5、第二段中的“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?一句话钰 第一自然段中的 一句相照应 6、本文表达了作者怎样的性格和志趣?请谈谈你的理解。 7、除本文外,你还知道本文作者哪些的诗句或文章,请写出两句。 答案:根据提示默写古诗文1、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。2、沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。3、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。4、人有悲欢离和,月有阴晴圆缺 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。5兴,百姓苦:亡百姓苦。6、策之不以其道,食 之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”7、我寄愁心与明月 随君直到夜郎西。8草原,小草:森林,一片绿叶。9大海无语,却体现出深沉。青松无语, 却表现出顽强。溪流无语,却表现出温柔。月亮无语,却表现出恬静。 阅读课文回答问题 (一)1、吴均,文学家2、凭借至平息筹划3、奇山异水,天下独绝4、山水皆可, 言之成理即可,要有原文的理解性翻译。4、表现作者对追名逐利的官场的蔑视,流露出作 者退隐避世的情感。6、清疾(速度快) (二)1、宋濂,明《宋学士文集》赠序临别赠言2、得到提出询问通“披”穿 着光彩照人的样子跑周到被子请教旧絮 3、余幼时即嗜书,家贫无从致书以观4、对比5、要引述原文,并结合自己的实际谈体会 6、盖余之勤且艰若此。7略 1、陶渊明东晋宅边有五柳树2、曾不吝情去留箪瓢屡空3、(1)先生不直到是什么 地方的人(2)到了就把酒喝干,希望能够一定喝醉。(3)经常写文章来自我娱乐,很能显 示自己的志趣。(4)端着酒杯来吟诵诗歌,为自己的志向而高兴。4读书只求懂得个大概 不求深刻理解。两方面来谈:一是要肯定陶渊明在当时的社会只能以此来求得精神得解脱, 有一定得进步性。另一方面,要结合自身说明我们要严谨、刻苦学习,为社会作贡献 5、闲静少言,不慕名利。6、作者看不惯官场的腐败现象,不随波逐流,不求名利,安贫乐 道,乐观潇洒,正直高尚,豪爽率真。答出三个要点即可 7《归园田居》中的诗句:衣沾不足惜,但使愿五违。《桃花源记》中的句子5、第二段中的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？一句话钰 第一自然段中的 一句相照应。 6、本文表达了作者怎样的性格和志趣？请谈谈你的理解。 7、除本文外，你还知道本文作者哪些的诗句或文章，请写出两句。 答案：根据提示默写古诗文 1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。3、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4、人有悲欢离和，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5 兴，百姓苦；亡百姓苦。6、策之不以其道，食 之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”7、我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。8 草原，小草；森林，一片绿叶。9 大海无语，却体现出深沉。青松无语， 却表现出顽强。溪流无语，却表现出温柔。月亮无语，却表现出恬静。 阅读课文回答问题： （一）1、吴均，文学家 2、凭借 至 平息 筹划 3、奇山异水，天下独绝 4、山水皆可， 言之成理即可，要有原文的理解性翻译。4、表现作者对追名逐利的官场的蔑视，流露出作 者退隐避世的情感。6、清 疾（速度快） （二）1、 宋濂，明 《宋学士文集》 赠序 临别赠言 2、得到 提出 询问 通“披”穿 着 光彩照人的样子 跑 周到 被子 请教 旧絮 3、余幼时即嗜书，家贫无从致书以观 4、对比 5、要引述原文，并结合自己的实际谈体会。 6、盖余之勤且艰若此。7 略 （三） 1、陶渊明 东晋 宅边有五柳树 2、曾不吝情去留 箪瓢屡空 3、（1）先生不直到是什么 地方的人（2）到了就把酒喝干，希望能够一定喝醉。（3）经常写文章来自我娱乐，很能显 示自己的志趣。（4）端着酒杯来吟诵诗歌，为自己的志向而高兴。 4 读书只求懂得个大概， 不求深刻理解。两方面来谈：一是要肯定陶渊明在当时的社会只能以此来求得精神得解脱， 有一定得进步性。另一方面，要结合自身说明我们要严谨、刻苦学习，为社会作贡献。 5、闲静少言，不慕名利。6、作者看不惯官场的腐败现象，不随波逐流，不求名利，安贫乐 道，乐观潇洒，正直高尚，豪爽率真。答出三个要点即可。 7《归园田居》中的诗句：衣沾不足惜，但使愿五违。 《桃花源记》中的句子