《通信原理》课程教学大纲 课程名称：通信原理 课程代码：TELE2104 英文名称：Principles of communications 课程性质：专业必修课 学分/学时：4学分/72学时(63+9) 开课学期：第6学期 适用专业：通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专业 先修课程：高等数学、概率论、信号与系统、数字信号处理等课程 后续课程：数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程 开课单位：电子信息学院 课程负责人：胡剑凌 大纲执笔人：游善红 大纲审核人：候嘉 一、课程性质和教学目标 课程性质：《通信原理》是通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专业最 为重要的专业基础课之一。它从理论上建立了完整的通信系统架构以及对通信信号和系统性 能的分析方法和系统模型，从基带传输和带通传输分析通信系统的基本原理、过程以及信号 在时域和频域的特性，同时对通信系统中的编码、调制、信道、接收等功能模块给出分析和 设计方案。通信原理是理论性和工程性都很强的学科 该课程注重“信自传输”的理论与 工程应用的紧密结合，使学生深入理解通信系统的内涵和实质，为深入学习研究各类现代 通信技术打下坚实的理论基础。 教学目标：通信原理侧重讲授信总传输原理。通过学习，学生要熟悉通信系统的信道模型， 学提各种模拟通信系统和数字通信系统的基本原理及抗噪声性能，掌握模拟信号数字化传输 的基本原理及实现方法，熟悉新型数字带通调制技术及差错编码的基本原理。本课程的具体 教学目标如下： 1、了解通信系统的基本架构及各环节的作用，掌握通信信号的时频域的特征，建立通信系 统的基本理念：【1-4】 2、掌握基带和带通传输的基本原理、过程及信号的变化，能用于分析通信系统的传输方案： 【2-3】 3、能对通信系统的过程和环节进行分析，能根据给定条件对通信系统进行有效性和可靠性 分析：【2-3】 4、能根据通信系统的设计指标进行需求分析，设计通信系统的框图结构、过程、环节和信 号：【3-2】 5、能对通信系统基本的编码和调制原理进行实验研究和验证。【41】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4理解系统的概念及其在通信领域的体现，能将专业 教学目标1 知识用于描述和分析通信复杂工程问颗的解决方案 2、问题分析 23能运用基本原理分析复杂工程问题，以获得有效结 教学目标2,3 论 《通信原理》课程教学大纲 课程名称：通信原理 课程代码：TELE2104 英文名称：Principles of communications 课程性质：专业必修课 学分/学时：4 学分/72 学时（63+9） 开课学期：第 6 学期 适用专业：通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专业 先修课程：高等数学、概率论、信号与系统、数字信号处理等课程 后续课程：数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程 开课单位：电子信息学院 课程负责人：胡剑凌 大纲执笔人：游善红 大纲审核人：候嘉 一、课程性质和教学目标 课程性质：《通信原理》是通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专业最 为重要的专业基础课之一。它从理论上建立了完整的通信系统架构以及对通信信号和系统性 能的分析方法和系统模型，从基带传输和带通传输分析通信系统的基本原理、过程以及信号 在时域和频域的特性，同时对通信系统中的编码、调制、信道、接收等功能模块给出分析和 设计方案。通信原理是理论性和工程性都很强的学科， 该课程注重“信息传输”的理论与 工程应用的紧密结合 , 使学生深入理解通信系统的内涵和实质，为深入学习研究各类现代 通信技术打下坚实的理论基础。 教学目标：通信原理侧重讲授信息传输原理。通过学习，学生要熟悉通信系统的信道模型， 掌握各种模拟通信系统和数字通信系统的基本原理及抗噪声性能，掌握模拟信号数字化传输 的基本原理及实现方法，熟悉新型数字带通调制技术及差错编码的基本原理。本课程的具体 教学目标如下： 1、了解通信系统的基本架构及各环节的作用，掌握通信信号的时频域的特征，建立通信系 统的基本理念；【1-4】 2、掌握基带和带通传输的基本原理、过程及信号的变化，能用于分析通信系统的传输方案； 【2-3】 3、能对通信系统的过程和环节进行分析，能根据给定条件对通信系统进行有效性和可靠性 分析；【2-3】 4、能根据通信系统的设计指标进行需求分析，设计通信系统的框图结构、过程、环节和信 号；【3-2】 5、能对通信系统基本的编码和调制原理进行实验研究和验证。【4-1】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4 理解系统的概念及其在通信领域的体现，能将专业 知识用于描述和分析通信复杂工程问题的解决方案 教学目标 1 2、问题分析 2-3 能运用基本原理分析复杂工程问题，以获得有效结 论 教学目标 2，3