《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉嬰兒期幼兒期 學龄期 青春期 出生9個月 重生與創新做大人 青少年期是重生與創新的時期 假定他有照顧自己的能力’他就可以從家庭中獨立出來’可以開始做 大人 讓他學習到 要做一個平衡的人’就是要能夠察覺自己的情緒 感受是一個力量’這個力量通身體之後,才不會消耗自己的精力 幫我們的孩子通過他過去沒有獲得安全威的部份’將來戀愛的對象要 是無法給自己安全感時,自己可以坦然面對 别人不給我做飯’我自己有力量可以馬上去買一個飯盒 我們都很怕痛苦’在孩子青少年以前’我們必須讓孩子清楚的知道∶ 人可以有痛苦 痛苦時’我就默默地承受痛’就像生產過程一樣’若默默地在承受’你的 身體會讓這個痛通過;假如你反抗那個痛·大叫大鬧的,你的孩子也很難 生出來重生與創新做大人 《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉 ◼ 青少年期是重生與創新的時期－－ ◼ 假定他有照顧自己的能力，他就可以從家庭中獨立出來，可以開始做 大人 ◼ 讓他學習到： ◼ 要做一個平衡的人，就是要能夠察覺自己的情緒 ◼ 感受是一個力量，這個力量通身體之後，才不會消耗自己的精力 ◼ 幫我們的孩子通過他過去沒有獲得安全感的部份，將來戀愛的對象要 是無法給自己安全感時，自己可以坦然面對 ◼ 別人不給我做飯，我自己有力量可以馬上去買一個飯盒 ◼ 我們都很怕痛苦，在孩子青少年以前，我們必須讓孩子清楚的知道： ◼ 人可以有痛苦 ▪ 痛苦時，我就默默地承受痛，就像生產過程一樣，若默默地在承受，你的 身體會讓這個痛通過；假如你反抗那個痛，大叫大閙的，你的孩子也很難 生出來 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 18歲