《农业昆虫鉴定》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业昆虫鉴定 课程编号 PLPR4209 英文名称 Identification of Agricultural Insects 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 学分 实验项目数 验正性实验个数☐综合性实验个数)设计性实验个数 预修课程 《普通昆虫学》、《农业昆虫学》 适用对象植物保护专业 为了增强学生鉴别昆虫的能力，拓宽知识面而开设的植保专业选修课。 通过本课程的学习，掌握与农业关系密切的直翅目、缨翅目、半翅目、脉 翅目、鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等8个目中主要科的鉴别特征和 方法，并简要介绍鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等4个目幼虫的鉴别 课程简介 特征，以达到快速、正确鉴别各种农作物上害虫的目的。通过采集、制作、 (200字左右) 鉴定昆虫标本，进一步理解、掌握昆虫标本采集、制作的意义和方法、鉴 定的步骤等相关内容。该课程讲授直翅目、缨翅目、半翅目、脉翅目、鞘 翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等8个目中的主要科的鉴别特征，重点为 科级以上的鉴别特征并介绍有关科中的重要农业昆虫。 二、教学目标及任务 昆虫种类的鉴定是害虫的防治，天敌的利用的第一步工作。只有正确鉴定了昆虫的种类， 才能有效地防治害虫，合理利用天敌。该课程讲授各有关类群的主要科的鉴别特征（包括科 级以上的鉴别特征并介绍该科中的重要农业昆虫)：将农业昆虫（害虫和天敌）种类的鉴别 改为归到各有关类群，再根据农作物的种类等相关内容，以达到快速、正确的鉴定种类的目 的。通过采集、制作、鉴定昆虫标本，进一步理解、掌握昆虫标本的采集、制作意义和方法、 鉴定的步骤等相关内容。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一农业昆虫所属的主要目、科，鉴别这些类群采用的主要特征
1 《农业昆虫鉴定》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业昆虫鉴定 课程编号 PLPR4209 英文名称 Identification of Agricultural Insects 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 学分 2 实验项目数 9 验证性实验个数 综合性实验个数 9 设计性实验个数 预修课程 《普通昆虫学》、《农业昆虫学》 适用对象 植物保护专业 课程简介 （200 字左右） 为了增强学生鉴别昆虫的能力，拓宽知识面而开设的植保专业选修课。 通过本课程的学习，掌握与农业关系密切的直翅目、缨翅目、半翅目、脉 翅目、鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等 8 个目中主要科的鉴别特征和 方法，并简要介绍鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等 4 个目幼虫的鉴别 特征，以达到快速、正确鉴别各种农作物上害虫的目的。通过采集、制作、 鉴定昆虫标本，进一步理解、掌握昆虫标本采集、制作的意义和方法、鉴 定的步骤等相关内容。该课程讲授直翅目、缨翅目、半翅目、脉翅目、鞘 翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等 8 个目中的主要科的鉴别特征，重点为 科级以上的鉴别特征并介绍有关科中的重要农业昆虫。 二、教学目标及任务 昆虫种类的鉴定是害虫的防治，天敌的利用的第一步工作。只有正确鉴定了昆虫的种类， 才能有效地防治害虫，合理利用天敌。该课程讲授各有关类群的主要科的鉴别特征（包括科 级以上的鉴别特征并介绍该科中的重要农业昆虫）；将农业昆虫（害虫和天敌）种类的鉴别 改为归到各有关类群，再根据农作物的种类等相关内容，以达到快速、正确的鉴定种类的目 的。通过采集、制作、鉴定昆虫标本，进一步理解、掌握昆虫标本的采集、制作意义和方法、 鉴定的步骤等相关内容。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一 农业昆虫所属的主要目、科，鉴别这些类群采用的主要特征。 4
实验二直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 4 实验三半翅目重要科（广义） 实验四鞘翅目重要科 实验五鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫 4 实验六鳞翅目重要科 实验七 膜翅目重要科 实验八双翅目重要科 检查标本 4 合计 四、实验内容及教学要求 实验一农业昆虫所属的主要目、科，鉴别这些类群采用的主要特征 本实验目的：复习六足总纲的特征：掌握农业昆虫所属的8目，鉴别这些类群采用的主 要特征。 本实验教学要求：掌握六足总纲各目的特征：熟练掌握农业昆虫所属的8目的特征。 本实验重点、难点：鉴别六足总纲各目的主要特征：翅的分区和翅脉的命名。 实验二直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 本实验目的：复习直翅目、缨翅目、脉翅目的特征：掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征：娘虫的前胸腹板突、中闰脉、头顶细纵沟， 蓟马的产卵器。 实验三半翅目重要科（广义） 本实验目的：复习本目的特征：掌握鉴别主要科及以上类群的特征 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的整别特征：触角的形状及所在位置，后足的特征，介 壳虫的野外识别和室内鉴别特征：前翅的分区，小盾片与爪片的关系。 实验四鞘翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征：掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征：触角的形状，外咽缝、前胸背侧缝、足的 跗节、后足基节窝的特征等
2 实验二 直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 4 实验三 半翅目重要科（广义） 4 实验四 鞘翅目重要科 4 实验五 鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫 4 实验六 鳞翅目重要科 4 实验七 膜翅目重要科 4 实验八 双翅目重要科 4 检查标本 4 合计 四、实验内容及教学要求 实验一 农业昆虫所属的主要目、科，鉴别这些类群采用的主要特征。 本实验目的：复习六足总纲的特征；掌握农业昆虫所属的 8 目，鉴别这些类群采用的主 要特征。 本实验教学要求：掌握六足总纲各目的特征；熟练掌握农业昆虫所属的 8 目的特征。 本实验重点、难点：鉴别六足总纲各目的主要特征；翅的分区和翅脉的命名。 实验二 直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 本实验目的：复习直翅目、缨翅目、脉翅目的特征；掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求： 掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征；蝗虫的前胸腹板突、中闰脉、头顶细纵沟， 蓟马的产卵器。 实验三 半翅目重要科（广义） 本实验目的：复习本目的特征；掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征；触角的形状及所在位置，后足的特征，介 壳虫的野外识别和室内鉴别特征；前翅的分区，小盾片与爪片的关系。 实验四 鞘翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征；掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征；触角的形状，外咽缝、前胸背侧缝、足的 跗节、后足基节窝的特征等
实验五鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫。 本实验目的：复习、掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的特征。 木实验教学要求：掌握昆虫幼虫的特征，鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 主要特征。 本实验重点、难点：目以上类群的鉴别特征。 本实验目的：复习昆虫幼虫的特征：掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 特征。 实验六鳞翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征：掌握鉴别主要科及以上类群的特征 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征：翅脉的位置、愈合、共柄，前翅肘脉似为 3分枝或4分枝等特征。 实验七膜翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征：掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征：翅脉和翅室的命名、位置，足的转节、雌 虫产卵器的特征、中胸三角片及与翅基片的关系等。 实验八双翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征：掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征：触角、翅脉的特征，下侧鬃、背侧鬃、小 盾片凸起、口颖等。 实验九检查标本 本实验目的：根据上课期间采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果评定成绩。 本实验教学要求：按个人将采集、制作并鉴定的标本，当面检查，评定成绩。 五、考核方式及要求 根据上课情况(20%)和采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果(80%)评定成绩。 六、推荐教材及教学参考书 教材：《农业昆虫鉴定实验》，自编教材（根据教学大纲，35年修订1次）。 3
3 实验五 鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫。 本实验目的：复习、掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的特征。 本实验教学要求：掌握昆虫幼虫的特征，鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 主要特征。 本实验重点、难点：目以上类群的鉴别特征。 本实验目的：复习昆虫幼虫的特征；掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 特征。 实验六 鳞翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征；掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征；翅脉的位置、愈合、共柄，前翅肘脉似为 3 分枝或 4 分枝等特征。 实验七 膜翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征；掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征；翅脉和翅室的命名、位置，足的转节、雌 虫产卵器的特征、中胸三角片及与翅基片的关系等。 实验八 双翅目重要科 本实验目的：复习本目的特征；掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求：掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点：科以上类群的鉴别特征；触角、翅脉的特征，下侧鬃、背侧鬃、小 盾片凸起、口颖等。 实验九 检查标本 本实验目的：根据上课期间采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果评定成绩。 本实验教学要求：按个人将采集、制作并鉴定的标本，当面检查，评定成绩。 五、考核方式及要求 根据上课情况（20%）和采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果（80%）评定成绩。 六、推荐教材及教学参考书 教 材：《农业昆虫鉴定实验》，自编教材（根据教学大纲，3~5 年修订 1 次）
参考书：《昆虫分类学》第2版，袁锋主编，中国农业出版社，2006年，标准书号： Q96/7-109-10445-1. 大纲修订人：胡春林 大纲审定人： 修订日期：2015年5月4日
4 参考书：《昆虫分类学》第 2 版，袁锋主编，中国农业出版社，2006 年，标准书号： Q96/ 7-109-10445-1。 大纲修订人：胡春林 大纲审定人： 修订日期：2015 年 5 月 4 日