国抗疫故事等进行评述。 实验性质：综合性 实验学时：17 实验目的与要求： 1.掌握评述的基本技巧： 2.熟练运用口头评述的技巧，切合节目情境，针对不同评述内容展开评述。要求 思路清晰、语言流畅、角度新颖、方法灵活多样。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话简、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考： 1.如何在评述中的各种情境下正确分清“评”与“述”所占比重？ 2.如何根据事件运用不同的评述手段进行有效评述。 实验项目四 实验名称：即兴解说训练 实验内容： 运用解说的技巧，设想播讲对象，综合运用描述、评述等方法，进行不同类型的 解说训练。录音，听评。加入我国选手在国际体有赛事上屡创佳绩的解说训练。 实验性质：综合性 实验学时：10 实验目的与要求 1.掌握解说的方法。 2.熟练掌握运用解说的不同类型。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 高清摄像机一台，三角架、云台、记忆卡等摄录配套装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考： 1.如何在解说时既能够进行科学、官方的解释，又能不显得枯燥乏味？ 2.不同节目场景中对即兴解说运用的要求有何不同？ 实验项目五3 国抗疫故事等进行评述。 实验性质：综合性 实验学时：17 实验目的与要求： 1.掌握评述的基本技巧； 2.熟练运用口头评述的技巧，切合节目情境，针对不同评述内容展开评述。要求 思路清晰、语言流畅、角度新颖、方法灵活多样。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考： 1. 如何在评述中的各种情境下正确分清“评”与“述”所占比重？ 2. 如何根据事件运用不同的评述手段进行有效评述。 实验项目四 实验名称：即兴解说训练 实验内容： 运用解说的技巧，设想播讲对象，综合运用描述、评述等方法，进行不同类型的 解说训练。录音，听评。加入我国选手在国际体育赛事上屡创佳绩的解说训练。 实验性质：综合性 实验学时：10 实验目的与要求： 1.掌握解说的方法。 2.熟练掌握运用解说的不同类型。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 高清摄像机一台，三角架、云台、记忆卡等摄录配套装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考： 1.如何在解说时既能够进行科学、官方的解释，又能不显得枯燥乏味？ 2.不同节目场景中对即兴解说运用的要求有何不同？ 实验项目五