种境界 师:长廊看似平常,但却用它的长,它的画展示了世界独一无二的美, 这就是它的有名所在。让我们合作着来读一读这段文字,老师读蓝色 部分,找同学读黑色部分。红色部分我们一起读 师生合作读: 师:好一个美不胜收的长廊。(音乐到此为止) 2昆明湖 师:让我们继续游览。走完长廊,登上万寿山,站在佛香阁的前面向 下望,颐和园的景色大半收在眼底。说说吧,你都看到了什么? 生:我看到了琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙 师:你看到了近处的景色 生:我看到了古老的城楼和城里的白塔 师:这是向东远眺看到的景色 生:我看到了昆明湖。 生:我看到了葱郁的树丛。 师:下面,我们一起来看看我们的正面。谁来读读这句话。课件 生:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫 在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。 师:正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿得像一块碧玉,请同学们静 下心来想一想,在这面镜子里你看到了怎样的美景? 生:我看到了一朵朵白云倒映在湖中 师:一朵朵白云为它增添了色彩。你能读读吗?种境界。 师：长廊看似平常，但却用它的长，它的画展示了世界独一无二的美， 这就是它的有名所在。让我们合作着来读一读这段文字，老师读蓝色 部分，找同学读黑色部分。红色部分我们一起读。 师生合作读： 师： 好一个美不胜收的长廊。（音乐到此为止） 2 昆明湖 师：让我们继续游览。走完长廊，登上万寿山，站在佛香阁的前面向 下望，颐和园的景色大半收在眼底。说说吧，你都看到了什么？ 生：我看到了琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 师：你看到了近处的景色。 生：我看到了古老的城楼和城里的白塔。 师：这是向东远眺看到的景色。 生：我看到了昆明湖。 生：我看到了葱郁的树丛。 师：下面，我们一起来看看我们的正面。谁来读读这句话。课件 生：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫 在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 师：正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿得像一块碧玉，请同学们静 下心来想一想，在这面镜子里你看到了怎样的美景？ 生：我看到了一朵朵白云倒映在湖中。 师：一朵朵白云为它增添了色彩。你能读读吗？