植物保护学院本科课程教学大纲 《高级植物病理学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 高级植物病理学 课程类型 实验学时 分 适用对象农 课程主要是授课方式，内容主要包括以下几 2个学分，而向全校木 科生和顾、博士生召开 果程简介 物与细的互作， 病害的生物防治 的作，物病害 治理 水平，也大大提高了他们的英语阅读和应用能力 二、教学目标及任务 《高级植物病理学》本课程台在培养与因际接轨的植物病理学研究方向的高级人才，并且向该高精尖领域 输送研究型人才，并且将本校的理论研究与国际接轨，向广大师生展示国际上最新的植物病理学研究理念和成 教学要求：全英文教学 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课实验实践。合计 第一章 高级植物病理学绪论 2 2 第二章 重要植物病理学概念 第三章 植物与组菌的互作相 2 第四章 植物与细菌的互作 第五章 植物与子囊菌的互作 第六章 植物与担子菌的互作 第士意 植物与病素的石作 第八章 植物与线虫的互作 草力音 流行病学 第十章 植物发病机理 抗寂性究 植物病半绘△的理 合计 四、教学内容及教学要求 章高级植物病理学绪论 第一节植物病理学 ,植物病理学的性质 、任多 习题要 第二节植物 本童重点」 点 巧程 本散学要 了解植物病理学发展简史，理解植物病理学在农业科学中的地位 194
植物保护学院本科课程教学大纲 194 《高级植物病理学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 高级植物病理学 课程编号 PLPR7114 英文名称 Advanced Plant Pathology 课程类型 专业选修课 总学时 32 理论学时 32 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 适用对象 农学 课程简介 本课程主要是授课方式，内容主要包括以下几点，共 32 学时记 2 个学分，面向全校本 科生和硕、博士生召开。本课程主要介绍了高级植物病理学绪论重要植物病理学概念，植 物与细菌的互作，植物病害的生物防治，以及植物-病原物-生防菌之间的互作，植物病害综 合治理，植物与疫霉菌的互作，植物与病毒的互作等。本课程不但能提升学生的科研学术 水平，也大大提高了他们的英语阅读和应用能力。 二、教学目标及任务 《高级植物病理学》 本课程旨在培养与国际接轨的植物病理学研究方向的高级人才，并且向该高精尖领域 输送研究型人才，并且将本校的理论研究与国际接轨，向广大师生展示国际上最新的植物病理学研究理念和成 果。 教学要求：全英文教学 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 高级植物病理学绪论 2 2 第二章 重要植物病理学概念 2 2 第三章 植物与卵菌的互作 2 2 第四章 植物与细菌的互作 2 2 第五章 植物与子囊菌的互作 2 2 第六章 植物与担子菌的互作 4 4 第七章 植物与病毒的互作 4 4 第八章 植物与线虫的互作 2 2 第九章 流行病学 2 2 第十章 植物发病机理 4 4 第十一章 抗病性研究 2 2 第十二章 植物病害综合治理 4 4 合 计 32 32 四、教学内容及教学要求 第一章 高级植物病理学绪论 第一节 植物病理学 1．植物病理学的性质、任务 习题要点：植物病理学的性质 第二节 植物病理学的发展简史 1．植物病理学的发展简史 习题要点：植物病理学的相关发展历史。 本章重点、难点：植物病理学的发展历程。 本章教学要求： 了解植物病理学发展简史，理解植物病理学在农业科学中的地位
植物保护学院本科误程教学大纲 第二章重要植物 病理学概念 节 的 物病理学 一般概念和术语：植物病害的概念 第二节植物羽 发生 植物病害发生的原因和植物病害的症状类型 习要点：植物病害的 本章重点、难点：植物病理学 一般概念和术语：植物病害的概念：植物病害的症状类型：植物病害的概念：植物 病理学一般概念和术语」 本章教学要求： 1,理解植物病害的概念，自然生态系和农业生态系中植物病害的构成因素及各因素之间的相互关系， 2。植物病害的危害性，植物病害的分类。 3.热悉井掌握植物病理学一般概念和术语、植物病害的症状及各类病害的主要病症、病状特征。 第三章植物与卵菌的互作 第一节植物病原卵菌 1.植物病原卵菌的一般性状 2.植物病原卵菌的分类依据和方法 习题要点：卵菌的分类原则、分类方法。 第二节植物与卵菌的互作 【,主要病原卵菌的形态特征 2.主要病原卵菌所致植物病害的特点 习题要点：10种重要植物病原卵菌的形态特征及其所致的病害。 本靠重点、难点： 无性繁殖 成谢动孢子囊，游动孢子，有性生殖形成卵子 、演化特点、专性寄生、吸器、为害植物的症状特点、侵染循环及 本镇生要津的分类腺则、分类方法。用比牧的方法了解并掌提瑞卵菌主要类肝的形志特征、生物学行性，所 卵菌的系统演化、专性资生、生理分化、有性过程等 实者物的丰两限园天我专有你特合使表接根0种重区特的质商的泥及北所我 第一节植物病原细菌 1植物病原细菌的一般性状 2.植物病原细菌的分类依据和方法 习题要点：病原细黄的分类 第二节植物与细菌的互作 1,几种主要病原细菌的形态特征及所致植物病害的特点 习题要点：几种主要的病原细菌所致病害的特点。 本章重点，难点： 几种主要的病原细笛的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 本章教学要求 学习本章学生应当了解植物病原细菌的分类原则、分类方法，了解并掌握几种病原细菌的形态持征、生物学 特性，所致病害的特点。 第五章植物与子囊菌的互作 第一节子囊曹 1.子囊菌的一般性状、分类依据和方法 习题要点：子囊菌的一般性状、分类依据和方法 多
植物保护学院本科课程教学大纲 195 第二章 重要植物病理学概念 第一节 植物病害 植物病害的概念 习题要点：植物病理学一般概念和术语；植物病害的概念。 第二节 植物病害发生 植物病害发生的原因和植物病害的症状类型 习题要点：植物病害的症状类型；植物病害的概念。 本章重点、难点：植物病理学一般概念和术语；植物病害的概念；植物病害的症状类型；植物病害的概念；植物 病理学一般概念和术语。 本章教学要求： 1．理解植物病害的概念，自然生态系和农业生态系中植物病害的构成因素及各因素之间的相互关系。 2．植物病害的危害性，植物病害的分类。 3．熟悉并掌握植物病理学一般概念和术语、植物病害的症状及各类病害的主要病症、病状特征。 第三章 植物与卵菌的互作 第一节 植物病原卵菌 1．植物病原卵菌的一般性状 2．植物病原卵菌的分类依据和方法 习题要点：卵菌的分类原则、分类方法。 第二节 植物与卵菌的互作 1．主要病原卵菌的形态特征 2．主要病原卵菌所致植物病害的特点 习题要点：10 种重要植物病原卵菌的形态特征及其所致的病害。 本章重点、难点： 1．卵菌的形态特征，无性繁殖形成游动孢子囊，游动孢子，有性生殖形成卵子。 2．霜霉目是重点的重点，包括形态、习性、演化特点、专性寄生、吸器、为害植物的症状特点、侵染循环及 防治要点、卵菌的系统演化、专性寄生、生理分化、有性过程等。 本章教学要求： 1．掌握卵菌的分类原则、分类方法，用比较的方法了解并掌握病卵菌主要类群的形态特征、生物学特性，所 致病害的特点。 2．能够将主要病原卵菌同其所致病害有机地结合起来，掌握 10 种重要植物病原卵菌的形态特征及其所致的 病害。 第四章 植物与细菌的互作 第一节 植物病原细菌 1．植物病原细菌的一般性状 2．植物病原细菌的分类依据和方法 习题要点：病原细菌的分类 第二节 植物与细菌的互作 1．几种主要病原细菌的形态特征及所致植物病害的特点 习题要点：几种主要的病原细菌所致病害的特点。 本章重点、难点： 几种主要的病原细菌的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 本章教学要求: 学习本章学生应当了解植物病原细菌的分类原则、分类方法，了解并掌握几种病原细菌的形态特征、生物学 特性，所致病害的特点。 第五章 植物与子囊菌的互作 第一节 子囊菌 1．子囊菌的一般性状、分类依据和方法 习题要点：子囊菌的一般性状、分类依据和方法
植物保护学院本科课程教学大纲 第二节植物与子囊直的互作 特 主要病原子囊菌所致 的特 习恩要点 菌丝、菌丝体组织、子座和菌核，分生孢子、器孢子、分生孢子梗 分生孢子、分生孢子，子囊、子囊孢 子囊形成过程、子囊果类型。 的形生理 侵染循环防治要点，掌提7个主要属及其代表性病害，白粉菌属ysiphe、单丝壳属Sphaero 布氏白粉菌属B 球针壳属。子囊座、子囊腔，拟子素壳、拟侧丝，子囊双层壁。 本章重点、重点：子囊形成过程。白粉南目、球壳菌目和腔南纲、子囊形成过程与卵孢子形成过程的比较， 核菌级与防菌纲的比较。球壳日各属的分类 本章教学要求： 1.掌捏子囊菌的分类原则、分类方法 2。掌握病原子囊幽主要类群的形态特征、生物学特性，所致病害的特点 3.能够将主要病原子囊菌同其所致病害有机地结合起来，掌握15种重要植物病原真菌的形态特征及其所致 的病害。 4.掌握与病原真菌形态结构相关的基本概念和术语 第六章植物与担子菌的互作 第一节植物病原担子菌 1,植物病原担子菌 一般性状、分类依据和方法 习要点 植物病原担子菌的分类依据和方法 第二节植物与担子菌的互作 的形态 2.主要病原抖 病害的特点 习题要点： ,次生菌丝 担子，担子孢子 担子形成 由 形成 价 变异性 锈病的流行和防治重点 本童重点、难点：担子、担子孢子、担子果的概念，黑粉菌目、锈菌目主要病原真菌的形态特征及所致植物病害 的特点、担子形成与子囊形成比较，黑粉菌与锈菌比较，锈菌五种类型孢子，有性生殖，转主寄生。 本章散学原求： 1,掌捏担子南的分类原则、分类方法」 2,掌锈菌和黑粉菌的形态特征、生物学特性，所致病害的特点」 能够将主要病原直菌同其所致病害有机地结合起来，掌握0种重要锈菌和黑粉菌的形态特征及其所致的 病害。 4.掌握与病原担子菌形态结枸相关的基本餐念和术语 第七章植物与病毒的互作 第一节植物病原病毒 1.植物病原病毒的一般性状 2.植物病原病毒的分类依据和方法 习题要点：病原病毒的分类 第二节植物与病毒的互作 1,几种主要病原病毒的形态特征及所致植物病害的特点 习题要点：几种主要的病原病毒所致病害的特点。 本津重点、难点 几种主要的病原病毒的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 学习本章学生应当了解植物病原病毒的分类原则、分类方法，了解并掌指几种病原病毒的形态特征、生物 196
植物保护学院本科课程教学大纲 196 第二节 植物与子囊菌的互作 1．主要病原子囊菌的形态特征 2．主要病原子囊菌所致植物病害的特点 习题要点：基本概念和理论包括：有隔菌丝、菌丝体组织、子座和菌核，分生孢子、器孢子、分生孢子梗， 分生孢子盘、分生孢子器，子囊、子囊孢子、子囊形成过程、子囊果类型。白粉菌的形态、生理、 侵染循环、防治要点。掌握 7 个主要属及其代表性病害，白粉菌属 Erysiphe、单丝壳属 Sphaerotheca、 布氏白粉菌属 Blumeria、叉丝壳属 Microsphaera、叉丝单囊壳属 Podosphaera、钩丝壳属 Uncinula、 球针壳属 Phyllactinia。子囊座、子囊腔，拟子囊壳、拟侧丝，子囊双层壁。 本章重点、重点：子囊形成过程，白粉菌目、球壳菌目和腔菌纲、子囊形成过程与卵孢子形成过程的比较， 核菌纲与腔菌纲的比较，球壳目各属的分类。 本章教学要求： 1．掌握子囊菌的分类原则、分类方法 2．掌握病原子囊菌主要类群的形态特征、生物学特性，所致病害的特点 3．能够将主要病原子囊菌同其所致病害有机地结合起来，掌握 15 种重要植物病原真菌的形态特征及其所致 的病害。 4．掌握与病原真菌形态结构相关的基本概念和术语 第六章 植物与担子菌的互作 第一节 植物病原担子菌 1．植物病原担子菌的一般性状、分类依据和方法 习题要点：植物病原担子菌的分类依据和方法 第二节 植物与担子菌的互作 1．主要病原担子菌的形态特征 2．主要病原担子菌所致植物病害的特点 习题要点：基本概念和理论包括：初生菌丝体，次生菌丝体、锁状联合，担子，担子孢子，担子形成过程， 担子果，冬孢菌纲担子由冬孢子生出，担子散生，不形成子实层。黑粉菌目经济重要性、寄生性、 症状、形态、有性生殖。黑粉病的侵染循环和防治要点。锈菌目经济重要性，五种类型孢子。锈 菌的特点：专性寄生，生理分化，多型现象，转主寄生，高度变异性。锈菌生活史类型，锈菌的 传播，锈病的流行和防治重点。锈菌和黑粉菌的比较（列表）。层菌纲形成担子果，担子形成子 实层。 本章重点、难点：担子、担子孢子、担子果的概念，黑粉菌目、锈菌目主要病原真菌的形态特征及所致植物病害 的特点、担子形成与子囊形成比较，黑粉菌与锈菌比较，锈菌五种类型孢子，有性生殖，转主寄生。 本章教学要求： 1．掌握担子菌的分类原则、分类方法。 2．掌握锈菌和黑粉菌的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 3．能够将主要病原真菌同其所致病害有机地结合起来，掌握 10 种重要锈菌和黑粉菌的形态特征及其所致的 病害。 4．掌握与病原担子菌形态结构相关的基本概念和术语 第七章 植物与病毒的互作 第一节 植物病原病毒 1．植物病原病毒的一般性状 2．植物病原病毒的分类依据和方法 习题要点：病原病毒的分类 第二节 植物与病毒的互作 1．几种主要病原病毒的形态特征及所致植物病害的特点 习题要点：几种主要的病原病毒所致病害的特点。 本章重点、难点： 几种主要的病原病毒的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 本章教学要求: 学习本章学生应当了解植物病原病毒的分类原则、分类方法，了解并掌握几种病原病毒的形态特征、生物学
植物保护学院本科误程教学大纲 特性 所致病害的特点 依据和方法 西点，病原线虫的形态特征和分类 第二节植物与线虫的互作 1。几种主要病原线虫的形态特征及所致植物病害的特点 习题要点：几种主要的病原线虫所致病害的特点。 本章重点、难点： 几种主要的病原线虫的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 木意额学要求 学习本章学生应当了解植物病原线虫的形态特征、分类方法，了解并掌握几种病原线虫的形态持征、生物学 特性，所致病害的特点。 第九章流行病学 第一节植物病害流行 1.单循环病害 2,多指环病害 习塑要点：单循环病害与多循环病害的特点和区分 第二节植物病害流行的三因素 ,植物病害流行的三因 2.植物病害流行预测及其关系 3,植物病害流行预测的依据 4病害发生程度的统计 植物病害流行的三因素、植物病害流行预测 本章重点、为 点：单循环病害与多循环病害的特点，植物病害流行的三因素、植物病流行预测 本数学要 流行病学类型 行过程及其相关影响因子 物兰测的依据 第十童 机 第一节物 致病的物质基础 致有物质及其类型 2。致应物质作用 习愿要点：不同类型致病物质及其病害类型 第二节植物病害生理学反应 1.植物病害生理学反应过程 习愿要点：植物病害生理学反应过程 第三节病原物寄主植物的识别 1,寄主辅物病原物的互作 2.病原物与寄主的识别机制 习题要点：病原物与寄主的互作、识别机制相关过程及名词 本章重点、难点：植物病害生理学反应、病原物与寄主的互作及识别机制 本章教学要求： 1.了解致病物质类型 2。理解并掌握植物病害生理学反应、病原物与寄主的互作及识别机制 第十一章抗病性研究 第一节植物抗病性 1.抗病性概念和类型 19
植物保护学院本科课程教学大纲 197 特性，所致病害的特点。 第八章 植物与线虫的互作 第一节 植物病原线虫 1．植物病原线虫的一般性状 2．植物病原线虫的分类依据和方法 习题要点：病原线虫的形态特征和分类 第二节 植物与线虫的互作 1．几种主要病原线虫的形态特征及所致植物病害的特点 习题要点：几种主要的病原线虫所致病害的特点。 本章重点、难点： 几种主要的病原线虫的形态特征、生物学特性，所致病害的特点。 本章教学要求: 学习本章学生应当了解植物病原线虫的形态特征、分类方法，了解并掌握几种病原线虫的形态特征、生物学 特性，所致病害的特点。 第九章 流行病学 第一节 植物病害流行 1．单循环病害 2．多循环病害 习题要点：单循环病害与多循环病害的特点和区分 第二节 植物病害流行的三因素 1．植物病害流行的三因素 2．植物病害流行预测及其关系 3．植物病害流行预测的依据 4．病害发生程度的统计 习题要点：植物病害流行的三因素、植物病害流行预测 本章重点、难点：单循环病害与多循环病害的特点，植物病害流行的三因素、植物病害流行预测。 本章教学要求： 1．掌握植物流行病学类型 2．掌握植物病害流行过程及其相关影响因子 3．了解植物病害预测的依据 第十章 植物发病机理 第一节 植物病原物致病的物质基础 1．致病物质及其类型 2．致病物质作用 习题要点：不同类型致病物质及其病害类型 第二节 植物病害生理学反应 1．植物病害生理学反应过程 习题要点：植物病害生理学反应过程 第三节 病原物-寄主植物的识别 1．寄主植物-病原物的互作 2．病原物与寄主的识别机制 习题要点：病原物与寄主的互作、识别机制相关过程及名词 本章重点、难点：植物病害生理学反应、病原物与寄主的互作及识别机制 本章教学要求： 1．了解致病物质类型 2．理解并掌握植物病害生理学反应、病原物与寄主的互作及识别机制 第十一章 抗病性研究 第一节 植物抗病性 1．抗病性概念和类型
植物保护学院本科课程教学大纲 2.植物诱发抗病性 习题要点：抗病性、诱发抗病性概念 第二节植物抗性的应用 1.植物抗性在病害防治中的应用 习题要点：植物抗性的应用实例 本章重点、难点：抗病性、诱发抗病性、植物抗性在病害防治中的应用 本童数学要求：理解并掌握抗病性、诱发抗病性，了解植物抗性在病害防治中的应用 第十二章植物病害综合治理 第一节植物病害诊断 1.柯赫氏法则 2.病原所致病害诊断的诊断要点 第二节植物病害综合防治 1.植物病害综合防治的原理 2.植物病害综合防治的策略 本華重点、难点：掌握植物病害综合防治的原理和策略 本章教学要求： 1.掌握不同病原所致病害诊断的诊断要点 2.掌握植物病害综合防治的原理和策略 五、考核方式及要求 教学方式：教师主讲的授课方式以及课堂讨论和学生讲解的全面结合让学生全面积极主动地参与到课堂中 去，充分调动了学生的学习兴趣。课程组织形式与教师指导方法包括背景知识介绍、导学、任务指派、学习情 境、课堂讨论、各抒己见、学习总结、课后反思等。每章通过生动的现实事件提出课前思考问题，让学生带着问 题去学习章节内容。学习内容中通过导学给出本章内容简介和重难点，又通过“任务指派”给出任务，并根据教 师建议进入章节内容的学习。通过常见错误分析，再让学生作自测练习检验学习效果。学习内容中将课程内容按 照章节知识点划分，同时提供了丰富多样的学习资源，学生可以自定起点、自定进度，在任何时间、任何地点开 始学习，并通过思考题、自测练习等多种形式进行复习及自测学习情况，以改进学习方法，巩固学习成果。 在学习的同时设置英文文献的阅读课程，给学生展示国际最新的植物病理学研究成果，并给学生安排阅读成 果展示时间，供学生相互交流。 考核方式：课堂参与发言和期末考试成绩相结合。课程结束时安排笔试，同时需上交英文文献的阅读总结， 并针对自己感兴趣的方向提交一篇文献综述。 六、推荐教材及教学参考书 参考书： 1.Plant pathology(George N.Agrios),Academic Press 2.Plant-Fungal Pathogen Interaction:A Classical,Springer Plant-Virus Interaction:Defense and Counter-Defense,Wiley Online Library 大纲修订人：赵瑞 大纲审定人：郭坚华 198
植物保护学院本科课程教学大纲 198 2．植物诱发抗病性 习题要点：抗病性、诱发抗病性概念 第二节 植物抗性的应用 1．植物抗性在病害防治中的应用 习题要点：植物抗性的应用实例 本章重点、难点：抗病性、诱发抗病性、植物抗性在病害防治中的应用 本章教学要求：理解并掌握抗病性、诱发抗病性，了解植物抗性在病害防治中的应用 第十二章 植物病害综合治理 第一节 植物病害诊断 1．柯赫氏法则 2．病原所致病害诊断的诊断要点 第二节 植物病害综合防治 1．植物病害综合防治的原理 2．植物病害综合防治的策略 本章重点、难点：掌握植物病害综合防治的原理和策略 本章教学要求： 1．掌握不同病原所致病害诊断的诊断要点 2．掌握植物病害综合防治的原理和策略 五、考核方式及要求 教学方式：教师主讲的授课方式以及课堂讨论和学生讲解的全面结合让学生全面积极主动地参与到课堂中 去，充分调动了学生的学习兴趣。课程组织形式与教师指导方法包括背景知识介绍、导学、任务指派、学习情 境、课堂讨论、各抒己见、学习总结、课后反思等。每章通过生动的现实事件提出课前思考问题，让学生带着问 题去学习章节内容。学习内容中通过导学给出本章内容简介和重难点，又通过“任务指派”给出任务，并根据教 师建议进入章节内容的学习。通过常见错误分析，再让学生作自测练习检验学习效果。学习内容中将课程内容按 照章节知识点划分，同时提供了丰富多样的学习资源，学生可以自定起点、自定进度，在任何时间、任何地点开 始学习，并通过思考题、自测练习等多种形式进行复习及自测学习情况，以改进学习方法，巩固学习成果。 在学习的同时设置英文文献的阅读课程，给学生展示国际最新的植物病理学研究成果，并给学生安排阅读成 果展示时间，供学生相互交流。 考核方式：课堂参与发言和期末考试成绩相结合。课程结束时安排笔试，同时需上交英文文献的阅读总结， 并针对自己感兴趣的方向提交一篇文献综述。 六、推荐教材及教学参考书 参考书： 1．Plant pathology (George N. Agrios)，Academic Press 2．Plant-Fungal Pathogen Interaction: A Classical，Springer Plant-Virus Interaction: Defense and Counter-Defense，Wiley Online Library 大纲修订人：赵 瑞 大纲审定人：郭坚华