(6)与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里,他命中注定要像他的 父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马,累死累活地过一辈子。但他不甘于如 此 (7)为此,他郁闷不平,心头总是憋着一口气。 (8)我,一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向他保证,读书写字可 以为他开辟出一片“崭新的天地”。显而易见,迪龙对他现在身处的世界极为反 (9)于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后,便很 客气地对我说它们太郁闷了,他不感兴趣。我感觉很挫败。 (10)但是,我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与 他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱 好者,于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。 迪龙一边读,一边扬起了眉毛。 11)“这些书稍好一点。”他说,“但是对我没用。他们写的都不是我 们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活?你根本不知道那是 什么模样 (12)我受够了。我憋着一口气说:“为什么不由你来告诉我呢?如果你 认为你比书中的作者经历了更多的不公,更多的磨难,干嘛不自己写出来?告诉 世界你的遭遇,你的感受,统统地写出来! (13)那天以后,迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校,他就 像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后,他在他的课桌旁踌躇了片刻,朝我 的桌子走过来 (14)我问他有什么事,他略有些腼腆地笑了一下,拿出一叠皱巴巴的纸 放在我的桌子上。我拿起来开始读。 (15)意识到自己的苦心没有白费令我很是激动,但是真真切切地让我感 到震撼的却是文章的内容 (16)迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的12年里所经历的痛苦、挣扎、 愤懑和暴戾。字里行间充斥着粗俗下流的字眼和比喻。 (17)尽管如此,他的作品依然像新生的婴儿一样真实,像死亡一样凝重。 (18)迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐,他想出版他的作品。 (19)于是,他和我把他的作品投给多家出版社,在其中的几家得到了出 版 (20)10年之后,迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的 人 (21)从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念:“年 轻人的敢作敢为足以移山填海,改变命运,改变世界。 (22)只是我无法确定世界是否已经准备好了。 选自《小小说月刊》2004年8月) 11、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者,“我”都做了哪些尝试?阅读第 9—12段依次简要概括。(4分) (2) (3)激发迪龙真实表达（6）与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里，他命中注定要像他的 父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。但他不甘于如 此。 （7）为此，他郁闷不平，心头总是憋着一口气。 （8）我，一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向他保证，读书写字可 以为他开辟出一片“崭新的天地”。显而易见，迪龙对他现在身处的世界极为反 感。 （9）于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后，便很 客气地对我说它们太郁闷了，他不感兴趣。我感觉很挫败。 （10）但是，我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与 他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱 好者，于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。 迪龙一边读，一边扬起了眉毛。 （11）“这些书稍好一点。”他说，“但是对我没用。他们写的都不是我 们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活？你根本不知道那是 什么模样！” （12）我受够了。我憋着一口气说：“为什么不由你来告诉我呢？如果你 认为你比书中的作者经历了更多的不公，更多的磨难，干嘛不自己写出来？告诉 世界你的遭遇，你的感受，统统地写出来！” （13）那天以后，迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校，他就 像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后，他在他的课桌旁踌躇了片刻，朝我 的桌子走过来。 （14）我问他有什么事，他略有些腼腆地笑了一下，拿出一叠皱巴巴的纸 放在我的桌子上。我拿起来开始读。 （15）意识到自己的苦心没有白费令我很是激动，但是真真切切地让我感 到震撼的却是文章的内容。 （16）迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的 12 年里所经历的痛苦、挣扎、 愤懑和暴戾。字里行间充斥着粗俗下流的字眼和比喻。 （17）尽管如此，他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重。 （18）迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐，他想出版他的作品。 （19）于是，他和我把他的作品投给多家出版社，在其中的几家得到了出 版。 （20）10 年之后，迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的 人。 （21）从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念：“年 轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。” （22）只是我无法确定世界是否已经准备好了。 （选自《小小说月刊》2004 年 8 月） 11、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试？阅读第 9—12 段依次简要概括。（4 分） （1） （2） （3）激发迪龙真实表达