吉林大学本科培养方案 植物科学学院 College of Plant Science 吉林大学植物科学学院成立于2004年，其前身是原解放军军需大学农刷业生产系。学 院依托吉林大学的综合办学优势，在振兴东北及乡村振兴过程中，经过多年探索与实践，形 成了具有浓郁区域与农业行业特色的人才培养模式。面向新农科发展趋势，以“丰富人文底 蕴、开拓胸怀视野、夯实农科基础、增强实践能力、培育创新素养”为育人理念，在人才培 养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作及脱贫扶贫与乡村振兴等方面取得了 一系列具有显示度的成果，己成为我国培养农业领域高级创新创业人才的重要基地。 学院按植物生产大类招生，现有农学、植物保护、园艺、农业资源与环境4个本科专业。 农学、植物保护专业入选国家一流专业建设点，植物保护专业是国家特色专业、首批教有部 卓越农林人才计划培养模式改革试点项目、吉林省高等学校“十二五”本科特色专业和“十 三五”高水平专业（群）A类建设项目。学院形成了本硕博完整的人才培养体系。建有作 物学一级学科博士学位授权点、植物学二级学科博士学位授权点，作物学和植物保护2个一 级学科硕士学位授权点，参与生物学博士后流动站的招生与建设。作物学学科作为主要支撑 学科入选国家生物学一流学科，是吉林省“十二五”重点学科、“十三五”一流学科，吉林 大学“双一流”建设高原学科。作物学学科群重点支撑了植物与动物科学、农业科学等9 个学科领域进入全球ESI排名前1%。 学院现有专任救师和实验技术救师82人，其中，教授22人、副教授3引人：教授级高 级工程师2人，高级实验师4人：拥有博士研究生导师25人，硕士研究生导师53人：拥有 国家级人才1名，教有部高等学校教学指导委员会委员3名、副主任委员2名，国务院政府 特殊津贴获得者1人，高层次科技创新领军人才2人，全国扶贫攻坚先进个人1名。吉林省 教学名师1人，吉林省拔尖创新人才6人，吉林省高级专家1人，吉林省有突出贡献的中青 年专家3人，吉林大学唐教庆学者特聘教授6人。 植物科学实验教学中心为省级实验示范教学中心，设有遗传与育种实验室、数码互动显 微镜实验室等13个本科教学实验室。学院拥有占地70万平米的农业教学科研实习基地，建 有国家玉米工程实验室（联合）、吉林省作物生物技术育种工程研究中心、吉林省功能农业 工程研究中心、吉林省资源微生物工程研究中心、吉林省植物遗传改良工程实验室、作物基 因工程吉林省高校重点实验室、新农科与前沿交叉科学研究中心、吉林大学公主岭现代农 业研究院、吉林省现代农业推广国际科技合作基地、吉林大学国际现代农业示范推广引智基 地等10个国家和省部级工程中心及实验室。 面向国家一带一路”战略布局和区域农业发展需求，以国家粮食安全为引领，形成了特 色鲜明的科学研究方向。近五年来承担国家科技支撑计划、“十三五”国家重点研发计划、 作物转基因重大专项、国家自然科学基金、吉林省科技厅等科研课题200余项，在研科研经 1
吉林大学本科培养方案 1 植物科学学院 College of Plant Science 吉林大学植物科学学院成立于 2004 年，其前身是原解放军军需大学农副业生产系。学 院依托吉林大学的综合办学优势，在振兴东北及乡村振兴过程中，经过多年探索与实践，形 成了具有浓郁区域与农业行业特色的人才培养模式。面向新农科发展趋势，以“丰富人文底 蕴、开拓胸怀视野、夯实农科基础、增强实践能力、培育创新素养”为育人理念，在人才培 养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作及脱贫扶贫与乡村振兴等方面取得了 一系列具有显示度的成果，已成为我国培养农业领域高级创新创业人才的重要基地。 学院按植物生产大类招生，现有农学、植物保护、园艺、农业资源与环境 4 个本科专业。 农学、植物保护专业入选国家一流专业建设点，植物保护专业是国家特色专业、首批教育部 卓越农林人才计划培养模式改革试点项目、吉林省高等学校“十二五”本科特色专业和“十 三五”高水平专业（群）A 类建设项目。学院形成了本-硕-博完整的人才培养体系。建有作 物学一级学科博士学位授权点、植物学二级学科博士学位授权点，作物学和植物保护 2 个一 级学科硕士学位授权点，参与生物学博士后流动站的招生与建设。作物学学科作为主要支撑 学科入选国家生物学一流学科，是吉林省“十二五”重点学科、“十三五”一流学科，吉林 大学“双一流”建设高原学科。作物学学科群重点支撑了植物与动物科学、农业科学等 9 个学科领域进入全球 ESI 排名前 1%。 学院现有专任教师和实验技术教师 82 人，其中，教授 22 人、副教授 31 人；教授级高 级工程师 2 人，高级实验师 4 人；拥有博士研究生导师 25 人，硕士研究生导师 53 人；拥有 国家级人才 1 名，教育部高等学校教学指导委员会委员 3 名、副主任委员 2 名，国务院政府 特殊津贴获得者 1 人，高层次科技创新领军人才 2 人，全国扶贫攻坚先进个人 1 名。吉林省 教学名师 1 人，吉林省拔尖创新人才 6 人，吉林省高级专家 1 人，吉林省有突出贡献的中青 年专家 3 人，吉林大学唐敖庆学者特聘教授 6 人。 植物科学实验教学中心为省级实验示范教学中心，设有遗传与育种实验室、数码互动显 微镜实验室等 13 个本科教学实验室。学院拥有占地 70 万平米的农业教学科研实习基地，建 有国家玉米工程实验室（联合）、吉林省作物生物技术育种工程研究中心、吉林省功能农业 工程研究中心、吉林省资源微生物工程研究中心、吉林省植物遗传改良工程实验室、作物基 因工程吉林省高校重点实验室、新农科与前沿交叉科学研究中心、吉林大学-公主岭现代农 业研究院、吉林省现代农业推广国际科技合作基地、吉林大学国际现代农业示范推广引智基 地等 10 个国家和省部级工程中心及实验室。 面向国家“一带一路”战略布局和区域农业发展需求，以国家粮食安全为引领，形成了特 色鲜明的科学研究方向。近五年来承担国家科技支撑计划、“十三五”国家重点研发计划、 作物转基因重大专项、国家自然科学基金、吉林省科技厅等科研课题 200 余项，在研科研经
吉林大学本科培养方案 费累计6000余万元：获得吉林省科技进步一等奖1项、二等奖8项：培有出国审、省审作 物新品种23个：在《Science》、《PNAS》等SCI期刊上发表论文200余篇：获得国家授 权发明专利60余项：作物新品种权5项。 学院不断加强教育教学改革，主持国家级教学改革项目2项、省级9项、校级23项， 脱贫攻坚实践教师团队被评为吉林省高校黄大年式教师团队，植物保护教学团队、植物病理 教学团队获得吉林省优秀教学团队。近年来，累计申请213项大学生创新创业训练项目，其 中国家级45项。在全国和吉林省大学生创新创业和“互联网+”大赛中获得230余项重要 奖项。学院与加拿大阿尔伯塔大学开展“2+2”本科联合培养项目，为学生的发展提供了较 多的发展机会。推免研究生占毕业生人数15%以上，继续深造攻读研究生比例达40%以上。 学院设有克胜集团奖学金、兴普奖学金，建设了“三为书屋”文化主阵地、新农科智慧农业 梦工场等。学院先后有3个班集体被学校评为十佳班级，9名同学被评为学校十佳大学生和 自强自立大学生标兵。 学院与美国、英国、加拿大、德国、荷兰、日本、韩国等0余个国家的高校、科研院 所建立了广泛的学术交流与合作关系，包括美国康奈尔大学、加州大学洛杉乳分校、美国迈 阿密大学、英国布里斯托大学、英国洛桑研究所、德国汉堡大学、加拿大阿尔伯塔大学、荷 兰格罗宁根大学、德国马普所等。学院每年有16%以上研究生到美国、英国、德国、荷兰 等进行国际联合培养或攻读博士学位。每年有20%以上的研究生到日本、美国等国家进行 短期交流或参加国际会议。受日本J八SSO等国际奖学金和学校国际学生竞争力提升计划专 项经费资助，学院每年派出本科生30名赴世界排名前100的高校进行短期研修交流。学院 聘请多位来自国外的知名专家、学者为兼职教授，每年邀请多名国内外著名专家学者来院讲 学。 学院开拓思路，统筹规划，发挥学科和资源优势，以学校提出的“三大工程”为导向， 强化课程思政教育，促进学科深度交叉融合，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任 完善新农科建设机制，满足高素质创新农科专业人才培养需要。在吉林省通榆县等地开展定 点扶贫攻坚行动，为吉林大学的扶贫工作做出了突出的贡献。大力推广水稻、玉米、大豆等 作物新品种、新型栽培技术，扎实推进功能农业等新思路，实现了增产增收。在通榆县建立 了“吉林大学功能农业基地”和“吉林大学植物科学学院教学科研实习实践基地”，开启了 在吉林大地书写科技扶贫和乡村振兴的新篇章
吉林大学本科培养方案 2 费累计 6000 余万元；获得吉林省科技进步一等奖 1 项、二等奖 8 项；培育出国审、省审作 物新品种 23 个；在《Science》、《PNAS》等 SCI 期刊上发表论文 200 余篇；获得国家授 权发明专利 60 余项；作物新品种权 5 项。 学院不断加强教育教学改革，主持国家级教学改革项目 2 项、省级 9 项、校级 23 项， 脱贫攻坚实践教师团队被评为吉林省高校黄大年式教师团队，植物保护教学团队、植物病理 教学团队获得吉林省优秀教学团队。近年来，累计申请 213 项大学生创新创业训练项目，其 中国家级 45 项。在全国和吉林省大学生创新创业和“互联网+” 大赛中获得 230 余项重要 奖项。学院与加拿大阿尔伯塔大学开展“2+2”本科联合培养项目，为学生的发展提供了较 多的发展机会。推免研究生占毕业生人数 15 %以上，继续深造攻读研究生比例达 40%以上。 学院设有克胜集团奖学金、兴普奖学金，建设了“三为书屋”文化主阵地、新农科智慧农业 梦工场等。学院先后有 3 个班集体被学校评为十佳班级，9 名同学被评为学校十佳大学生和 自强自立大学生标兵。 学院与美国、英国、加拿大、德国、荷兰、日本、韩国等 10 余个国家的高校、科研院 所建立了广泛的学术交流与合作关系，包括美国康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、美国迈 阿密大学、英国布里斯托大学、英国洛桑研究所、德国汉堡大学、加拿大阿尔伯塔大学、荷 兰格罗宁根大学、德国马普所等。学院每年有 16 %以上研究生到美国、英国、德国、荷兰 等进行国际联合培养或攻读博士学位。每年有 20%以上的研究生到日本、美国等国家进行 短期交流或参加国际会议。受日本 JASSO 等国际奖学金和学校国际学生竞争力提升计划专 项经费资助，学院每年派出本科生 30 名赴世界排名前 100 的高校进行短期研修交流。学院 聘请多位来自国外的知名专家、学者为兼职教授，每年邀请多名国内外著名专家学者来院讲 学。 学院开拓思路，统筹规划，发挥学科和资源优势，以学校提出的“三大工程”为导向， 强化课程思政教育，促进学科深度交叉融合，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任， 完善新农科建设机制，满足高素质创新农科专业人才培养需要。在吉林省通榆县等地开展定 点扶贫攻坚行动，为吉林大学的扶贫工作做出了突出的贡献。大力推广水稻、玉米、大豆等 作物新品种、新型栽培技术，扎实推进功能农业等新思路，实现了增产增收。在通榆县建立 了“吉林大学功能农业基地”和“吉林大学植物科学学院教学科研实习实践基地”，开启了 在吉林大地书写科技扶贫和乡村振兴的新篇章
吉林大学本科培养方案 植物生产类本科培养方案 植物生产类培养方案包括专业类培养目标、专业类通识教育课程、专业类学科基础课程 等部分内容。专业类课程的专业必修课程和选修课程详见分专业培养方案。分专业培养方案 包括培养目标、业务培养要求、主干学科及核心课程、专业特色等。 一、专业类培养特色 突出理论与实践相结合的特色：突出发展效益农业和生态农业的特色。用现代生命科学 提升传统专业。以素质教有为核心，培养面向未来需求、推动农业发展、促进人类进步、理 论基础扎实、实践功底深厚、创新能力突出、综合素质优秀，具有国际化视野，人格健全、 理想远大，具有创业基本素质和开创型个性的高素质人才。 二、专业类培养面向 学生入学后实行按植物生产专业类厚基础、宽口径培养，第二学期后进入分专业培养阶 段。本专业类主要面向的专业包括： 1.农学 2.植物保护 3.园艺 4.农业资源与环境 三、通识育课程75学分 课程代码 课程名称 总学分 实费总学时 实 精 痰 备注 391001 思想道德与法治 2.5 0 40 0 1 考试 +在线程 39102 中国近现代史纲要 2.5 40 考试 +缆程 391003 马克思主义基本原理 25 90 0 考试 +在线课程 毛泽东思想和中国特 391004 色社会主义埋论体系 2.5 10 考试 在线课程 督论 考试 391005-7 形势与政策【 +在线课程 考查 必修 391013 3 18 考试 +在线课程 921001-5 体有I-V 5 160 1-8 考 体自V58学期目 选修 J11001 军事理论 考试 LD2001 劳动教育 14 2-3 考查
吉林大学本科培养方案 3 植物生产类本科培养方案 植物生产类培养方案包括专业类培养目标、专业类通识教育课程、专业类学科基础课程 等部分内容。专业类课程的专业必修课程和选修课程详见分专业培养方案。分专业培养方案 包括培养目标、业务培养要求、主干学科及核心课程、专业特色等。 一、专业类培养特色 突出理论与实践相结合的特色；突出发展效益农业和生态农业的特色。用现代生命科学 提升传统专业。以素质教育为核心，培养面向未来需求、推动农业发展、促进人类进步、理 论基础扎实、实践功底深厚、创新能力突出、综合素质优秀，具有国际化视野，人格健全、 理想远大，具有创业基本素质和开创型个性的高素质人才。 二、专业类培养面向 学生入学后实行按植物生产专业类厚基础、宽口径培养，第二学期后进入分专业培养阶 段。本专业类主要面向的专业包括： 1．农学 2．植物保护 3．园艺 4．农业资源与环境 三、通识教育课程 75 学分 课 程 性 质 课程代码 课程名称 总学分 实践 学分 总学时 实践 学时 修读 学期 考核 性质 备注 通 识 教 育 课 必 修 课 391001 思想道德与法治 2.5 0 40 0 1 考试 +在线课程 391002 中国近现代史纲要 2.5 0 40 0 2 考试 +在线课程 391003 马克思主义基本原理 2.5 0 40 0 3 考试 +在线课程 391004 毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系 概论 2.5 0 40 0 4 考试 +在线课程 391005-7 形势与政策Ⅰ-Ⅲ 2 0 32 0 1-3 考试/ 考查 +在线课程 391013 习近平新时代中国特 色社会主义思想概论 3 0 48 0 4 考试 +在线课程 921001-5 体育Ⅰ-Ⅴ 5 0 160 0 1-8 考查 体育Ⅴ5-8 学期自 主选修 J11001 军事理论 2 0 32 0 1-2 考试 LD2001 劳动教育 2 1 32 14 2-3 考查
古林大学本科培养方案 911103-4 911201-8 大学英语 线上线下融 962001 大学计算机 0.5 考试 代，自行松 922002 C语言程序设计基础 0.5 12 考试 线线融台 931108 微积分D 5 考试 931204 线性代数D 32 考试 931304 概率论与数理统计D 2.5 0 40 0 2 考试 +8 941020 大学物理C 3.5 0 56 0 2 考试 +线上4学时 943021 大学物理实验C 94 24 老杏 +线上8学时 951003 无机化学E 8 0 考试 951006 分析化学E 0 32 0 考试 951014 有机化学G 0 48 0 3 考试 953005 无机化学实歌E 1 24 24 考试 953006 分析化学实验E 1 1 24 24 2 考试 95301 有机化学实验F 1.5 1.536 36 3 考试 821401 中华农耕文明 1 0 16 0 2 考查 小计 63 6.51132 146 要求在普通教公选课中至少选修12学分，限选大学生职业发展与就业创业指导、大学生心理 选修课 四、专业类学科基础课程34学分 1.学科基础必修课程24学分 课程代码 课程名称 总学分 琴总学时整 备注 822001 植物学 35 68243 考试+线上6 822002 生物化学 3.5 70 24 3 考试 822003 植物生理学 3.5 70 24 4 考试 +线上6 822004 微生物学 3 60 24 3 考试 +线上4 822005 遗传学 3.5 1 68244 考试 +线上6 822009 生物统计学 2.50.550 12 4 考试+线上6
吉林大学本科培养方案 4 911103-4 911201-8 大学英语 8 128 1-4 考试 详见全校公共 外语课程设置 一览表 962001 大学计算机 3 0.5 52 12 1 考试 线上线下融合 （如用其他课 程替代，自行替 换） 922002 C 语言程序设计基础 3 0.5 52 12 2 考试 线上线下融合 931108 微积分 D 3.5 0 56 0 1 考试 +线上 10 学时 +习题 16 学时 931204 线性代数D 2 0 32 0 2 考试 +线上 6 学时 +习题 10 学时 931304 概率论与数理统计D 2.5 0 40 0 2 考试 +线上 8 学时 +习题 16 学时 941020 大学物理 C 3.5 0 56 0 2 考试 +线上 4 学时 943021 大学物理实验 C 1 1 24 24 3 考查 +线上 8 学时 951003 无机化学 E 3 0 48 0 1 考试 951006 分析化学 E 2 0 32 0 2 考试 951014 有机化学 G 3 0 48 0 3 考试 953003 无机化学实验 E 1 1 24 24 1 考试 953006 分析化学实验 E 1 1 24 24 2 考试 953011 有机化学实验 F 1.5 1.5 36 36 3 考试 821401 中华农耕文明 1 0 16 0 2 考查 小计 63 6.5 1132 146 选修课 要求在普通教育公选课中至少选修 12 学分，限选大学生职业发展与就业创业指导、大学生心理健 康、“四史”课程 1 门、艺术鉴赏与审美体验（Ⅴ）类课程 2 学分，同时修读与本专业教学计划内 容非相关的通识教育选修课程至少修读 4 学分，或工科类、医学类专业最低修读 4 学分的卓越工程 （医学）通识教育课程。 四、专业类学科基础课程 34 学分 1.学科基础必修课程 24 学分 课程代码 课程名称 总学分 实践 学分 总学时 实践 学时 修读 学期 考核 性质 备注 822001 植物学 3.5 1 68 24 3 考试 +线上 6 822002 生物化学 3.5 1 70 24 3 考试 822003 植物生理学 3.5 1 70 24 4 考试 +线上 6 822004 微生物学 3 1 60 24 3 考试 +线上 4 822005 遗传学 3.5 1 68 24 4 考试 +线上 6 822009 生物统计学 2.5 0.5 50 12 4 考试 +线上 6
吉林大学本科培养方案 821200 农业生态学 203203 考试 822201 分子生物学 2.50.548124 考试 +线上4 小计 24 6466144 2.学科基础选修课程10学分 五、专业课程 详见分专业计划表。 六、修业年限 一般为四年。 七、学位授子 农学学士
吉林大学本科培养方案 5 821200 农业生态学 2 0 32 0 3 考试 822201 分子生物学 2.5 0.5 48 12 4 考试 +线上 4 小计 24 6 466 144 2.学科基础选修课程 10 学分 五、专业课程 详见分专业计划表。 六、修业年限 一般为四年。 七、学位授予 农学学士
吉林大学本科培养方案 农学专业本科培养方案 一、业务培养目标 培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美劳全面和谐发展 与健康个性相统一，具有家国情怀、评判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具备数 学、物理、化学、信息科学和人文社会科学知识基础，掌握现代化农业生物科学知识体系 具备作物学基础理论知识和作物生产、作物遗传育种及种子生产与管理等专业能力的农业方 面卓越人才。 学生毕业后可继续在相关学科领域深造，或在科研教学单位、国家机关管理部门及企业 等领域从事科学研究、教学、管理与规划等工作。本专业毕业生在农学专业领域经过5到 10年的实践锻炼，具备独立开展农业及相关学科的研究，或完成作物产业化开发、农业经 营与管理能力，能够胜任农业专业相关业务岗位工作。 二、业务培养要求 着重培养基础理论知识扎实，实践功底深厚，创新能力突出，综合素质优秀，具有家国 情怀，国际化视野，掌握交叉科学和先进应用技术的卓越农业人才。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 知识要求： 1.具备扎实的数学、物理学、化学、生物学等方面的知识。 2.了解历史、政治、思想道德、心理学等通识性知识。 3.具备初步的经济学、管理学等方面的知识。 4.掌握生物育种及现代作物生产的基础理论知识和技术方法 能力要求： 1.具有良好的自学能力、表达和交流能力，具有良好的文字写作能力。 2.具备作物品种选有、现代作物生产科学研究能力。 3.具备从事本专业领域的生产管理、技术推广、产业经营与管理等工作的能力。 4.掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术，具备跟踪农作物遗传有 种、生物技术等相关领域的理论前沿以及农业产业发展动态和行业需求的能力。 5.具备正确的科研究思维方式，求实创新意识、精神与能力，具备一定的创新、创业能 力。 素质要求： 1.具有强烈的爱国精神和社会责任感，政治方向明确，遵纪守法、具有良好的职业道 德和人文素养，具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。 2.有国际化视野、团结协作能力和终生学习意识。 3.专业素质过硬，能够独立发现问题、综合分析问题和解决相关领域的科学问题，具 备一定的学术鉴赏能力和水平
吉林大学本科培养方案 6 农学专业本科培养方案 一、业务培养目标 培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美劳全面和谐发展 与健康个性相统一，具有家国情怀、评判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具备数 学、物理、化学、信息科学和人文社会科学知识基础，掌握现代化农业生物科学知识体系， 具备作物学基础理论知识和作物生产、作物遗传育种及种子生产与管理等专业能力的农业方 面卓越人才。 学生毕业后可继续在相关学科领域深造，或在科研教学单位、国家机关管理部门及企业 等领域从事科学研究、教学、管理与规划等工作。本专业毕业生在农学专业领域经过 5 到 10 年的实践锻炼，具备独立开展农业及相关学科的研究，或完成作物产业化开发、农业经 营与管理能力，能够胜任农业专业相关业务岗位工作。 二、业务培养要求 着重培养基础理论知识扎实，实践功底深厚，创新能力突出，综合素质优秀，具有家国 情怀，国际化视野，掌握交叉科学和先进应用技术的卓越农业人才。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 知识要求： 1. 具备扎实的数学、物理学、化学、生物学等方面的知识。 2. 了解历史、政治、思想道德、心理学等通识性知识。 3. 具备初步的经济学、管理学等方面的知识。 4. 掌握生物育种及现代作物生产的基础理论知识和技术方法。 能力要求： 1. 具有良好的自学能力、表达和交流能力，具有良好的文字写作能力。 2. 具备作物品种选育、现代作物生产科学研究能力。 3. 具备从事本专业领域的生产管理、技术推广、产业经营与管理等工作的能力。 4. 掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术，具备跟踪农作物遗传育 种、生物技术等相关领域的理论前沿以及农业产业发展动态和行业需求的能力。 5. 具备正确的科研究思维方式，求实创新意识、精神与能力，具备一定的创新、创业能 力。 素质要求： 1. 具有强烈的爱国精神和社会责任感，政治方向明确，遵纪守法、具有良好的职业道 德和人文素养，具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。 2. 有国际化视野、团结协作能力和终生学习意识。 3. 专业素质过硬，能够独立发现问题、综合分析问题和解决相关领域的科学问题，具 备一定的学术鉴赏能力和水平
吉林大学本科培养方案 三、主干学科及核心课程 主干学科：作物学 核心课程：植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、生物统计学、农业生 态学、分子生物学、作物育种学、作物栽培学、种子学、耕作学、土壤肥料学、农业植物病 理学、农业昆虫学、农业气象学等。 主要实践课程（含实验、实习、毕业论文）：科研基础训练、植物学实习、田间大课堂、 生物统计学实习、作物育种学实习、植物分子育种综合实验、作物栽培学实习、耕作学实习 高新农业实习实践、种子科学实践、农业气象学实习、毕业实习、毕业论文等。 四、专业特色及专业方向 专业特色：以作物学学科为依托，以解决农业发展关键问题为导向，以“丰富人文底蕴、 夯实农科基础、增强实践能力、培有创新素养”为有人理念，在多学科交叉与融合背景下 全面推进“产学研用”一体化协同有人模式，优势打造生物有种培养模块，培养理论基础扎 实、实践功底深厚、具有家国情怀和国际化视野的卓越农业人才。 专业方向：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学 五、修业年限 一般为四年。 六、学位授予 农学学士 七、毕业合格标准 1具有良好的思想道德素质、身体素质和社会适应能力，符合学校规定的德有、体有 美有和劳动教有标准。 2.通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节要求的总学分170.5学分，其 中课程教学为120.5学分，占比70.7%，实践教学环节为50学分，占比29.3%。同时完成 课外创新培养计划8学分
吉林大学本科培养方案 7 三、主干学科及核心课程 主干学科：作物学 核心课程：植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、生物统计学、农业生 态学、分子生物学、作物育种学、作物栽培学、种子学、耕作学、土壤肥料学、农业植物病 理学、农业昆虫学、农业气象学等。 主要实践课程（含实验、实习、毕业论文）：科研基础训练、植物学实习、田间大课堂、 生物统计学实习、作物育种学实习、植物分子育种综合实验、作物栽培学实习、耕作学实习、 高新农业实习实践、种子科学实践、农业气象学实习、毕业实习、毕业论文等。 四、专业特色及专业方向 专业特色：以作物学学科为依托，以解决农业发展关键问题为导向，以“丰富人文底蕴、 夯实农科基础、增强实践能力、培育创新素养”为育人理念，在多学科交叉与融合背景下， 全面推进“产学研用”一体化协同育人模式，优势打造生物育种培养模块，培养理论基础扎 实、实践功底深厚、具有家国情怀和国际化视野的卓越农业人才。 专业方向：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学 五、修业年限 一般为四年。 六、学位授予 农学学士 七、毕业合格标准 1.具有良好的思想道德素质、身体素质和社会适应能力，符合学校规定的德育、体育、 美育和劳动教育标准。 2.通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节要求的总学分 170.5 学分，其 中课程教学为 120.5 学分，占比 70.7%，实践教学环节为 50 学分，占比 29.3%。同时完成 课外创新培养计划 8 学分
吉林大学本科培养方案 农学专业指导性教学计划及其进程表 课程名称 总学分 学时修精 备注 通识教有课程 详见专业类培养方案 诺见专业类培养方率 821255 植物科学导论 1 16 1 限选考查 821254 新生研讨课幸 16 限选/考查 821003 科技论文写作 1 16 6 考查 822013 文献检索 1 0.51612 3 考查 821053 生物摄形技术 16 3 考查 822012 仪器分析 1.5 32 16 4 考试 821010 生物安全 2 32 3 考杏 821204 生态农业的榄式与技术 2 32 6 考查 822203农业园区计算机辅助设计 2 0.536125 考查 822023 食用菌栽培技术 1.5 0.53212 5 考查 821205 农业物联网 2 32 4 考查 821306 地理信息系统导论 2 32 5 考查 课程 821009 数量遗传学 2 32 5 考查 821241 创业理论与实践 16 6 考查 821242 农业创业市场调空 16 考查 822076 植物组织培养 2 0.536 12 5 考查 82130L 表观遗传学 2 32 5 考查 821343 拉物组学概论 32 6 考试 821326 生物信息学 2 32 5 821307 植物发育生物学 32 821240 细胞生物学 7 考查 821330 现代生物技术概论 2 32 6 考查 821261 植物基因工程 1.5 24 4 考试 小计 37.5 25 624 64 822016 作物育种学1 3 0.5 2+8 12 5 考试 专业教育课程 822017 作物有种学Ⅱ 2 0.5 36 12 6 考试 821018 作物找培学1 25 40 考试 822019 作物栽培学Ⅱ 0.5 52 考试
吉林大学本科培养方案 8 农学专业指导性教学计划及其进程表 课 程 类 别 课 程 性 质 课程 代码 课程名称 总学分 实践 学分 总学时 实践 学时 修读 学期 考核 性质 备注 通识教育课程 详见专业类培养方案 必 修 课 详见专业类培养方案 学 科 基 础 课 程 选 修 课 821255 植物科学导论* 1 16 1 限选/考查 至 少 选 修 10 学 分 821254 新生研讨课* 1 16 1 限选/考查 821003 科技论文写作 1 16 6 考查 822013 文献检索 1 0.5 16 12 3 考查 821053 生物摄影技术 1 16 3 考查 822012 仪器分析 1.5 0.5 32 16 4 考试 821010 生物安全 2 32 3 考查 821204 生态农业的模式与技术 2 32 6 考查 822203 农业园区计算机辅助设计 2 0.5 36 12 5 考查 822023 食用菌栽培技术 1.5 0.5 32 12 5 考查 821205 农业物联网 2 32 4 考查 821306 地理信息系统导论 2 32 5 考查 821009 数量遗传学 2 32 5 考查 821241 创业理论与实践 1 16 6 考查 821242 农业创业市场调查 1 16 4 考查 822076 植物组织培养 2 0.5 36 12 5 考查 821301 表观遗传学 2 32 5 考查 821343 植物组学概论 2 32 6 考试 821326 生物信息学 2 32 5 考查 821307 植物发育生物学 2 32 6 考查 821240 细胞生物学 2 32 7 考查 821330 现代生物技术概论 2 32 6 考查 821261 植物基因工程 1.5 24 4 考试 小计 37.5 2.5 624 64 专 业 教 育 课 程 专 业 教 育 课 程 必 修 课 822016 作物育种学Ⅰ 3 0.5 52+8 线上 12 5 考试 822017 作物育种学Ⅱ 2 0.5 36 12 6 考试 821018 作物栽培学Ⅰ 2.5 40 5 考试 822019 作物栽培学Ⅱ 3 0.5 52 12 6 考试
吉林大学本科培养方案 822020 耕作学 2.5 0.5 44 \2 6 考试 822021 种子学 2 0.540+812 6 考试 822010 农业气象学 2 0.5 40 12 4 考试 822008 土壤肥料学 2 0.5 40 考试 822022 农业植物病理学B 36 考试 822024 农业昆虫学B 15 0.5 32 4 考试 小计 22.5 4.5 428 108 821013 植物分子有种学 2 32 6 考试 821349 作物进化与遗传改良 32 6 考查 82132抽物种压盗第与利用 32 6 老杏 824006生物技术前沿与专题讨论 2 32 7 考查 821012 植物递境生理学 1.5 24 7 考查 821231 农作物标准化生产 32 考查 822225 种子成份精量检测理论方 1.5 32 24 6 考查 821238 学专业益语 2 32 6 考查 822112 有害生物生物防治 2 0.5 40 12 7 考查 822242 智慧农业导论 2 0.5 36 12 3 考查 822245 人工智能概论 0.5 36 12 5 考查 824003 三农学资 1 16 3 考查 822233 农田杂草及其防除 1.5 0.53212 6 考查 821201 现代施肥技术 16 5 考查 选修课 821061 园艺学通论 2 32 6 考查 821210 农业污染与环境保护 15 24 考查 修10学分 821325 低碳农业 16 3 考查 821212 植物化学保护B 32 6 考试 821203 数字农业 32 6 考查 821304 传感器技术 2 32 5 考查 821332 休闲农业与乡村旅湖 1 16 考查 821302 城市微农业 16 者杏 821352 现代农机装条与应用 2 32 4 考查 821323 生态环境与人类健康 16 7 考查 822244 植物营养诊断与调控 1.5 05 28+4 12 考查 822234农产品加工与质量安全评 15 32 24 考查 823136 开放性创新实验 24 24 3-8 考查 823137 科研训练 2 2 1学期 1学期 3-6 考查 小计 46 7.5 804 9
吉林大学本科培养方案 9 822020 耕作学 2.5 0.5 44 12 6 考试 822021 种子学 2 0.5 40+8 线上 12 6 考试 822010 农业气象学 2 0.5 40 12 4 考试 822008 土壤肥料学 2 0.5 40 12 3 考试 822022 农业植物病理学 B 2 0.5 36 12 5 考试 822024 农业昆虫学 B 1.5 0.5 32 12 4 考试 小计 22.5 4.5 428 108 选 修 课 821013 植物分子育种学 2 32 6 考试 至 少 选 修 10 学 分 821349 作物进化与遗传改良 2 32 6 考查 821342 植物种质资源与利用 2 32 6 考查 824006 生物技术前沿与专题讨论 2 32 7 考查 821012 植物逆境生理学 1.5 24 7 考查 821231 农作物标准化生产 2 32 6 考查 822225 种子成份精量检测理论方 法与技术 1.5 1 32 24 6 考查 821238 农学专业英语 2 32 6 考查 822112 有害生物生物防治 2 0.5 40 12 7 考查 822242 智慧农业导论 2 0.5 36 12 3 考查 822245 人工智能概论 2 0.5 36 12 5 考查 824003 三农学堂 1 16 3 考查 822233 农田杂草及其防除 1.5 0.5 32 12 6 考查 821201 现代施肥技术 1 16 5 考查 821061 园艺学通论 2 32 6 考查 821210 农业污染与环境保护 1.5 24 6 考查 821325 低碳农业 1 16 3 考查 821212 植物化学保护 B 2 32 6 考试 821203 数字农业 2 32 6 考查 821304 传感器技术 2 32 5 考查 821332 休闲农业与乡村旅游 1 16 7 考查 821302 城市微农业 1 16 6 考查 821352 现代农机装备与应用 2 32 4 考查 821323 生态环境与人类健康 1 16 7 考查 822244 植物营养诊断与调控 1.5 0.5 28+4 线上 12 6 考查 822234 农产品加工与质量安全评 价 1.5 1 32 24 5 考查 823136 开放性创新实验 1 1 24 24 3-8 考查 823137 科研训练 2 2 1 学期 1 学期 3-6 考查 小计 46 7.5 804 18
古林大学本科培养方案 821305 大数据技术与农业应用 2 32 考查 821006 农业经济管理 2 32 3 考查 821345 智能农业装备 2 32 4 拓展课程 821348自动控制原理及农业应用 2 32 考查 的数中卖 821333 药用植物资源开发与利用 2 32 考查 选修课 821312 环境地球化学 2 32 考试 821303 出国留学与外事礼仪 2 32 考查 821245 植物次生代谢调控 2 32 5 考试 821250 果蔬贮藏与保鲜 1.5 24 6 考试 821405 市场营销学 16 考查 小计 185 296 共同教育环节安排表 课程编码 环节名称 学分 周数 建议修读学期 备注 905001 入学教育 0 1 1 905002 毕业教有 8 J13002 军事训练 2 393004 思想政治理论课实 我教学 集中进行 合计
吉林大学本科培养方案 10 拓 展 课 程 选 修 课 821305 大数据技术与农业应用 2 32 5 考查 要求学生 在本专业 课程之外 的非通识 教育课程 中至少修 读 6 学分 （双学位、 辅修专业、 微专业、跨 学科项目 等可认定 该模块学 分） 821006 农业经济管理 2 32 3 考查 821345 智能农业装备 2 32 4 考查 821348 自动控制原理及农业应用 2 32 4 考查 821333 药用植物资源开发与利用 2 32 4 考查 821312 环境地球化学 2 32 4 考试 821303 出国留学与外事礼仪 2 32 5 考查 821245 植物次生代谢调控 2 32 5 考试 821250 果蔬贮藏与保鲜 1.5 24 6 考试 821405 市场营销学 1 16 7 考查 小计 18.5 296 共同教育环节安排表 课程编码 环节名称 学分 周数 建议修读学期 备注 905001 入学教育 0 1 1 905002 毕业教育 0 1 8 J13002 军事训练 2 3 1 393004 思想政治理论课实 践教学 2 3 3 集中进行 合计 4 8
