (3)物理误差的校正。 为了使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置 对照装置。对照装置与装置二相比,不同点是用“煮熟的种子” 代替“发芽种子”,其余均相同。导航 (3)物理误差的校正。 为了使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置 对照装置。对照装置与装置二相比,不同点是用“煮熟的种子” 代替“发芽种子”,其余均相同
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