重要手段;同时,在做工作的过程中,人们不可避免地会产生这样或者那样的 思想问题,不解决这些问题,工作就会受到影响。管理当然也不例外,只有切 实调动人们的积极性,适时解决各种思想认识问题,管理才能有效。这就决定 了在管理中要渗透思想政治教育内容,运用思想政治教育手段。可见,管理和 思想政治教育是互相联系和互相作用的。管理人员对此要有明确认识,把二者 紧密联系起来,自觉承担一部分思想政治教育职能。在制定和实行“岗位责任 制”的时候,主管部门要大力推行和落实“一岗两责”。这既是管理工作的内在 需要,也是“以管理为载体”内容的一部分 再次,促进管理水平的提高,为思想政治教育创造良好的环境。思想政治 教育要以管理为载体,就要努力促进全社会各项管理工作水平的提高。这是因 为管理水平的高下,对思想政治教育有着重要影响。科学的规范的管理可以起 到理顺关系、化解矛盾从而使一个地区或单位的活动有序化的作用,这就在客 观上为思想政治教育创造了一个良好的环境,有利于人们良好行为习惯的养成。 相反,如果管理乱糟糟,由各种实际问题引起的思想问题必然层出不穷,这就 增加了思想政治教育的难度。无怪乎有人说“科学的、民主的、公平的、规范 的管理,本身也是一种思想政治教育”。这当然是在一定意义上讲的,但它也说 明管理水平的高低对思想政治教育具有非常重要的意义。因此,思想政治教育 者应积极支持各级管理人员大胆管理,并主动参与管理过程,包括参与制订规 章制度、宣传规章制度、督促规章制度的执行、协调各种关系等,努力促进管 理水平的提高。这也是以管理为载体的题中应有之义。 (二)文化载体 文化是一个有着多重含义的复杂概念。广义地说,文化是指人类不断创造 和积累起来的物质财富和精神财富的总和,涵盖除自然生成物之外的一切社会 事物;狭义地说,文化则是指语言、科学知识、文学艺术及一切意识形态在内 的精神产品。文化既是一定时代一定社会的产物,又是一个连续不断的动态过 程。所谓以文化为载体,就是将文化看作是一个动态过程,把思想政治教育的 内容寓于文化建设之中。这里的“文化”主要是指狭义的文化,在很多时候也 涉及到广义的文化 一般认为,文化主要是由符号和语言、价值观、规范、物质产品等因素构 成,其中,价值观及其具体化的规范是文化的核心。思想政治教育的基本任务 正是要向人们传输符合我国社会发展要求的价值观以及相应的法律、道德规范 等,以使人们的思想和行为向着社会要求的方向发展。可见,文化本来就蕴含 着大量的思想政治教育内容并潜移默化地影响着人们。只不过我们过去对文化7 重要手段；同时，在做工作的过程中，人们不可避免地会产生这样或者那样的 思想问题，不解决这些问题，工作就会受到影响。管理当然也不例外，只有切 实调动人们的积极性，适时解决各种思想认识问题，管理才能有效。这就决定 了在管理中要渗透思想政治教育内容，运用思想政治教育手段。可见，管理和 思想政治教育是互相联系和互相作用的。管理人员对此要有明确认识，把二者 紧密联系起来，自觉承担一部分思想政治教育职能。在制定和实行“岗位责任 制”的时候，主管部门要大力推行和落实“一岗两责”。这既是管理工作的内在 需要，也是“以管理为载体”内容的一部分。 再次，促进管理水平的提高，为思想政治教育创造良好的环境。思想政治 教育要以管理为载体，就要努力促进全社会各项管理工作水平的提高。这是因 为管理水平的高下，对思想政治教育有着重要影响。科学的规范的管理可以起 到理顺关系、化解矛盾从而使一个地区或单位的活动有序化的作用，这就在客 观上为思想政治教育创造了一个良好的环境，有利于人们良好行为习惯的养成。 相反，如果管理乱糟糟，由各种实际问题引起的思想问题必然层出不穷，这就 增加了思想政治教育的难度。无怪乎有人说“科学的、民主的、公平的、规范 的管理，本身也是一种思想政治教育”。这当然是在一定意义上讲的，但它也说 明管理水平的高低对思想政治教育具有非常重要的意义。因此，思想政治教育 者应积极支持各级管理人员大胆管理，并主动参与管理过程，包括参与制订规 章制度、宣传规章制度、督促规章制度的执行、协调各种关系等，努力促进管 理水平的提高。这也是以管理为载体的题中应有之义。 （二）文化载体 文化是一个有着多重含义的复杂概念。广义地说，文化是指人类不断创造 和积累起来的物质财富和精神财富的总和，涵盖除自然生成物之外的一切社会 事物；狭义地说，文化则是指语言、科学知识、文学艺术及一切意识形态在内 的精神产品。文化既是一定时代一定社会的产物，又是一个连续不断的动态过 程。所谓以文化为载体，就是将文化看作是一个动态过程，把思想政治教育的 内容寓于文化建设之中。这里的“文化”主要是指狭义的文化，在很多时候也 涉及到广义的文化。 一般认为，文化主要是由符号和语言、价值观、规范、物质产品等因素构 成，其中，价值观及其具体化的规范是文化的核心。思想政治教育的基本任务 正是要向人们传输符合我国社会发展要求的价值观以及相应的法律、道德规范 等，以使人们的思想和行为向着社会要求的方向发展。可见，文化本来就蕴含 着大量的思想政治教育内容并潜移默化地影响着人们。只不过我们过去对文化