《农业植物病理学实验》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业植物病理学实验 课程馆号 PLPR4104 英文名称 Agricultural Plant Pathology 课程类型 专业核心课 总学时 18 学分 1 实验项目数 6验证性实验个数5综合性实验个数山 设计性实验个数 预修课程 普通植物病理学 适用对象植保学科各专业 《农业植物病理学实验》是农业植物病理学理论课程的实践。主要任务是 利用实验方法，巩固植物病理学知识，加深对农作物病害发生、发展规律 课程简介 的认识。内容包括水稻病害、麦类作物病害、杂粮作物和棉花病害、果树 (200字左右) 病害和十字花科、茄科和葫芦科作物病害等，涉及这些农作物常见病害的 识别要点和病原鉴定方法，重要作物田间病情调查和病害的田间防治方案。 二、教学目标及任务 农业植物病理学实验是农业植物病理学课程的重要组成部分，目的是以植物病理学和其 它相关学科知识为基础，追溯引起植物病害发生的原因及过程，认识不同病原所致病害的症 状特点及病原形态特征。要求学生掌握主要植物病害的识别与鉴定技术，注重培养和提高学 生的动手能力以及独立进行科学研究、分析和解决实际问题的能力，为将来从事植保技术推 广和进行科研工作打基础。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一水稻病害的识别与鉴定 3 实验二麦类作物病害识别与鉴定 3 实验三 杂粮作物病害和棉花病害识别与鉴定 3 实验四果树病害识别与鉴定 3 实验五十字花科、茄科和葫芦科作物病害识别与鉴定 3 实验六 常见作物病害田间病情综合调查 3 合计18
《农业植物病理学实验》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业植物病理学实验 课程编号 PLPR4104 英文名称 Agricultural Plant Pathology 课程类型 专业核心课 总学时 18 学分 1 实验项目数 6 验证性实验个数 5 综合性实验个数 1 设计性实验个数 预修课程 普通植物病理学 适用对象 植保学科各专业 课程简介 （200 字左右） 《农业植物病理学实验》是农业植物病理学理论课程的实践。主要任务是 利用实验方法，巩固植物病理学知识，加深对农作物病害发生、发展规律 的认识。内容包括水稻病害、麦类作物病害、杂粮作物和棉花病害、果树 病害和十字花科、茄科和葫芦科作物病害等，涉及这些农作物常见病害的 识别要点和病原鉴定方法，重要作物田间病情调查和病害的田间防治方案。 二、教学目标及任务 农业植物病理学实验是农业植物病理学课程的重要组成部分，目的是以植物病理学和其 它相关学科知识为基础，追溯引起植物病害发生的原因及过程，认识不同病原所致病害的症 状特点及病原形态特征。要求学生掌握主要植物病害的识别与鉴定技术，注重培养和提高学 生的动手能力以及独立进行科学研究、分析和解决实际问题的能力，为将来从事植保技术推 广和进行科研工作打基础。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一 水稻病害的识别与鉴定 3 实验二 麦类作物病害识别与鉴定 3 实验三 杂粮作物病害和棉花病害识别与鉴定 3 实验四 果树病害识别与鉴定 3 实验五 十字花科、茄科和葫芦科作物病害识别与鉴定 3 实验六 常见作物病害田间病情综合调查 3 合计 18
四、实验内容及教学要求 实验一：水稻病害的识别与鉴定 实验目的：通过实验了解水稻各种常见病害的症状特点及病原物形态特征，能正确区分 易混涌的病苦，从而为病苦诊断、调查和防治打下基础。 实验教学要求：要求学生认识水稻各种常见病害的症状特点和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握稻瘟病、胡麻斑病、纹枯病、恶苗病和稻曲病等的症状特点和 病原物的形态特征，难点是区别水稻白叶枯病和细菌性条斑病的症状特点。 实验二：麦类作物病害识别与鉴定 实验目的：认识小麦及大麦主要病害的症状特点及病原物形态特征，为病害诊断、调查 和防治提供科学依据。 实验教学要求：要求学生认识小麦及大麦主要病害的症状特点和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握小麦三种锈病、白粉病、赤霉病、全蚀病和几种黑穗病等的症 状特点和病原物的形态特征，难点是区别小麦三种锈病的症状特点。 实验三：杂粮作物病害和棉花病害识别与鉴定 实验目的：认识玉米、甘薯和棉花主要病害的症状特点及病原物形态特征，掌握各种病 害诊断特征，为以后开展病害的田间诊断、调查和防治提供科学依据 实验教学要求：要求学生认识玉米和甘薯主要病害的症状和病原物的形态特点：认识棉 花苗期、成株期及铃期主要病害的症状和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握玉米小斑病、玉米大斑病、玉米丝黑穗病和散黑穗病、甘薯黑 斑病、甘薯根腐病和甘薯软腐病等的症状特点和病原物的形态特征，难点是区别玉米大斑病 和小斑病、甘薯黑斑病和软腐病的症状特点。掌握棉花立枯病、炭疽病、红腐病、疫病、枯 菱病和黄菱病等的症状特点和病原物的形态特征，难点是区别棉苗主要病害的症状特点，以 及棉花枯、黄萎病的症状特点。 实验四：果树病害识别与鉴定 实验目的：通过实验，认识苹果、梨、柑橘、葡萄、桃等果树的主要病苦的症状及病原 特点，掌捉病吉的诊断特征。 实验教学要求：要求学生认识苹果、梨、柑橘、葡萄、桃等果树的主要病害的症状和病 原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握苹果（梨）腐烂病、苹果干腐病、苹果（梨）轮纹病、苹果（梨）
四、实验内容及教学要求 实验一:水稻病害的识别与鉴定 实验目的：通过实验了解水稻各种常见病害的症状特点及病原物形态特征，能正确区分 易混淆的病害，从而为病害诊断、调查和防治打下基础。 实验教学要求：要求学生认识水稻各种常见病害的症状特点和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握稻瘟病、胡麻斑病、纹枯病、恶苗病和稻曲病等的症状特点和 病原物的形态特征，难点是区别水稻白叶枯病和细菌性条斑病的症状特点。 实验二:麦类作物病害识别与鉴定 实验目的：认识小麦及大麦主要病害的症状特点及病原物形态特征，为病害诊断、调查 和防治提供科学依据。 实验教学要求：要求学生认识小麦及大麦主要病害的症状特点和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握小麦三种锈病、白粉病、赤霉病、全蚀病和几种黑穗病等的症 状特点和病原物的形态特征，难点是区别小麦三种锈病的症状特点。 实验三: 杂粮作物病害和棉花病害识别与鉴定 实验目的：认识玉米、甘薯和棉花主要病害的症状特点及病原物形态特征，掌握各种病 害诊断特征，为以后开展病害的田间诊断、调查和防治提供科学依据。 实验教学要求：要求学生认识玉米和甘薯主要病害的症状和病原物的形态特点；认识棉 花苗期、成株期及铃期主要病害的症状和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握玉米小斑病、玉米大斑病、玉米丝黑穗病和散黑穗病、甘薯黑 斑病、甘薯根腐病和甘薯软腐病等的症状特点和病原物的形态特征，难点是区别玉米大斑病 和小斑病、甘薯黑斑病和软腐病的症状特点。掌握棉花立枯病、炭疽病、红腐病、疫病、枯 萎病和黄萎病等的症状特点和病原物的形态特征，难点是区别棉苗主要病害的症状特点，以 及棉花枯、黄萎病的症状特点。 实验四:果树病害识别与鉴定 实验目的：通过实验，认识苹果、梨、柑橘、葡萄、桃等果树的主要病害的症状及病原 特点，掌握病害的诊断特征。 实验教学要求：要求学生认识苹果、梨、柑橘、葡萄、桃等果树的主要病害的症状和病 原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握苹果（梨）腐烂病、苹果干腐病、苹果(梨)轮纹病、苹果（梨）
黑星病、苹果（梨）锈病、柑橘渍疡病、相橘疮痴病、葡萄黑痘病和桃缩叶病的症状特点和 病原物的形态特征，难点是区别苹果（梨）腐烂病、干腐病和轮纹病等的症状特点以及柑橘 溃疡病和疮痘病的症状特点。 实验五：十字花科、茄科和葫芦科作物病害识别与鉴定 实验目的：熟悉十字花科、茄科、葫芦科作物上为害较重的主要病害的症状和病原物的 形态特点，为病害的正确诊断尤其是早期诊断、田间调查以及指导生产及时防治，提供科学 依据。 实验教学要求：要求学生认识十字花科、茄科、葫芦科作物上为害较重的主要病害的症 状和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握十字花科作物的病毒病、霜霉病、软腐病、菌核病：茄科蔬菜 晚疫病、早疫病、灰霉病、青枯病：葫芦科蔬菜的霜霉病、枯菱病和炭疽病等的症状特点和 病原物的形态特征，难点是区别茄科蔬莱晚疫病和早疫病、茄科蔬莱青枯病和葫芦科蔬莱枯 萎病的症状特点。 实验六：常见作物病害田间病情发生及防治综合调查 实验目的：了解常见作物病吉发生的种类，掌握主要病害的调查方法和田间药剂防治方 法，为病害调查、品种抗病性评价、病害预测预报和病害防治等工作打下基础： 实验教学要求：要求学生对田间的病害进行普查，并掌握主要病害的调查方法、记载方 式以及田间药剂防治方法。 本实验重点和难点：掌握多种病害的田间调查方法、病情记载方式和田间药剂防治方法， 难点是病情严重度的分级标准的制定。 五、考核方式及要求 平时成绩（试验方案、出勤）40%：实验成绩（课堂操作、卫生）60%。 六、推荐教材及教学参考书 教材 《农业植物病理学实验实习指导》，李洪连，徐敬友主编，中国农业出版社2007，ISBN 978-7-109-11372-5。 参考书： 《农业植物病理学》，陈利锋徐敏友主编，中国农业出版社，2007年，1SBN 978-7-109-11372-5 《普通植物病理学》（第4版），许志刚主编，高等教有出版社，2009年，ISBN
黑星病、苹果（梨）锈病、柑橘溃疡病、柑橘疮痂病、葡萄黑痘病和桃缩叶病的症状特点和 病原物的形态特征，难点是区别苹果（梨）腐烂病、干腐病和轮纹病等的症状特点以及柑橘 溃疡病和疮痂病的症状特点。 实验五: 十字花科、茄科和葫芦科作物病害识别与鉴定 实验目的：熟悉十字花科、茄科、葫芦科作物上为害较重的主要病害的症状和病原物的 形态特点，为病害的正确诊断尤其是早期诊断、田间调查以及指导生产及时防治，提供科学 依据。 实验教学要求：要求学生认识十字花科、茄科、葫芦科作物上为害较重的主要病害的症 状和病原物的形态特点。 本实验重点和难点：掌握十字花科作物的病毒病、霜霉病、软腐病、菌核病；茄科蔬菜 晚疫病、早疫病、灰霉病、青枯病；葫芦科蔬菜的霜霉病、枯萎病和炭疽病等的症状特点和 病原物的形态特征，难点是区别茄科蔬菜晚疫病和早疫病、茄科蔬菜青枯病和葫芦科蔬菜枯 萎病的症状特点。 实验六: 常见作物病害田间病情发生及防治综合调查 实验目的：了解常见作物病害发生的种类，掌握主要病害的调查方法和田间药剂防治方 法，为病害调查、品种抗病性评价、病害预测预报和病害防治等工作打下基础； 实验教学要求：要求学生对田间的病害进行普查，并掌握主要病害的调查方法、记载方 式以及田间药剂防治方法。 本实验重点和难点：掌握多种病害的田间调查方法、病情记载方式和田间药剂防治方法， 难点是病情严重度的分级标准的制定。 五、考核方式及要求 平时成绩（试验方案、出勤）40%；实验成绩（课堂操作、卫生）60%。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《农业植物病理学实验实习指导》， 李洪连，徐敬友主编，中国农业出版社 2007，ISBN 978-7-109-11372-5。 参考书： 《农业植物病理学》，陈利锋 徐敬友主编，中国农业出版社，2007 年，ISBN 978-7-109-11372-5 《普通植物病理学》（第 4 版），许志刚主编，高等教育出版社，2009 年，ISBN
987-7-04-027275-8 《植物病害诊断》，陆家云主编，中国农业出版社，1997年，1SBN7-10904621-4 大纲修订人：王暄、伍辉军 大纲审定人：高学文 修订日期：2015年5月12日
987-7-04-027275-8 《植物病害诊断》，陆家云主编，中国农业出版社，1997 年，ISBN 7-109-04621-4 大纲修订人：王暄、伍辉军 大纲审定人：高学文 修订日期：2015 年 5 月 12 日