《统计学精品课程文件之三 《统计学》课程教案 (- 、类型抽样:它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组,然后再从各组中按随机的 原则抽取一定单位构成样本。 通过分类,可以把总体中比较接近的单位归为一组,使各组的分布比较均匀,而且 保证各组都有中选的机会,这样计算的抽样平均指标变异程度也就比较小,所以在总体 各单位标志值大小悬殊的情况下,运用类型抽样比简单随机抽样可以得到更加准确的结 果 四、等距抽样 它的特点是事先将全及总体各单位按某一标志排列,然后依固定顺序和间隔来抽选 调查单位的一种抽样组织形式 五、整群抽样 整群抽样是将总体各单位划分成若干群,然后以群为单位从其中随机抽取一些群, 对中选群的所有单位进行全面调查的抽样组织形式 §6、必要抽样单位数的确定 、确定抽样单位数的意义和原则 二、确定抽样单位数的依据 (一)、抽样单位数受允许误差的制约,允许误差愈小,抽样单位数就愈多。所以在抽样方 案设计中,对抽样误差的可能范围要十分慎重地进行思考。 (二)、为了防止由于抽样单位数不足而扩大抽样误差,在实际工作中往往根据比单位数大 的一个数目进行抽样,以满足共同的需要 (三)、在未知总体标准差或成数时,往往选择最大值或50%,只有这样才能抽取足够多的 样本单位数,以保证抽样后的极限误差在预先设定的允许误差范围之内 三、确定抽样单位数的计算公式 在重置抽样的条件下,抽样平均数的单位数是 在不重置抽样的条件下,抽样平均数的单位数是 (ne 2+t 在重置抽样的条件下,抽样成数的单位数为: t2p(1-p) 在不重置抽样的条件下,抽样成数的单位数为: N△+tp(1-p)《统计学精品课程文件之三 《统计学》课程教案 5－5 三、类型抽样：它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组，然后再从各组中按随机的 原则抽取一定单位构成样本。 通过分类，可以把总体中比较接近的单位归为一组，使各组的分布比较均匀，而且 保证各组都有中选的机会，这样计算的抽样平均指标变异程度也就比较小，所以在总体 各单位标志值大小悬殊的情况下，运用类型抽样比简单随机抽样可以得到更加准确的结 果。 四、等距抽样 它的特点是事先将全及总体各单位按某一标志排列，然后依固定顺序和间隔来抽选 调查单位的一种抽样组织形式。 五、整群抽样 整群抽样是将总体各单位划分成若干群，然后以群为单位从其中随机抽取一些群， 对中选群的所有单位进行全面调查的抽样组织形式。 §6、必要抽样单位数的确定 一、确定抽样单位数的意义和原则 二、确定抽样单位数的依据 （一）、抽样单位数受允许误差的制约，允许误差愈小，抽样单位数就愈多。所以在抽样方 案设计中，对抽样误差的可能范围要十分慎重地进行思考。 （二）、为了防止由于抽样单位数不足而扩大抽样误差，在实际工作中往往根据比单位数大 的一个数目进行抽样，以满足共同的需要。 （三）、在未知总体标准差或成数时，往往选择最大值或 50%，只有这样才能抽取足够多的 样本单位数，以保证抽样后的极限误差在预先设定的允许误差范围之内。 三、确定抽样单位数的计算公式 2 (1 ) x x n n n N     = = − 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 x x p p t n t N n N t t p p n t Np p n N t p p    =  =  + − =  − =  + − 在重置抽样的条件下，抽样平均数的单位数是： 在不重置抽样的条件下，抽样平均数的单位数是： 在重置抽样的条件下，抽样成数的单位数为： （ ） 在不重置抽样的条件下，抽样成数的单位数为： （ ） （ ）