实现。 (4)读课文,在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实 现这个梦想作了什么? (5)自由读划出的句子,此时你们心中最想说的话是什 么 5瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了(4)读课文,谈人们帮瑞 乌干达的安格鲁。 恩实现梦想作了什么? 设身处地,升华情感 (5)自由读划出的句子, 1自由读瑞恩和父母来到安格鲁与孩子相见的情景。说你们心中最想说的话! 2.指名读句子,出示 (1)车子开进村庄,5000多名孩子……安格鲁小学社区|1.自由读瑞恩和父母与孩 建造。” 子相见的情景句子 (2)听到这里,瑞恩和父母都留下了激动幸福的眼泪 是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,有谁会不在此时2.指名读句子。 流泪呢? ①齐读,并提出一个有价值的问题:为什么流泪?这样 大的力量指什么? ②齐读,理解“对于我们来说,水就是生命。” 3假如你现在就是5000名的非洲孩子之一,你会对瑞恩①生答:为什么流泪?这样 说什么?小组讨论,回答。 大的力量指什么? ②齐读句子“对于我们来 说,水就是生命。” 3.小组讨论,回答。 1.摘录瑞恩说的话。 作业 2.如果你就是妈妈的朋友,你会在文章中写些什么呢?请结合上下文,结合自己 的感受,写一段话。参考题目:《执着的瑞恩》《瑞恩的梦想》《瑞恩的井》……也 可以自己命题。实现。 （4）读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实 现这个梦想作了什么？ （5）自由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什 么！ 5.瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了 乌干达的安格鲁。 四、设身处地，升华情感 1.自由读瑞恩和父母来到安格鲁与孩子相见的情景。 2.指名读句子，出示： （1）车子开进村庄，5000 多名孩子……安格鲁小学社区 建造。” （2）听到这里，瑞恩和父母都留下了激动幸福的眼泪。 是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时 流泪呢？ ①齐读，并提出一个有价值的问题：为什么流泪？这样 大的力量指什么？ ②齐读，理解“对于我们来说，水就是生命。” 3.假如你现在就是 5000 名的非洲孩子之一，你会对瑞恩 说什么？小组讨论，回答。 （4）读课文，谈人们帮瑞 恩实现梦想作了什么？ （5）自由读划出的句子， 说你们心中最想说的话！ 1.自由读瑞恩和父母与孩 子相见的情景句子。 2.指名读句子。 ①生答：为什么流泪？这样 大的力量指什么？ ②齐读句子“对于我们来 说，水就是生命。” 3.小组讨论，回答。 作业 1.摘录瑞恩说的话。 2.如果你就是妈妈的朋友，你会在文章中写些什么呢？请结合上下文，结合自己 的感受，写一段话。参考题目：《执着的瑞恩》《瑞恩的梦想》《瑞恩的井》……也 可以自己命题