1、自然环境各要素的物质交换 2*、地带性和非地带性分异规律 3、自然区划原则和方法 4转、土地分级和土地评价 5、人类对地理环境的影响及地理环境对人类不合理行为的反馈 6、人地关系的协调发展 六、采用的教学手段与教学方法 教学手段以多媒体或板书为主，教学方法以课堂讲授为主，辅以课堂讨论、案例教学、 课外考察。 七、需要注意的问题 了解基本概念和基本知识的基础上，把握课程的理论体系，在内容上，既注意适当反 映自然地理学及其分支科学近年来的新发展、新成就，更要注意当前及今后教材改革中所涉 及到的一些自然地理学的基础问题，使教学内容具有一定的超前性。 八、测试内容与方法 各章节的重点部分和基本概念为测试的主要内容。 测试方法：考勤、平时作业占20%，闭卷考试占80% 九、使用教材及主要参考书 使用教材 伍光和，田连恕.自然地理学.高等教育出版社，20O0第三版 主要参考书 [山潘裕生.自然地理学.高等教育出版社，1996 [2]黄兼维，郑度等.现代自然地理.科学出版社，1999 [3)]金祖孟，陈自悟.地球概论.高等教育出版社，1997 [4刘南威综合自然地理学.科学出版社，1998. [沈克琦，陈传康。地球科学.高等教育出版社，1992 [何王健.现代自然地理学.高等教有出版社，2000.11 1、 自然环境各要素的物质交换 2*、地带性和非地带性分异规律 3、 自然区划原则和方法 4*、土地分级和土地评价 5、 人类对地理环境的影响及地理环境对人类不合理行为的反馈 6*、人地关系的协调发展 六、采用的教学手段与教学方法 教学手段以多媒体或板书为主，教学方法以课堂讲授为主，辅以课堂讨论、案例教学、 课外考察。 七、需要注意的问题 了解基本概念和基本知识的基础上，把握课程的理论体系，在内容上，既注意适当反 映自然地理学及其分支科学近年来的新发展、新成就，更要注意当前及今后教材改革中所涉 及到的一些自然地理学的基础问题，使教学内容具有—定的超前性。 八、测试内容与方法 各章节的重点部分和基本概念为测试的主要内容。 测试方法：考勤、平时作业占 20%，闭卷考试占 80%。 九、使用教材及主要参考书 使用教材 伍光和，田连恕. 自然地理学. 高等教育出版社, 2000 第三版. 主要参考书 [1] 潘裕生. 自然地理学. 高等教育出版社，1996. [2] 黄秉维，郑度等. 现代自然地理. 科学出版社，1999. [3] 金祖孟，陈自悟. 地球概论. 高等教育出版社，1997. [4] 刘南威. 综合自然地理学. 科学出版社，1998. [5] 沈克琦，陈传康. 地球科学. 高等教育出版社，1992. [6] 王健. 现代自然地理学. 高等教育出版社，2000