《小学教育研究方法（实训）》 Research Methods in Elementary Education (Practice) 课程散学大纲 一、课程基本信息 课程代码 3309045 课程属性 教有理解·必修 学分 0 总学时/周学时 16/ 面向年级传业 大三/全院学生 开课学期 第5学期 先修课程要求 教育原理，课程与教 在线教学平台 无 学论 教师或教师团队信息 职称 教研室 讲师 教有教研室 刷教授 心理教研 欧群慧 副教授 教有教研室 二、课程简介 本课程是小学教有科研方法的基础性实训课程。通过本课程的学习，学生应当能够对常 规科研流程中的各个主要环节都有一定的亲身锻炼与反思，包括撰写文献综述和课题论证报 告、编制观察表和问卷等，并阅读经典的科研成果和文献，从而提高其科研的实际操作能力， 加强其对科研规范性的认知，并为进一步学习教育科研方法打好实践基础。 三、教学目标 .2 使学生锻炼和提升撰写文献综述和课题论证报告的能力 使学生提高科研的实际操作能力： 3.使学生熟悉观察表、问卷等研究工具的开发过程 本课程教学目标对毕业要求的支撑情况 维度 师德教有知识教学技术班级综合自主国际反思交流 却 :情怀整合 能力 融合指导有人学习视野 研究合作 支撑 L 度 M H 对应目标 目标 目标目标 日标 1 2、3 1、21 四、敕学内容及安排 课堂讨论、实 周 课时 支撞教 教学内容 学习要点 (验)践等其它 次 按排 教学环节说明 学目标 如何撰写文献 学生分组呈现文献综述 目标1 学生小组互评和讨论 综述（上） 目标2 3.教师集中点评 1学生分组呈现文献综述 如何摄写文献 目标1 综述（下） 学生小组互评和讨论 2 3 教师集中点评 目标2 5 《小学教育研究方法（实训）》 Research Methods in Elementary Education（Practice） 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 3309045 课程属性 教育理解·必修 学分 0 总学时/周学时 16/1 面向年级/专业 大三/全院学生 开课学期 第 5 学期 先修课程要求 教育原理，课程与教 学论 在线教学平台 无 教师或教师团队信息 职称 教研室 傅添 讲师 教育教研室 刘荣 副教授 心理教研室 欧群慧 副教授 教育教研室 二、课程简介 本课程是小学教育科研方法的基础性实训课程。通过本课程的学习，学生应当能够对常 规科研流程中的各个主要环节都有一定的亲身锻炼与反思，包括撰写文献综述和课题论证报 告、编制观察表和问卷等，并阅读经典的科研成果和文献，从而提高其科研的实际操作能力， 加强其对科研规范性的认知，并为进一步学习教育科研方法打好实践基础。 三、教学目标 1. 使学生锻炼和提升撰写文献综述和课题论证报告的能力； 2. 使学生提高科研的实际操作能力； 3. 使学生熟悉观察表、问卷等研究工具的开发过程。 本课程教学目标对毕业要求的支撑情况 维度 师德 规范 教育 情怀 知识 整合 教学 能力 技术 融合 班级 指导 综合 育人 自主 学习 国际 视野 反思 研究 交流 合作 支撑 度 L M H M 对应 目标 目标 1 目标 2、3 目标 1、2 目标 1 四、教学内容及安排 周 次 教学内容 学习要点 课堂讨论、实 （验）践等其它 教学环节说明 课时 安排 支撑教 学目标 1 如何撰写文献 综述（上） 1. 学生分组呈现文献综述 2. 学生小组互评和讨论 3. 教师集中点评 2 目标 1 目标 2 2 如何撰写文献 综述（下） 1. 学生分组呈现文献综述 2. 学生小组互评和讨论 3. 教师集中点评 2 目标 1 目标 2