农村发展学院本科误程教学大纲 《农业生态学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业生态学 课程类型 36 论学 0 实验学时 生态学原 用对象 农村区域发展专业 农业 学是 果程简介 农业生态系统是农业生态学的研究核心。农业生态学研究的主要内容与任务是揭示农业 生态系统的结均组成规律、功能运转规律、给入萄出规律、系 ,探时最佳农业生 态系统或生态农业的发展模式，协调农业的经济效益、社会效益和生态效益，促进农业的可 持发展 二、教学目标及任务 本课程是农村区域发展专业的核心课程。通过对农业生态学的基本理论与方法的介绍，达到培养学生运用农 业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问题与系统优化途径： 要 能，运用学科知识分析农业生态系统的基本 结 能流 平衡原理 动原 理 有机联系 其它学科知识， 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实践 合计 第一章绪论 2 第二章农业生态系统与环境 5 第三章农业生态系统的能量流动 第四章农业生态系统的物质循环 3 2 第五章生物种群 4 第六章生物群落 第七章农业生态系统的调控与优化设计 第八章农业资源的合理利用 第九章生态农业与可持续发展 合计 四、教学内容及教学要求 态学及其发 3。生态学分支学科 第二节农业生态学及其发展 立生 2.农业生态学的发展
农村发展学院本科课程教学大纲 70 《农业生态学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业生态学 课程编号 AGFE4212 英文名称 Agricultural Ecology 课程类型 专业核心课 总学时 36 其中：理论学时 30 实验学时 6 实践学时 学 分 2 预修课程 生态学原理 适用对象 农村区域发展专业 课程简介 农业生态学是运用生态学和系统论的基本原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境 作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科，它是生 态学在农业领域的一个应用分支。 农业生态系统是农业生态学的研究核心。农业生态学研究的主要内容与任务是揭示农业 生态系统的结构组成规律、功能运转规律、输入输出规律、系统调控规律，探讨最佳农业生 态系统或生态农业的发展模式，协调农业的经济效益、社会效益和生态效益，促进农业的可 持续发展。 二、教学目标及任务 本课程是农村区域发展专业的核心课程。通过对农业生态学的基本理论与方法的介绍，达到培养学生运用农 业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问题与系统优化途径。 课程基本要求：掌握农业生态学的基本知识，基本原理与基本技能，运用学科知识分析农业生态系统的基本 结构、能流与物流状况；理解生态平衡原理，能量流动原理，竞争排斥原理与生物多样性理论，具备综合分析、 解决实际问题的能力；有机联系其它学科知识，分析农业生态系统的初级生产力、次级生产力及其提高途径，最 终实现提高农业生态系统生产力的目的。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 绪 论 2 2 第二章 农业生态系统与环境 5 2 7 第三章 农业生态系统的能量流动 4 4 第四章 农业生态系统的物质循环 3 2 5 第五章 生物种群 4 4 第六章 生物群落 4 4 第七章 农业生态系统的调控与优化设计 3 3 第八章 农业资源的合理利用 3 3 第九章 生态农业与可持续发展 2 2 4 合 计 30 6 36 四、教学内容及教学要求 第一章 绪论 第一节 生态学及其发展 1．生态学的概念 2．生态学的主要发展阶段 3．生态学分支学科 习题要点：生态学内涵 第二节 农业生态学及其发展 1．农业生态学的产生 2．农业生态学的发展
农村发展学院本科课程教学大纲 3。农业生态学的趋势展 农业生态 第三节农业 学的内容与任 为生太当的结占 3.农业生态学的任 习题要点：农业生态学的主要任务及其发展趋势 本章的重点、难点：理解有关概念与术语：掌提生态学与农业生态学的含义和研究内容：农业生态学的特点等。 本章教学要求：准确地讲解有关概念，通过多媒体的方法使同学对抽象的概念与内容有一定感性认识，加深印象 以比来提高数学数里 第二章农业生态系统与环境 第一节生态系统概述 1,生态系统的概念与特征 2.农业生态系统的概念特征 习题要点：农业生态系统概念、结构、功能 第二节农业生态系统的物质生产力 1,生产力的概 2。农业生态系统的初级生产与次级生产 3.提高衣业生态系统生严力的途径 习题要点 农业生态系统生 第三节环境与生物因子的生态作用 境 于的 其分类 环 子的生 作 于作用 般特 系 一般特性 本重点、 农业生系统与 系在生 境条 结构组与功能 养分循环特点及系统服从规律 的主要区别。农业 结生用子的作用与江。生太系结生 子的生态作用与特征：环境因 生物生态适应性的表征：生态位理论在农业生态系统中的应用 本教学要求：准确地讲解概念，采用启发式与形象化相结合，通过多媒体的方法使同学对抽象的内容有一定感 性认识，加深印象，结合农业生产中的实例，提高教学效果与学生掌提对生态学的实际应用能力。 第三章农业生态系统的能量流动 第一节农业生态系统能量流动的途径 1,农业生态系统能量的来源 2。食物链与食物网 3.农业生态系统能流路轻 习题要点：食物链、食物网、营养级 第二节能量流动与转化的基本定律 1.热力学第一定律一能量守恒定律 2,热力学第二定律一能量意变定律 3.熵与耗散结构 4.生态金学塔 5.林德曼效率与生态效率定律 习题要点：生态金字塔、生态效率定律 第三节农业生态系统的能量转化 级生 2.次级生产 71
农村发展学院本科课程教学大纲 71 3．农业生态学的趋势展望 习题要点：农业生态学内涵 第三节 农业生态学的内容与任务 1．农业生态学的内容 2．农业生态学的特点 3．农业生态学的任务 习题要点：农业生态学的主要任务及其发展趋势 本章的重点、难点：理解有关概念与术语；掌握生态学与农业生态学的含义和研究内容；农业生态学的特点等。 本章教学要求：准确地讲解有关概念，通过多媒体的方法使同学对抽象的概念与内容有一定感性认识，加深印象， 以此来提高教学效果。 第二章 农业生态系统与环境 第一节 生态系统概述 1．生态系统的概念与特征 2．农业生态系统的概念特征 习题要点：农业生态系统概念、结构、功能 第二节 农业生态系统的物质生产力 1．生产力的概念 2．农业生态系统的初级生产与次级生产 3．提高农业生态系统生产力的途径 习题要点：农业生态系统生产力 第三节 环境与生物因子的生态作用 1．环境因子的概念及其分类 2．环境因子的生态作用 3．生态因子作用的一般特征 4．环境与生物关系的基本规律 5．生态型、生活型、生境和生态位 习题要点：生物的生态型、生活型，限制因子定律和耐受定律，生态因子作用的一般特性 本章重点、难点：有关的概念与术语；农业生态系统与自然生态系统在生物构成、环境条件、结构组成与功能、 稳定机制、开放程度、生产力、能流特征、养分循环特点及系统服从规律、运行目标等方面的主要区别。农业生 态系统生态因子的作用与特征；农业生态系统生物因子的生态作用与特征；环境因子与生物间的关系及遵循定律； 生物生态适应性的表征；生态位理论在农业生态系统中的应用。 本章教学要求：准确地讲解概念，采用启发式与形象化相结合，通过多媒体的方法使同学对抽象的内容有一定感 性认识，加深印象，结合农业生产中的实例，提高教学效果与学生掌握对生态学的实际应用能力。 第三章 农业生态系统的能量流动 第一节 农业生态系统能量流动的途径 1．农业生态系统能量的来源 2．食物链与食物网 3．农业生态系统能流路径 习题要点：食物链、食物网、营养级 第二节 能量流动与转化的基本定律 1．热力学第一定律－能量守恒定律 2．热力学第二定律―能量衰变定律 3．熵与耗散结构 4．生态金字塔 5．林德曼效率与生态效率定律 习题要点：生态金字塔、生态效率定律 第三节 农业生态系统的能量转化 1．初级生产 2．次级生产
农村发展学院本科误程教学大纲 习题要点 第四节农 能量 助能 助能投入 与产出 力的影响 能 生态系结能信分 习题要点：能值分析，农业生态系统能量调控途径 本章的重点、难点：有关概念与术语：农业生态系统能量传递途径与转化的实质：农业生态系统能量转化的基木 定律：人工轴助能对农业生产的作用：农业生态系统能量分析与调控途径， 本章教半要求：通过多媒体制作能流、食物链等模型，使同学对抽象的内容有一定感性认识，加深印象，并通过 典型实例分析农业生态系统辅助能投入对系统生产力影响，提高学生分析问题与解决问题的能力。 第四章农业生态系统的物质循环 第一节物质循环的基本规律 1物质循环的基本概今和类型」 2.物质循环的库和流 3.物质流动的特征 4。生态系统内能流与物流的关系 5.物质循环的调节 习题要点：物质循环基本规律 第二节几种主要物质的生物地球化学循环 1.碳循 2,水循 3.氮循王 5.钾循 生 系统中养 农业生态 及特 有机项与衣务 农用生奇系统养分循环平衡的途径 习题要点，农业生态系统氮氨素的主要输入和输出途径 第四节物质新环中的环墙问理 1化对时环格与影 2.农药对环境的污染及生物浓缩 习题要点：农业生态系统物质循环的主要环境问避 本章的重点、难点：有关概念与术语：农田生态系统养分循环效率及其平衡途径：农业生态系统物质循环造成的 环境问愿与防治对策。 本章教堂琴求：通过多媒体制作碳循环、水循环、氮循环、骑循环，钾循环等模型，使同学对抽象的内容有一定 感性认识，加深理解，并通过典型实例分析农业生态系统中养分循环、平衡和物质循环中的环境问惠，全面提高 提高学生对本章知识的应用能力。 第五章生物种群 第一节种群的概念与特征 1,种群的概 2。种群的基本特征 习愿要点：种群的基本特征 第二节种群的增长祺型 1.种群的几何级数增长
农村发展学院本科课程教学大纲 72 习题要点：能量转化 第四节 农业生态系统的辅助能 1．人工辅助能投入对农业生产力的影响 2．人工辅助能的投入与产出率 3．生态系统的能流分析 4．生态系统能值分析 5．农业生态系统能流的调控途径 习题要点：能值分析，农业生态系统能量调控途径 本章的重点、难点：有关概念与术语；农业生态系统能量传递途径与转化的实质；农业生态系统能量转化的基本 定律；人工辅助能对农业生产的作用；农业生态系统能量分析与调控途径。 本章教学要求：通过多媒体制作能流、食物链等模型，使同学对抽象的内容有一定感性认识，加深印象，并通过 典型实例分析农业生态系统辅助能投入对系统生产力影响，提高学生分析问题与解决问题的能力。 第四章 农业生态系统的物质循环 第一节 物质循环的基本规律 1．物质循环的基本概念和类型、 2．物质循环的库和流 3．物质流动的特征 4．生态系统内能流与物流的关系 5．物质循环的调节 习题要点：物质循环基本规律 第二节 几种主要物质的生物地球化学循环 1．碳循环 2．水循环 3．氮循环 4．磷循环 5．钾循环 习题要点：生态系统物质循环的主要类型 第三节 农业生态系统中养分循环与平衡 1．农业生态系统中养分循环的一般模式 2．农业生态系统中养分循环及特征 3．有机质与农田养分循环 4．保持农田生态系统养分循环平衡的途径 习题要点：农业生态系统氮素的主要输入和输出途径 第四节 物质循环中的环境问题 1．化肥对环境与影响 2．农药对环境的污染及生物浓缩 习题要点：农业生态系统物质循环的主要环境问题 本章的重点、难点：有关概念与术语；农田生态系统养分循环效率及其平衡途径；农业生态系统物质循环造成的 环境问题与防治对策。 本章教学要求：通过多媒体制作碳循环、水循环、氮循环、磷循环、钾循环等模型，使同学对抽象的内容有一定 感性认识，加深理解，并通过典型实例分析农业生态系统中养分循环、平衡和物质循环中的环境问题，全面提高 提高学生对本章知识的应用能力。 第五章 生物种群 第一节 种群的概念与特征 1．种群的概念 2．种群的基本特征 习题要点：种群的基本特征 第二节 种群的增长模型 1．种群的几何级数增长
农村发展学院本科课程教学大纲 。种群的指数增长 了 点：种群增长 有哪些类型 第三节种群的最蛋波动与调节 】种群的数量动名 2.种群的空向动态 4础群洁动的调书 5,种群的进化与生态对策 习理要占。种群波动的主要原因与调背方式 第四书种群间的相互关系 1,种群关系的基本类 2.正相互作用 3,负相互作用 4.种群间相互关系在农业生产中的应用 习题要点：生物种间相互作用的类型 本章重点、难点：有关概念 与术语：生物种群数量变化原因及调节方式：生物种群进化过程中的生态策略选择： 种群向的相互作用关系及其在农业生产中的应用。 本章数半要求：通过多媒体制作生物种群的增长模型和种群数量波动与调节，利用典型实例解剖种群间的相互关 系，更形象化的使同学对抽象内容准确的。 第六章生物群落 第一节生物朗 落的薇念与将征 生物群 种 及其数量特包 生物群 本特 物群落的 4环培梯度与群落分布 5.群落的交错区与边缘效应 习蜘摸占，群发结均 第三带生物群落中的生态位 】生态位的短多 】生本位理论 3,生态位理论的应用 习题要点：生态位理论 第四节群落的流警 1.群落演替的概念与原因 2.原生演替、次生演替和顶极群落 3,演替过程中生物群落结构及功能变化 4.控刷演替的儿种主要因素 5,项级群落理论在农业生产中的应用 题要点：群落演替过程 本章的熏点、难点：有关概念与术语：生物群落结构理论及其农业应用：生态位理论与应用：群落演替与项极群 落理论的应用。 73
农村发展学院本科课程教学大纲 73 2．种群的指数增长 3．种群的逻辑斯谛增长 习题要点：种群增长型有哪些类型 第三节 种群的数量波动与调节 1．种群的数量动态 2．种群的空间动态 3．种群波动的原因 4．种群波动的调节 5．种群的进化与生态对策 习题要点：种群波动的主要原因与调节方式 第四节 种群间的相互关系 1．种群关系的基本类型 2．正相互作用 3．负相互作用 4．种群间相互关系在农业生产中的应用 习题要点：生物种间相互作用的类型 本章重点、难点：有关概念与术语；生物种群数量变化原因及调节方式；生物种群进化过程中的生态策略选择； 种群间的相互作用关系及其在农业生产中的应用。 本章教学要求：通过多媒体制作生物种群的增长模型和种群数量波动与调节，利用典型实例解剖种群间的相互关 系，更形象化的使同学对抽象内容准确的掌握。 第六章 生物群落 第一节 生物群落的概念与特征 1．生物群落的概念 2．生物群落的基本特征 3．生物群落的种类组成及其数量特征 习题要点：生物群落的基本特征 第二节 生物群落的结构 1．生物群落的垂直结构 2．群落的水平结构 3．群落的时间结构 4．环境梯度与群落分布 5．群落的交错区与边缘效应 习题要点：群落结构 第三节 生物群落中的生态位 1．生态位的概念 2．生态位理论 3．生态位理论的应用 习题要点：生态位理论 第四节 群落的演替 1．群落演替的概念与原因 2．原生演替、次生演替和顶极群落 3．演替过程中生物群落结构及功能变化 4．控制演替的几种主要因素 5．顶级群落理论在农业生产中的应用 习题要点：群落演替过程 本章的重点、难点：有关概念与术语；生物群落结构理论及其农业应用；生态位理论与应用；群落演替与顶极群 落理论的应用
农村发展学院本科误程教学大纲 本学要求采用启发式与形象化相结合 准确地讲解概念，通过多 体的图表使问学对抽象的内容有 并进过典型买例分析群溶生态位、群落演替及其在农业生产中的应用，提高学生分析问题上 一节 生态系统的调控与优化设计 2人工调控机制 习圆要点：调控机制 第二节农业生态系统的分析与诊断 2,系统诊断 3。生态系统健康评估 习题要点：·农业生态系统分析、农业生态系统健康的标准 本章的重点、难点：农业生态系统的调控机制特点：农业生态系统的系统分析和综合诊断方法的应用：农业生态 系统僻康的影南因子、遵循原理及解康评估的方法。 本章教学要求：通过多媒体制作生态系统白然调控机制、人工调控机制等模型，举例说明农业生态系统的分析与 珍断，全面提高学生对分析问题与解决问愿的能力， 第八章衣业资源的合理利用 第一节衣业资源的分类与特性 1,农业资原的分类 2。农业资源的特性及合理利用 习题要品 农业资源类型、农业资源的特性与利用原则 第二节我国农业资源状况与合速利用 1.我国农业自然资源状况 2。我国农业的主要社会资源状况 资源合理利 济管理模型 子气埃 习题驱占。方北客米别 第四节农业生态系统的生态效益 1愿 2.中国的生态问题 3.我国主要的生态同趣的防治 习喱要点：生态效益 本章的重点、难点：有关概念与术语：我国农业自然资源和社会资源状况及其特点。 本章教堂琴求：通过典型案例分析我国农业资源状况、资源合理利用与资源的经济管理模型，分析了解农业生苍 系转的生态效盐， 第九章生态农业与可持续发展 第一节生态农业的产生与发展 1,现代农业的负效应 2,国外“替代农业 3.中国生态农业 习题要点：生态农业 第二节生态农业原理及技术 1,生态农业基本原理 74
农村发展学院本科课程教学大纲 74 本章教学要求：采用启发式与形象化相结合，准确地讲解概念，通过多媒体的图表使同学对抽象的内容有一定感 性认识，加深印象，并通过典型实例分析群落生态位、群落演替及其在农业生产中的应用，提高学生分析问题与 解决问题的能力。 第七章 农业生态系统的调控与优化设计 第一节 农业生态系统的调控机制 1．自然调控机制 2．人工调控机制 习题要点：调控机制 第二节 农业生态系统的分析与诊断 1．系统分析 2．系统诊断 3．生态系统健康评估 习题要点：．农业生态系统分析、农业生态系统健康的标准 本章的重点、难点：农业生态系统的调控机制特点；农业生态系统的系统分析和综合诊断方法的应用；农业生态 系统健康的影响因子、遵循原理及健康评估的方法。 本章教学要求：通过多媒体制作生态系统自然调控机制、人工调控机制等模型，举例说明农业生态系统的分析与 诊断，全面提高学生对分析问题与解决问题的能力。 第八章 农业资源的合理利用 第一节 农业资源的分类与特性 1．农业资源的分类 2．农业资源的特性及合理利用 习题要点：农业资源类型、农业资源的特性与利用原则 第二节 我国农业资源状况与合理利用 1．我国农业自然资源状况 2．我国农业的主要社会资源状况 3．资源合理利用与资源的经济管理模型 习题要点：我国农业资源利用 第三节 我国农业资源评述 1．土地资源 2．气候资源 3．水资源 4．生物资源 习题要点：农业资源类型 第四节 农业生态系统的生态效益 1．概念 2．中国的生态问题 3．我国主要的生态问题的防治 习题要点：生态效益 本章的重点、难点：有关概念与术语；我国农业自然资源和社会资源状况及其特点。 本章教学要求：通过典型案例分析我国农业资源状况、资源合理利用与资源的经济管理模型，分析了解农业生态 系统的生态效益。 第九章 生态农业与可持续发展 第一节 生态农业的产生与发展 1．现代农业的负效应 2．国外“替代农业” 3．中国生态农业 习题要点：生态农业 第二节 生态农业原理及技术 1．生态农业基本原理
农村发展学院本科课程教学大纲 2,生态农业 。生态农业 型模 习点：生态农业的原理及主要技术 第三节生态系统恢复与重建 2.受损生态系统恢复与重建的内容与目标 3.生态恢复与重建的技术 习题要点：生态恢复与重建的主要技术 第四节持续农业 1。持处农业的背唇 】持建农业的原理 3.因外持续农业的实践 4.中国集约持续农业 5.持续农业技术 习恩要点：国外持续农业的主要模式与其关键技术 本津的熏点、难点：生态农业与持续农业的兴起原因：中国生态农业与国外生态农业在原理与技术上的比较：生 态恢复与重建的主要目标和关键技术。要求本章由教师讲授要点，主要内容由学生自学。 本章数学要求：主要讲授要点，主要内容安排学生自学，同时提出论述性趣目，学生自学后，写出总结，提高学 生分析问题与解决问题的能力以及自学总结的能力。 五、考核方式及要求 考核方式：平时考核+课程论文。 成绩评定：平时成绩占总成绩的40%，课程论文占总成绩的60%。 六、推荐教材及教学参考书 《农业生态学（第二版)》，骆世明主编，中因农业出版社，2010年，标准书号：1SBN9787109133075. 款半其 《农业生态学：理论、实我与进展》，黄国劲编著，中国环境出版社，2015年，标准书号：1SBN9787511122131。 《农业生态学（第2版）》，陈卓主编，中因农业大学出版社，2011年，标准书号：9787565503382。 大纲修订人：郑华伟 大纲审定人：余德贵 15
农村发展学院本科课程教学大纲 75 2．生态农业技术 3．生态农业典型模式 习题要点：生态农业的原理及主要技术 第三节 生态系统恢复与重建 1．恢复生态学的概念及发展 2．受损生态系统恢复与重建的内容与目标 3．生态恢复与重建的技术 习题要点：生态恢复与重建的主要技术 第四节 持续农业 1．持续农业的背景 2．持续农业的原理 3．国外持续农业的实践 4．中国集约持续农业 5．持续农业技术 习题要点：国外持续农业的主要模式与其关键技术 本章的重点、难点：生态农业与持续农业的兴起原因；中国生态农业与国外生态农业在原理与技术上的比较；生 态恢复与重建的主要目标和关键技术。要求本章由教师讲授要点，主要内容由学生自学。 本章教学要求：主要讲授要点，主要内容安排学生自学，同时提出论述性题目，学生自学后，写出总结，提高学 生分析问题与解决问题的能力以及自学总结的能力。 五、考核方式及要求 考核方式：平时考核+课程论文。 成绩评定：平时成绩占总成绩的 40%，课程论文占总成绩的 60%。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《农业生态学（第二版）》，骆世明主编，中国农业出版社，2010 年，标准书号：ISBN 9787109133075。 参考书： 《农业生态学：理论、实践与进展》，黄国勤编著，中国环境出版社，2015 年，标准书号：ISBN 9787511122131。 《农业生态学（第 2 版）》，陈阜主编，中国农业大学出版社，2011 年，标准书号：9787565503382。 大纲修订人：郑华伟 大纲审定人：余德贵
