吉林大学：植物科学学院植物生产类本科培养方案（2022版）.docx_大学文库

吉林大学本科培养方案植物科学学院 College of Plant Science 吉林大学植物科学学院成立于2004年，其前身是原解放军军需大学农刷业生产系。学院依托吉林大学的综合办学优势，在振兴东北及乡村振兴过程中，经过多年探索与实践，形成了具有浓郁区域与农业行业特色的人才培养模式。面向新农科发展趋势，以“丰富人文底蕴、开拓胸怀视野、夯实农科基础、增强实践能力、培育创新素养”为育人理念，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作及脱贫扶贫与乡村振兴等方面取得了一系列具有显示度的成果，己成为我国培养农业领域高级创新创业人才的重要基地。学院按植物生产大类招生，现有农学、植物保护、园艺、农业资源与环境4个本科专业。农学、植物保护专业入选国家一流专业建设点，植物保护专业是国家特色专业、首批教有部卓越农林人才计划培养模式改革试点项目、吉林省高等学校“十二五”本科特色专业和“十三五”高水平专业（群）A类建设项目。学院形成了本硕博完整的人才培养体系。建有作物学一级学科博士学位授权点、植物学二级学科博士学位授权点，作物学和植物保护2个一级学科硕士学位授权点，参与生物学博士后流动站的招生与建设。作物学学科作为主要支撑学科入选国家生物学一流学科，是吉林省“十二五”重点学科、“十三五”一流学科，吉林大学“双一流”建设高原学科。作物学学科群重点支撑了植物与动物科学、农业科学等9 个学科领域进入全球ESI排名前1%。学院现有专任救师和实验技术救师82人，其中，教授22人、副教授3引人：教授级高级工程师2人，高级实验师4人：拥有博士研究生导师25人，硕士研究生导师53人：拥有国家级人才1名，教有部高等学校教学指导委员会委员3名、副主任委员2名，国务院政府特殊津贴获得者1人，高层次科技创新领军人才2人，全国扶贫攻坚先进个人1名。吉林省教学名师1人，吉林省拔尖创新人才6人，吉林省高级专家1人，吉林省有突出贡献的中青年专家3人，吉林大学唐教庆学者特聘教授6人。植物科学实验教学中心为省级实验示范教学中心，设有遗传与育种实验室、数码互动显微镜实验室等13个本科教学实验室。学院拥有占地70万平米的农业教学科研实习基地，建有国家玉米工程实验室（联合）、吉林省作物生物技术育种工程研究中心、吉林省功能农业工程研究中心、吉林省资源微生物工程研究中心、吉林省植物遗传改良工程实验室、作物基因工程吉林省高校重点实验室、新农科与前沿交叉科学研究中心、吉林大学公主岭现代农业研究院、吉林省现代农业推广国际科技合作基地、吉林大学国际现代农业示范推广引智基地等10个国家和省部级工程中心及实验室。面向国家一带一路”战略布局和区域农业发展需求，以国家粮食安全为引领，形成了特色鲜明的科学研究方向。近五年来承担国家科技支撑计划、“十三五”国家重点研发计划、作物转基因重大专项、国家自然科学基金、吉林省科技厅等科研课题200余项，在研科研经 1

吉林大学本科培养方案 1 植物科学学院 College of Plant Science 吉林大学植物科学学院成立于 2004 年，其前身是原解放军军需大学农副业生产系。学院依托吉林大学的综合办学优势，在振兴东北及乡村振兴过程中，经过多年探索与实践，形成了具有浓郁区域与农业行业特色的人才培养模式。面向新农科发展趋势，以“丰富人文底蕴、开拓胸怀视野、夯实农科基础、增强实践能力、培育创新素养”为育人理念，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作及脱贫扶贫与乡村振兴等方面取得了一系列具有显示度的成果，已成为我国培养农业领域高级创新创业人才的重要基地。学院按植物生产大类招生，现有农学、植物保护、园艺、农业资源与环境 4 个本科专业。农学、植物保护专业入选国家一流专业建设点，植物保护专业是国家特色专业、首批教育部卓越农林人才计划培养模式改革试点项目、吉林省高等学校“十二五”本科特色专业和“十三五”高水平专业（群）A 类建设项目。学院形成了本-硕-博完整的人才培养体系。建有作物学一级学科博士学位授权点、植物学二级学科博士学位授权点，作物学和植物保护 2 个一级学科硕士学位授权点，参与生物学博士后流动站的招生与建设。作物学学科作为主要支撑学科入选国家生物学一流学科，是吉林省“十二五”重点学科、“十三五”一流学科，吉林大学“双一流”建设高原学科。作物学学科群重点支撑了植物与动物科学、农业科学等 9 个学科领域进入全球 ESI 排名前 1%。学院现有专任教师和实验技术教师 82 人，其中，教授 22 人、副教授 31 人；教授级高级工程师 2 人，高级实验师 4 人；拥有博士研究生导师 25 人，硕士研究生导师 53 人；拥有国家级人才 1 名，教育部高等学校教学指导委员会委员 3 名、副主任委员 2 名，国务院政府特殊津贴获得者 1 人，高层次科技创新领军人才 2 人，全国扶贫攻坚先进个人 1 名。吉林省教学名师 1 人，吉林省拔尖创新人才 6 人，吉林省高级专家 1 人，吉林省有突出贡献的中青年专家 3 人，吉林大学唐敖庆学者特聘教授 6 人。植物科学实验教学中心为省级实验示范教学中心，设有遗传与育种实验室、数码互动显微镜实验室等 13 个本科教学实验室。学院拥有占地 70 万平米的农业教学科研实习基地，建有国家玉米工程实验室（联合）、吉林省作物生物技术育种工程研究中心、吉林省功能农业工程研究中心、吉林省资源微生物工程研究中心、吉林省植物遗传改良工程实验室、作物基因工程吉林省高校重点实验室、新农科与前沿交叉科学研究中心、吉林大学-公主岭现代农业研究院、吉林省现代农业推广国际科技合作基地、吉林大学国际现代农业示范推广引智基地等 10 个国家和省部级工程中心及实验室。面向国家“一带一路”战略布局和区域农业发展需求，以国家粮食安全为引领，形成了特色鲜明的科学研究方向。近五年来承担国家科技支撑计划、“十三五”国家重点研发计划、作物转基因重大专项、国家自然科学基金、吉林省科技厅等科研课题 200 余项，在研科研经

吉林大学本科培养方案费累计6000余万元：获得吉林省科技进步一等奖1项、二等奖8项：培有出国审、省审作物新品种23个：在《Science》、《PNAS》等SCI期刊上发表论文200余篇：获得国家授权发明专利60余项：作物新品种权5项。学院不断加强教育教学改革，主持国家级教学改革项目2项、省级9项、校级23项，脱贫攻坚实践教师团队被评为吉林省高校黄大年式教师团队，植物保护教学团队、植物病理教学团队获得吉林省优秀教学团队。近年来，累计申请213项大学生创新创业训练项目，其中国家级45项。在全国和吉林省大学生创新创业和“互联网+”大赛中获得230余项重要奖项。学院与加拿大阿尔伯塔大学开展“2+2”本科联合培养项目，为学生的发展提供了较多的发展机会。推免研究生占毕业生人数15%以上，继续深造攻读研究生比例达40%以上。学院设有克胜集团奖学金、兴普奖学金，建设了“三为书屋”文化主阵地、新农科智慧农业梦工场等。学院先后有3个班集体被学校评为十佳班级，9名同学被评为学校十佳大学生和自强自立大学生标兵。学院与美国、英国、加拿大、德国、荷兰、日本、韩国等0余个国家的高校、科研院所建立了广泛的学术交流与合作关系，包括美国康奈尔大学、加州大学洛杉乳分校、美国迈阿密大学、英国布里斯托大学、英国洛桑研究所、德国汉堡大学、加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格罗宁根大学、德国马普所等。学院每年有16%以上研究生到美国、英国、德国、荷兰等进行国际联合培养或攻读博士学位。每年有20%以上的研究生到日本、美国等国家进行短期交流或参加国际会议。受日本J八SSO等国际奖学金和学校国际学生竞争力提升计划专项经费资助，学院每年派出本科生30名赴世界排名前100的高校进行短期研修交流。学院聘请多位来自国外的知名专家、学者为兼职教授，每年邀请多名国内外著名专家学者来院讲学。学院开拓思路，统筹规划，发挥学科和资源优势，以学校提出的“三大工程”为导向，强化课程思政教育，促进学科深度交叉融合，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任完善新农科建设机制，满足高素质创新农科专业人才培养需要。在吉林省通榆县等地开展定点扶贫攻坚行动，为吉林大学的扶贫工作做出了突出的贡献。大力推广水稻、玉米、大豆等作物新品种、新型栽培技术，扎实推进功能农业等新思路，实现了增产增收。在通榆县建立了“吉林大学功能农业基地”和“吉林大学植物科学学院教学科研实习实践基地”，开启了在吉林大地书写科技扶贫和乡村振兴的新篇章

吉林大学本科培养方案 2 费累计 6000 余万元；获得吉林省科技进步一等奖 1 项、二等奖 8 项；培育出国审、省审作物新品种 23 个；在《Science》、《PNAS》等 SCI 期刊上发表论文 200 余篇；获得国家授权发明专利 60 余项；作物新品种权 5 项。学院不断加强教育教学改革，主持国家级教学改革项目 2 项、省级 9 项、校级 23 项，脱贫攻坚实践教师团队被评为吉林省高校黄大年式教师团队，植物保护教学团队、植物病理教学团队获得吉林省优秀教学团队。近年来，累计申请 213 项大学生创新创业训练项目，其中国家级 45 项。在全国和吉林省大学生创新创业和“互联网+” 大赛中获得 230 余项重要奖项。学院与加拿大阿尔伯塔大学开展“2+2”本科联合培养项目，为学生的发展提供了较多的发展机会。推免研究生占毕业生人数 15 %以上，继续深造攻读研究生比例达 40%以上。学院设有克胜集团奖学金、兴普奖学金，建设了“三为书屋”文化主阵地、新农科智慧农业梦工场等。学院先后有 3 个班集体被学校评为十佳班级，9 名同学被评为学校十佳大学生和自强自立大学生标兵。学院与美国、英国、加拿大、德国、荷兰、日本、韩国等 10 余个国家的高校、科研院所建立了广泛的学术交流与合作关系，包括美国康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、美国迈阿密大学、英国布里斯托大学、英国洛桑研究所、德国汉堡大学、加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格罗宁根大学、德国马普所等。学院每年有 16 %以上研究生到美国、英国、德国、荷兰等进行国际联合培养或攻读博士学位。每年有 20%以上的研究生到日本、美国等国家进行短期交流或参加国际会议。受日本 JASSO 等国际奖学金和学校国际学生竞争力提升计划专项经费资助，学院每年派出本科生 30 名赴世界排名前 100 的高校进行短期研修交流。学院聘请多位来自国外的知名专家、学者为兼职教授，每年邀请多名国内外著名专家学者来院讲学。学院开拓思路，统筹规划，发挥学科和资源优势，以学校提出的“三大工程”为导向，强化课程思政教育，促进学科深度交叉融合，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，完善新农科建设机制，满足高素质创新农科专业人才培养需要。在吉林省通榆县等地开展定点扶贫攻坚行动，为吉林大学的扶贫工作做出了突出的贡献。大力推广水稻、玉米、大豆等作物新品种、新型栽培技术，扎实推进功能农业等新思路，实现了增产增收。在通榆县建立了“吉林大学功能农业基地”和“吉林大学植物科学学院教学科研实习实践基地”，开启了在吉林大地书写科技扶贫和乡村振兴的新篇章

吉林大学本科培养方案农学专业本科培养方案一、业务培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，具有家国情怀、评判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具备数学、物理、化学、信息科学和人文社会科学知识基础，掌握现代化农业生物科学知识体系具备作物学基础理论知识和作物生产、作物遗传育种及种子生产与管理等专业能力的农业方面卓越人才。学生毕业后可继续在相关学科领域深造，或在科研教学单位、国家机关管理部门及企业等领域从事科学研究、教学、管理与规划等工作。本专业毕业生在农学专业领域经过5到 10年的实践锻炼，具备独立开展农业及相关学科的研究，或完成作物产业化开发、农业经营与管理能力，能够胜任农业专业相关业务岗位工作。二、业务培养要求着重培养基础理论知识扎实，实践功底深厚，创新能力突出，综合素质优秀，具有家国情怀，国际化视野，掌握交叉科学和先进应用技术的卓越农业人才。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：知识要求： 1.具备扎实的数学、物理学、化学、生物学等方面的知识。 2.了解历史、政治、思想道德、心理学等通识性知识。 3.具备初步的经济学、管理学等方面的知识。 4.掌握生物育种及现代作物生产的基础理论知识和技术方法能力要求： 1.具有良好的自学能力、表达和交流能力，具有良好的文字写作能力。 2.具备作物品种选有、现代作物生产科学研究能力。 3.具备从事本专业领域的生产管理、技术推广、产业经营与管理等工作的能力。 4.掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术，具备跟踪农作物遗传有种、生物技术等相关领域的理论前沿以及农业产业发展动态和行业需求的能力。 5.具备正确的科研究思维方式，求实创新意识、精神与能力，具备一定的创新、创业能力。素质要求： 1.具有强烈的爱国精神和社会责任感，政治方向明确，遵纪守法、具有良好的职业道德和人文素养，具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。 2.有国际化视野、团结协作能力和终生学习意识。 3.专业素质过硬，能够独立发现问题、综合分析问题和解决相关领域的科学问题，具备一定的学术鉴赏能力和水平

吉林大学本科培养方案 6 农学专业本科培养方案一、业务培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，具有家国情怀、评判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具备数学、物理、化学、信息科学和人文社会科学知识基础，掌握现代化农业生物科学知识体系，具备作物学基础理论知识和作物生产、作物遗传育种及种子生产与管理等专业能力的农业方面卓越人才。学生毕业后可继续在相关学科领域深造，或在科研教学单位、国家机关管理部门及企业等领域从事科学研究、教学、管理与规划等工作。本专业毕业生在农学专业领域经过 5 到 10 年的实践锻炼，具备独立开展农业及相关学科的研究，或完成作物产业化开发、农业经营与管理能力，能够胜任农业专业相关业务岗位工作。二、业务培养要求着重培养基础理论知识扎实，实践功底深厚，创新能力突出，综合素质优秀，具有家国情怀，国际化视野，掌握交叉科学和先进应用技术的卓越农业人才。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：知识要求： 1. 具备扎实的数学、物理学、化学、生物学等方面的知识。 2. 了解历史、政治、思想道德、心理学等通识性知识。 3. 具备初步的经济学、管理学等方面的知识。 4. 掌握生物育种及现代作物生产的基础理论知识和技术方法。能力要求： 1. 具有良好的自学能力、表达和交流能力，具有良好的文字写作能力。 2. 具备作物品种选育、现代作物生产科学研究能力。 3. 具备从事本专业领域的生产管理、技术推广、产业经营与管理等工作的能力。 4. 掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术，具备跟踪农作物遗传育种、生物技术等相关领域的理论前沿以及农业产业发展动态和行业需求的能力。 5. 具备正确的科研究思维方式，求实创新意识、精神与能力，具备一定的创新、创业能力。素质要求： 1. 具有强烈的爱国精神和社会责任感，政治方向明确，遵纪守法、具有良好的职业道德和人文素养，具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。 2. 有国际化视野、团结协作能力和终生学习意识。 3. 专业素质过硬，能够独立发现问题、综合分析问题和解决相关领域的科学问题，具备一定的学术鉴赏能力和水平