教学重点：绿洲农业的分区 教学难点：沙漠增温效应 教学方法：对于基本的知识点，进行直接讲解；对教学重点"绿洲农业 教学重 的分区"老师首先告诉学生结论，请学生分析原因；"绿洲农业的历史发 点、难点 及教学方 展"学生通过课本找到答案，老师加以讲解。对教学难点"沙漠增温效应 在分别讲授的基础上，进行对比，从而找出沙漠增温效应的原因及利弊。 思考题： 作业、思沙漠增温效应的原因及利弊有哪些？ 考题（讨 论题)、 阅读材料 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 年月日 教学 通过教学了解绿洲农区水资源的来源及分布特征和节水灌溉技术、水资源与 目的 农业生产分析。 1、绿洲农区水资源的特征 教学重 点、难点 及教学方 法 教学重点：绿洲农业的分区； 教学难点：沙漠增温效应 教学方法：对于基本的知识点，进行直接讲解；对教学重点"绿洲农业 的分区"老师首先告诉学生结论，请学生分析原因；"绿洲农业的历史发 展"学生通过课本找到答案，老师加以讲解。对教学难点"沙漠增温效应" 在分别讲授的基础上，进行对比，从而找出沙漠增温效应的原因及利弊。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 思考题： 沙漠增温效应的原因及利弊有哪些？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 通过教学了解绿洲农区水资源的来源及分布特征和节水灌溉技术、水资源与 农业生产分析。 教 1、绿洲农区水资源的特征