农学院本科课程教学大纲 《农业生态工程》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业生态工程 课程编号CROPL1O 范文名称 课程类型】 有选 单学 实学时 生物学、生态学、农业概论 适用对象 校各专业 的通识性 发中与形代 备、技术同等重要的 架、管理原则。以及基于现代科技兼 木的农、 课程简介 ,亚加形象、直观、积极地激 学生的生态思维，帮助学生理解农业的生态本质、生态 能、生态价值以及其中的生态打 学，是本课程一大特色。 二、教学目标及任务 对农业生产经济 ,生态、社会功能统一性的感性认知，加深对农业的生态学本质、复合型功能、系 统性特征 学习让学生掌握农业生态工程的基本概念、主要特 基本原理，了解农业生态工程结构、 ,培养生 实现农业高产、优质、高效、生态、安全和 三、学时分配 散学课时分面 章节 章节内容 讲课 实验实践合计 绪论 农业生态工程产生发展与概念 第一章 农业生态工程设计与评价 6 第二章 立体农业生态工程及典型案例分析讨论 第三章 循环农业生态工程及典型案例分析讨论 第四章 环保农业生套工程及典型案例分析讨论 第五章 低碳农业生态工程及典型案例分析讨论 第六音 庭院生态农业工程及典型案例分析讨论 筑上音 “三生”农业生态工程及典型案例分析讨论 合计 四、教学内容及教学要求 第一节农业面临的生态问题 短缺加剧 4。需求压力地 习题要点：我国农业发展面临生态环境问想的严重性 第二节农业生态工程的产生与发展 ,农业生态工程的概念与内通 2.农业生态工程产生背景 3.农业生态工程的发展
农学院本科课程教学大纲 11 《农业生态工程》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业生态工程 课程编号 CROP1105 英文名称 Agriculture ecological engineering 课程类型 通识教育选修课 总学时 2 理论学时 32 实验学时 实践学时 学 分 预修课程 生物学、生态学、农业概论 适用对象 全校各专业 课程简介 农业生态工程是一门知识拓展教育类的通识性课程。主要介绍现代农业发展中与现代装 备、技术同等重要的农业生产系统组织模式——农业生态工程的构建思路、组织原理、基本 构架、管理原则，以及基于现代科技兼顾产品生产和生态环境保护于一体的农业生态系统工 程典型案例的结构、组织、运转、经营、管理的模式与效果。 课程主要运用多媒体手段，以案例分析研讨为主要方式，更加形象、直观、积极地激发 学生的生态思维，帮助学生理解农业的生态本质、生态功能、生态价值，以及其中的生态哲 学，是本课程一大特色。 二、教学目标及任务 提高学生对农业生产经济、生态、社会功能统一性的感性认知，加深对农业的生态学本质、复合型功能、系 统性特征的理解。 通过本课程学习让学生掌握农业生态工程的基本概念、主要特征、基本原理，了解农业生态工程结构、组 织、工程建设和运转管理的基本要求和特点，认识到农业生态工程对实现农业高产、优质、高效、生态、安全和 可持续发展的实际效果和重要意义，培养生态思维习惯、方法和能力。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪 论 农业生态工程产生发展与概念 2 2 第一章 农业生态工程设计与评价 6 6 第二章 立体农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第三章 循环农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第四章 环保农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第五章 低碳农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 第六章 庭院生态农业工程及典型案例分析讨论 4 4 第七章 “三生”农业生态工程及典型案例分析讨论 4 4 合 计 32 32 四、教学内容及教学要求 绪论 第一节 农业面临的生态问题 1．资源短缺加剧 2．环境污染严重 3．自然灾害频发 4．需求压力增大 习题要点：我国农业发展面临生态环境问题的严重性 第二节 农业生态工程的产生与发展 1．农业生态工程的概念与内涵 2．农业生态工程产生背景 3．农业生态工程的发展
农学院本科课程教学大纲 4.农业生态工程与农业生产 态工程概念： 发展及其意义 生和意义 学程农业生态工程的基本概念，理解农业生 音 第一商表业生本程设计与评 第一节农业生杏工程本结 ,为心生衣工要材太结均细成 2。农业生态工程结构特点 3。农业生态工程结构基础性作用 习题要点：农业生态工程结构的基本构成、特点、作用 第二节农业生态工程分析设计原理 1。系统性原理 2生态位原图 3.关联与协调 4.功能与效益 习题要点：系统、生态位、平衡、系统功能、效登多样性作用与表现。 第三节农业生态工程设计方法及流程 1.农业生态工程设计的基本方法 2.农业生态工程设计的基本流程 3,农业生态工程设计案例分析 题要点 功能模块、OM、流程分析图内涵与作用 第四节农业生态工程评价 1,农业生态工程评价的意义和原则 2.农业生态工程评价的指标体 ,农业生态1 原理， 程基4 区拔酒立体空△ 2。群落立体结组合生 】设施Y体组公生立 4.多维生态位的立体利用 习题要点：立体农业空间结构原理与形式 第二节区域资源立体利用生产型 1。典形客例介绍 2,典型案例制析讨论 习题要点：特点和优劣势 第三节工程设炼立体组和生产型 1.典型案例个绍 2.典型案例削析讨论 习题要点：特点和优劣势 第四节生物群落立体生产型 1.典型紧例介留 2,典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势 12
农学院本科课程教学大纲 12 4．农业生态工程与农业生产 习题要点：生态工程、农业生态工程概念；农业生态工程发展及其意义。 本章重点：掌握农业生态工程的基本概念，难点是理解农业生态工程的必要性和意义。 本章教学要求：了解农业发展面临的生态问题和生态工程发展过程，掌握农业生态工程的基本概念，理解农业生 态工程对现代农业发展的意义。 第一章 农业生态工程设计与评价 第一节 农业生态工程基本结构框架 1．农业生态工程基本结构组成 2．农业生态工程结构特点 3．农业生态工程结构基础性作用 习题要点：农业生态工程结构的基本构成、特点、作用 第二节 农业生态工程分析设计原理 1．系统性原理 2．生态位原理 3．关联与协调 4．功能与效益 习题要点：系统、生态位、平衡、系统功能、效益多样性作用与表现。 第三节 农业生态工程设计方法及流程 1．农业生态工程设计的基本方法 2．农业生态工程设计的基本流程 3．农业生态工程设计案例分析 习题要点：功能模块、O/I、流程分析图内涵与作用。 第四节 农业生态工程评价 1．农业生态工程评价的意义和原则 2．农业生态工程评价的指标体系 3．农业生态工程评价的方法程序 习题要点：评价指标体系与方法要点。 本章重点：掌握农业生态工程的基本结合设计原理，难点是模块组合及平衡分析。 本章教学要求：了解农业生态工程的基本结构、设计原理，掌握农业生态工程设计与评价方法，理解系统平衡协 调的重要意义。 第二章 立体农业生态工程及典型案例分析讨论 第一节 立体农业生态工程基本概念 1．区域资源立体综合利用 2．群落立体结构组合生产 3．设施立体组合生产 4．多维生态位的立体利用 习题要点：立体农业空间结构原理与形式 第二节 区域资源立体利用生产型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节 工程设施立体组和生产型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节 生物群落立体生产型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势
农学院本科课程教学大钢 本内 判断其适用性的分析思路、方法，加深对立 功能 性的 第三章循环农业生态工程及典型案例分析讨论 第一节循环农业生态工程基本摄老 2,食物链名级利用 4.废弃物资源化利用 习愿要点：循环农业结构组成关系及功能特点 第二节食物陡循环生产型 1,典型安例介绍 2.典型案例削析讨论 习题要点：特点和优劣势 第三节产业链增值循环型 1.典型案例介绍 2,典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势 第四节应弃物资源化循环耳利用型 1,典型案例介绍 2典型案例剖析讨论 本章重点： 态工程的特殊性 难点是优劣势及使用条件 本章教学要 了解循环农业生态工程的基本内、特点，幸科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对循 h能 的 第 型 案例分析讨论 ?农业用地的生态性质与功能 习期要占，农业与环培的双向作用特占。农业用地的生态性质 黛二节环境友好型 1典形安刷个以 2,典型案例剖析讨论 习愿要点：特点和优劣势 第三节坏境继复型 1,典型案例介朝 2.典型室例剂析讨论 习题要点：特点和代劣势。 第四节生态功能型 1.典型案例介绍 2。典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势 本章重点：掌握环保农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件 本童数学墨求：了解环保农业生态工程的基本内涵、特点，幸提科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对环 保农业生态功能特珠住的理解 第五章低碳才 江程及典型案例分析讨论 第一节低碳农业生态工程基本概名 1碳源碳汇与碳平衡
农学院本科课程教学大纲 13 本章重点：掌握立体农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解立体农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对立 体农业生态功能特殊性的理解。 第三章 循环农业生态工程及典型案例分析讨论 第一节 循环农业生态工程基本概念 1．资源重复利用 2．食物链多级利用 3．产业链多级增值 4．废弃物资源化利用 习题要点：循环农业结构组成关系及功能特点 第二节 食物链循环生产型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节 产业链增值循环型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节 废弃物资源化循环再利用型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 本章重点：掌握循环农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解循环农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对循 环农业生态功能特殊性的理解。 第四章 环保农业生态工程及典型案例分析讨论 第一节 环保农业生态工程基本概念 1．农业与环境相互作用机制与特点 2．农业环境净化功能 3．农业用地的生态性质与功能 习题要点：农业与环境的双向作用特点，农业用地的生态性质。 第二节 环境友好型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节 坏境修复型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节 生态功能型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 本章重点：掌握环保农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解环保农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对环 保农业生态功能特殊性的理解。 第五章 低碳农业生态工程及典型案例分析讨论 第一节 低碳农业生态工程基本概念 1．碳源碳汇与碳平衡
农学院本科课程教学大纲 2.农业碳汇特 的本质特点 第二节低投入型 第三节高漫汇型 1虚型案侧个绍 2,典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势 第四节能源生产型 1。典型室例介氧 2,典型案例御析讨论 习题要点：特点和优劣势 第五节高效减排型 1,典型案例介绍 2.典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势 本章重点：幸握低碳农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章数学琴求：了解低碳农业生态工程的基本内酒、特点，掌捉科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对低 农业生功能特床在的理 第六章庭院生态衣业 工程及典型案例分析讨论 第一节庭院农业生克 工密基本瓶念 生 院农业结构组成关系及功能特 第二节工程集 2。典型案例剖析讨论 习题要点：特点和代劣势 第三节生态位集的利用型 1典刑安个切 2.典型案例剖析讨论 习愿要点：特点和优劣势 第四节综合高效型 1,典型案例个绍 2.典型案例剖析讨论 习愿要点：特点和优劣势。 本章重点：掌握庭院农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章数学要求：了解庭院农业生态工程的基本内通、特点，拿握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对庭 院况农业生参功能特殊性的理解 第七章“三生”衣业生态工程及典型案例分析讨论 第一节 “三生”农业生态 工程基本极念 1生产生活生态融合概 2.农业“三生”本质特性
农学院本科课程教学大纲 14 2．农业碳汇特性 3．农业碳源特性 4．农业碳平衡主要途径 习题要点：低碳农业的本质特点。 第二节 低投入型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节 高碳汇型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节 能源生产型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第五节 高效减排型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 本章重点：掌握低碳农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解低碳农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对低 碳农业生态功能特殊性的理解。 第六章 庭院生态农业工程及典型案例分析讨论 第一节 庭院农业生态工程基本概念 1．空间高度集约利用 2．资源高度集约利用 3．工程建设集约化 4．生态工程精致化 习题要点：庭院农业结构组成关系及功能特点 第二节 工程集约型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节 生态位集约利用型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节 综合高效型 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 本章重点：掌握庭院农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解庭院农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深对庭 院农业生态功能特殊性的理解。 第七章 “三生”农业生态工程及典型案例分析讨论 第一节 “三生”农业生态工程基本概念 1．生产生活生态融合概念 2．农业“三生”本质特性
农学院本科课程教学大纲 3.农业“三生”的矛盾性 4.农业“三生”的可融合性 5.“三生”农业的深远意义 习题要点：农业中“三生”的矛盾与统一。 第二节区域性“三生”农业 1.典型案例介绍 2.典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节经营型“三生”农业 1.典型案例介绍 2.典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节文化型“三生”农业 1.典型案例介绍 2.典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 本童重点：掌握“三生”农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解“三生”农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深 对“三生”矛盾统一的理解。 五、考核方式及要求 写明本课程的考核方式、要求等，要求严格按照学校相关规定来制订考核方式和要求，侧重考核学生利用所 学知识综合分析和解决实际问题的能力。为了发挥好考核的导向作用和效果，应注意平时考核环节。 以课堂参与性表现、课程考试为主要考核方式。课程考试为开卷形式。除必答题外，可根据专业背景进行选 择性答题。课程考试比例占总成绩的60%。 六、推荐教材及教学参考书 参考书： 《农业生态工程技术》，张壬午等编著，河南科学技术出版社，2011年，标准书号：9787534923715。 《生态农业工程》，杨京平编著，中国环境科学出版社，2009年，标准书号：9787511100627。 大纲修订人：卞新民 大纲审定人：孟亚利
农学院本科课程教学大纲 15 3．农业“三生”的矛盾性 4．农业“三生”的可融合性 5．“三生”农业的深远意义 习题要点：农业中“三生”的矛盾与统一。 第二节 区域性“三生”农业 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第三节 经营型“三生”农业 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 第四节 文化型“三生”农业 1．典型案例介绍 2．典型案例剖析讨论 习题要点：特点和优劣势。 本章重点：掌握“三生”农业生态工程的特殊性，难点是优劣势及使用条件。 本章教学要求：了解“三生”农业生态工程的基本内涵、特点，掌握科学判断其适用性的分析思路、方法，加深 对“三生”矛盾统一的理解。 五、考核方式及要求 写明本课程的考核方式、要求等，要求严格按照学校相关规定来制订考核方式和要求，侧重考核学生利用所 学知识综合分析和解决实际问题的能力。为了发挥好考核的导向作用和效果，应注意平时考核环节。 以课堂参与性表现、课程考试为主要考核方式。课程考试为开卷形式。除必答题外，可根据专业背景进行选 择性答题。课程考试比例占总成绩的 60%。 六、推荐教材及教学参考书 参考书： 《农业生态工程技术》，张壬午等编著，河南科学技术出版社，2011 年，标准书号：9787534923715。 《生态农业工程》，杨京平编著，中国环境科学出版社，2009 年，标准书号：9787511100627。 大纲修订人：卞新民 大纲审定人：孟亚利