河南中医药大学教学设计 授课章节 第七讲系统安全( SELinux) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)掌握 Linux操作系统的安全机制 2)掌握 seLinux的基础知识; (3)掌握 SeLinux的基本配置管理 培养学生能力目标: (1)分析处理问题能力; (2)逻辑思考能力。 培养学生情感目标 (1)对抽象概念的具化; (2)面对困难迎难而上 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点 (1)掌握 seLinux的基本配置管理 教学难点 (1) Selinux的作用机制。 时间分配 网络层提供的服务 (1) SeLinux的安全机制(10分钟) (2) seLinux的简介(30分钟) (3) selinux的配置与管理(40分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 卩计算机文化基础、计算机组成原理,计算机网络原理。 学生的认知特点 (1)没有接触过防火墙,对防火墙的基础知识不了解; (2)对防火墙这种抽象的概念理解起来比较困难。河南中医药大学教学设计 授课章节 第七讲 系统安全（SELinux） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）掌握 Linux 操作系统的安全机制； （2）掌握 SELinux 的基础知识； （3）掌握 SELinux 的基本配置管理。 培养学生能力目标： （1）分析处理问题能力； （2）逻辑思考能力。 培养学生情感目标： （1）对抽象概念的具化； （2）面对困难迎难而上。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）掌握 SELinux 的基本配置管理。 教学难点： （1）SELinux 的作用机制。 时间分配： 一、网络层提供的服务 （1）SELinux 的安全机制（10 分钟） （2）SELinux 的简介（30 分钟） （3）SELinux 的配置与管理（40 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理，计算机网络原理。 学生的认知特点： （1）没有接触过防火墙，对防火墙的基础知识不了解； （2）对防火墙这种抽象的概念理解起来比较困难