《礼仪文化》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Etiquette Culture 课程代码 EXAD1019 课程性质 专业选修课程 授课对象 新闻传播学大类 学分 2 学时 6 主讲教师 任孝温 修订日期 2021年10月1日 指定教材 《礼仪与文化》，彭澎主编，清华大学出版社2007年版 二、课程目标 (一)总体目标： 该课程从礼仪与文化两个板块进行系统讲解。礼仪方面，从“礼”与“仪”两个角度进 行切分和观照，使学生对“礼仪”的不同面向有一个宏观的把握，并行诸于日常生活与实践。 文化方面，则侧重也对传统文化所涵纳的种种丰富内容进行介绍与分析，其中对传统文化下 女性群体的生存状态有一定的探讨与分析。通过对该课程系统的学习，最终目的是助力学生 对礼仪和文化在感性与理性层面形成宏观的理解与把握，不仅增强其文化自信，而且把课程 所学内容最终运用到社会生活实践中去。如此，学生既可以外在世界有一定程度的洞察力， 并可以与之游刃有余地相融。 (二)课程目标： 通过对该课程系统的学习，最终目的是助力学生对礼仪和文化在感性与理性层面形成宏 观的理解与把握，不仅增强其文化自信，而且把课程所学内容最终运用到社会生活实践中去。 如此，学生既可以外在世界有一定程度的洞察力，并可以与之游刃有余地相融。 课程目标1：通过课堂学习，掌握礼仪的含义及其产生的社会基础。培养对礼仪的理性 认识与深度思考。 《礼仪文化》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Etiquette & Culture 课程代码 EXAD1019 课程性质 专业选修课程 授课对象 新闻传播学大类 学 分 2 学 时 36 主讲教师 任孝温 修订日期 2021 年 10 月 1 日 指定教材 《礼仪与文化》，彭 澎主编，清华大学出版社 2007 年版 二、课程目标 （一）总体目标： 该课程从礼仪与文化两个板块进行系统讲解。礼仪方面，从“礼”与“仪”两个角度进 行切分和观照，使学生对“礼仪”的不同面向有一个宏观的把握，并行诸于日常生活与实践。 文化方面，则侧重也对传统文化所涵纳的种种丰富内容进行介绍与分析，其中对传统文化下 女性群体的生存状态有一定的探讨与分析。通过对该课程系统的学习，最终目的是助力学生 对礼仪和文化在感性与理性层面形成宏观的理解与把握，不仅增强其文化自信，而且把课程 所学内容最终运用到社会生活实践中去。如此，学生既可以外在世界有一定程度的洞察力， 并可以与之游刃有余地相融。 （二）课程目标： 通过对该课程系统的学习，最终目的是助力学生对礼仪和文化在感性与理性层面形成宏 观的理解与把握，不仅增强其文化自信，而且把课程所学内容最终运用到社会生活实践中去。 如此，学生既可以外在世界有一定程度的洞察力，并可以与之游刃有余地相融。 课程目标 1：通过课堂学习，掌握礼仪的含义及其产生的社会基础。培养对礼仪的理性 认识与深度思考