《植物保护通论实验》教学大纲 一、基本信息 课程名称 植物保护通论实验 课程编号 PLPR3003 英文名称 Principles of Plant Protection 课程类型 专业基础课 总学时 18 学分 1 实验项目数 6验证性实验个数6综合性实验个数 设计性实验个数 预修课程 微生物学 适用对象植物生产类专业 植物保护通论实验课程紧密结合理论课教学，安排昆虫的外部形态、 课程简介 内部生理结构、病原微生物类型、病状病征辨识及常见病害症状识别等到 (200字左右) 验内容。通过实验，可使学生加深理解植物保护的基本知识并初步掌握农 业病虫害鉴定相关技术，为今后的生产及科研工作打下基础。 二、教学目标及任务 植物保护学是现代农业高产、稳产、高效、优质必不可少的技术支撑，与植物生产类各 专业密切相关。通过本课程的学习，要求非植保专业的学生能够掌握有关植物保护学分支学 科病害、虫害等方面的基本知识，了解植物保护的基本理论和策略，并掌握基本的植保技能， 从而培养出宽基础、高素质、强能力的本科生，为培养具有高度竞争力的人才打下基础。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一 植物病吉症状识别 实验二 真菌各类孢子的观察 3 实验三 昆虫的外部形态特征 实验四 昆虫的内部系统 实验五 常见农业病害的识别与鉴定 3 实验六 常见农业昆虫分目识别 3 合计18 四、实验内容及教学要求
《植物保护通论实验》教学大纲 一、基本信息 课程名称 植物保护通论实验 课程编号 PLPR3003 英文名称 Principles of Plant Protection 课程类型 专业基础课 总学时 18 学分 1 实验项目数 6 验证性实验个数 6 综合性实验个数 设计性实验个数 预修课程 微生物学 适用对象 植物生产类专业 课程简介 （200 字左右） 植物保护通论实验课程紧密结合理论课教学，安排昆虫的外部形态、 内部生理结构、病原微生物类型、病状病征辨识及常见病害症状识别等实 验内容。通过实验，可使学生加深理解植物保护的基本知识并初步掌握农 业病虫害鉴定相关技术，为今后的生产及科研工作打下基础。 二、教学目标及任务 植物保护学是现代农业高产、稳产、高效、优质必不可少的技术支撑，与植物生产类各 专业密切相关。通过本课程的学习，要求非植保专业的学生能够掌握有关植物保护学分支学 科病害、虫害等方面的基本知识，了解植物保护的基本理论和策略，并掌握基本的植保技能， 从而培养出宽基础、高素质、强能力的本科生，为培养具有高度竞争力的人才打下基础。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一 植物病害症状识别 3 实验二 真菌各类孢子的观察 3 实验三 昆虫的外部形态特征 3 实验四 昆虫的内部系统 3 实验五 常见农业病害的识别与鉴定 3 实验六 常见农业昆虫分目识别 3 合计 18 四、实验内容及教学要求
实验一植物病害症状识别 实验目的：通过观察各种病害标本、图片、部分实物及相关视频，了解植物病害的发生 类型，掌握记载植物病害发生、危害症状的基本方法，掌握不同病征和病状。 本实验教学要求：展示植物病害标本，区分植物病害的病状及病征，并学习和掌握植 物病害的描述记录方法。 本实验重点、难点：区别不同的病状、病征类型。 实验二真菌各类孢子的观察 实验目的：通过观察各类玻片标本、图片和自制玻片，了解并掌握真菌无性孢子及有性 孢子的类型。 本实验教学要求：制作及展示真菌孢子标本，识别真菌孢子类型。 本实验重点、难点：真菌无性及有性孢子的培养和区分。 实验三昆虫的外部形态特征 实验目的：了解昆虫触角、翅、足和雌雄性外生殖器的基本构造和变异，掌握昆虫口器 的基本特征和变异，为吉虫的识别打下基础。 本实验教学要求：昆虫头、胸、腹的外部形态特征及重要功能 本实验重点、难点：咀嚼式口器解剖及各组成部分名称 实验四昆虫的内部系统 实验目的：了解昆虫内部器官的相互位置：掌握昆虫各内部系统的组成及功能 本实验教学要求：昆虫内部器官的相互位置、消化道的类型、马氏管及其着生位置。 本实验重点、难点：昆虫各内部系统的组成及功能。 实验五常见农业病害的识别与鉴定 实验目的：通过图片观察、病苦标本的切片和观察，认识和掌握农业病害的症状和病原 菌形态特征。 本实验教学要求：依据教学进程采集或选取当季常见植物病害进行标本制作及识别。 本实验重点、难点：植物病害病原南的观察与镜检识别
实验一 植物病害症状识别 实验目的：通过观察各种病害标本、图片、部分实物及相关视频，了解植物病害的发生 类型，掌握记载植物病害发生、危害症状的基本方法，掌握不同病征和病状。 本实验教学要求： 展示植物病害标本，区分植物病害的病状及病征，并学习和掌握植 物病害的描述记录方法。 本实验重点、难点：区别不同的病状、病征类型。 实验二 真菌各类孢子的观察 实验目的：通过观察各类玻片标本、图片和自制玻片，了解并掌握真菌无性孢子及有性 孢子的类型。 本实验教学要求： 制作及展示真菌孢子标本，识别真菌孢子类型。 本实验重点、难点：真菌无性及有性孢子的培养和区分。 实验三 昆虫的外部形态特征 实验目的：了解昆虫触角、翅、足和雌雄性外生殖器的基本构造和变异，掌握昆虫口器 的基本特征和变异，为害虫的识别打下基础。 本实验教学要求：昆虫头、胸、腹的外部形态特征及重要功能 本实验重点、难点：咀嚼式口器解剖及各组成部分名称 实验四 昆虫的内部系统 实验目的：了解昆虫内部器官的相互位置；掌握昆虫各内部系统的组成及功能。 本实验教学要求：昆虫内部器官的相互位置、消化道的类型、马氏管及其着生位置。 本实验重点、难点：昆虫各内部系统的组成及功能。 实验五 常见农业病害的识别与鉴定 实验目的：通过图片观察、病害标本的切片和观察，认识和掌握农业病害的症状和病原 菌形态特征。 本实验教学要求：依据教学进程采集或选取当季常见植物病害进行标本制作及识别。 本实验重点、难点：植物病害病原菌的观察与镜检识别
实验六常见农业昆虫分目识别 实验目的：认识重要的农作物害虫，并掌握与农业有关的八个目害虫的主要特征。 本实验教学要求：根据季节情况，采集、鉴定昆虫标本：并结合室内标本情况，认识重 要的农作物害虫。 本实验重点、难点：辨别与农业有关的八个目昆虫的主要特征。 五、考核方式及要求 实验课每个实验项目分次记分，以实验报告作为评分依据。最后累计为最终实验课成绩。 100分制。 六、推荐教材及教学参考书 教材：《植物保护学通论实验指导》，自编教材。 参考书：《植物保护学通论》，韩召军主编，高等教有出版社，2001年，1SBN:7-04-009553-X 大纲修订人：武淑文钱国良 大纲审定人：韩召军 修订日期：2015年6月1日
实验六 常见农业昆虫分目识别 实验目的：认识重要的农作物害虫，并掌握与农业有关的八个目害虫的主要特征。 本实验教学要求：根据季节情况，采集、鉴定昆虫标本；并结合室内标本情况，认识重 要的农作物害虫。 本实验重点、难点：辨别与农业有关的八个目昆虫的主要特征。 五、考核方式及要求 实验课每个实验项目分次记分，以实验报告作为评分依据。最后累计为最终实验课成绩。 100 分制。 六、推荐教材及教学参考书 教 材：《植物保护学通论实验指导》，自编教材。 参考书：《植物保护学通论》，韩召军主编，高等教育出版社，2001 年，ISBN:7-04-009553-X。 大纲修订人：武淑文 钱国良 大纲审定人：韩召军 修订日期：2015 年 6 月 1 日