农学院本科课程教学大纲 《农业生态工程》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业生态工程 课程编号CROPL1O 范文名称 课程类型】 有选 单学 实学时 生物学、生态学、农业概论 适用对象 校各专业 的通识性 发中与形代 备、技术同等重要的 架、管理原则。以及基于现代科技兼 木的农、 课程简介 ,亚加形象、直观、积极地激 学生的生态思维，帮助学生理解农业的生态本质、生态 能、生态价值以及其中的生态打 学，是本课程一大特色。 二、教学目标及任务 对农业生产经济 ,生态、社会功能统一性的感性认知，加深对农业的生态学本质、复合型功能、系 统性特征 学习让学生掌握农业生态工程的基本概念、主要特 基本原理，了解农业生态工程结构、 ,培养生 实现农业高产、优质、高效、生态、安全和 三、学时分配 散学课时分面 章节 章节内容 讲课 实验实践合计 绪论 农业生态工程产生发展与概念 第一章 农业生态工程设计与评价 6 第二章 立体农业生态工程及典型案例分析讨论 第三章 循环农业生态工程及典型案例分析讨论 第四章 环保农业生套工程及典型案例分析讨论 第五章 低碳农业生态工程及典型案例分析讨论 第六音 庭院生态农业工程及典型案例分析讨论 筑上音 “三生”农业生态工程及典型案例分析讨论 合计 四、教学内容及教学要求 第一节农业面临的生态问题 短缺加剧 4。需求压力地 习题要点：我国农业发展面临生态环境问想的严重性 第二节农业生态工程的产生与发展 ,农业生态工程的概念与内通 2.农业生态工程产生背景 3.农业生态工程的发展 农学院本科课程教学大纲 11 《农业生态工程》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业生态工程 课程编号 CROP1105 英文名称 Agriculture ecological engineering 课程类型 通识教育选修课 总学时 2 理论学时 32 实验学时 实践学时 学 分 预修课程 生物学、生态学、农业概论 适用对象 全校各专业 课程简介 农业生态工程是一门知识拓展教育类的通识性课程。主要介绍现代农业发展中与现代装 备、技术同等重要的农业生产系统组织模式——农业生态工程的构建思路、组织原理、基本 构架、管理原则，以及基于现代科技兼顾产品生产和生态环境保护于一体的农业生态系统工 程典型案例的结构、组织、运转、经营、管理的模式与效果。 课程主要运用多媒体手段，以案例分析研讨为主要方式，更加形象、直观、积极地激发 学生的生态思维，帮助学生理解农业的生态本质、生态功能、生态价值，以及其中的生态哲 学，是本课程一大特色。 二、教学目标及任务 提高学生对农业生产经济、生态、社会功能统一性的感性认知，加深对农业的生态学本质、复合型功能、系 统性特征的理解。 通过本课程学习让学生掌握农业生态工程的基本概念、主要特征、基本原理，了解农业生态工程结构、组 织、工程建设和运转管理的基本要求和特点，认识到农业生态工程对实现农业高产、优质、高效、生态、安全和 可持续发展的实际效果和重要意义，培养生态思维习惯、方法和能力。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪 论 农业生态工程产生发展与概念 2 2 第一章 农业生态工程设计与评价 6 6 第二章 立体农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第三章 循环农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第四章 环保农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第五章 低碳农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第六章 庭院生态农业工程及典型案例分析讨论 4 4 第七章 “三生”农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 合 计 32 32 四、教学内容及教学要求 绪论 第一节 农业面临的生态问题 1．资源短缺加剧 2．环境污染严重 3．自然灾害频发 4．需求压力增大 习题要点：我国农业发展面临生态环境问题的严重性 第二节 农业生态工程的产生与发展 1．农业生态工程的概念与内涵 2．农业生态工程产生背景 3．农业生态工程的发展