口语交际《做一回小记者》导学案(含答案) 口语交际 学习目标 1.培养想象、表达和应对能力。 2.追求高尚的生活方式和崇高的人生价值观。 重点:大胆交流,叩开被采访者的心扉。 预习导学 1.用一些优秀记者采访中的传奇经历来激起我们对记者行 业的兴趣,同时了解它所要面临的挑战,组织学生观看国内 些精彩的采访实况,如水均益在伊拉克战争中的采访、港 澳回归的采访、焦点访谈、艺术人生、大家风范等。我们在 这种轻松的情境中自然明白了记者采访人物的一些要求,更 重要的是明白了每一次采访对于自己都是一个挑战,有可能 成功,也有可能失败。 2.准备采访的工具,尤其是对采访对象的了解,其次就是准 备一些采访的问题。我们不能让好奇的情绪占上风,使得准 备工作不够扎实,对采访对象了解得不够全面,对问题的设 计更是潦草,将会是一次失败的采访。 3.采访过程。虽然我们都有些紧张,但说话要流利,要直接入 题,使采访者和被采访者都要自然、适应。 4.不要认为一离开采访对象,采访就算结束了。对采访稿件 的整理不能马马虎虎,应付了事。 第1页第 1 页 口语交际《做一回小记者》导学案（含答案）口语交际《做一回小记者》导学案（含答案）第页口语交际《做 口 语 交 际 学习目标 1.培养想象、表达和应对能力。 2.追求高尚的生活方式和崇高的人生价值观。莉辅峰吐疡诚党 ●重点:大胆交流,叩开被采访者的心扉。 预习导学 1.用一些优秀记者采访中的传奇经历来激起我们对记者行 业的兴趣,同时了解它所要面临的挑战,组织学生观看国内 一些精彩的采访实况,如水均益在伊拉克战争中的采访、港 澳回归的采访、焦点访谈、艺术人生、大家风范等。我们在 这种轻松的情境中自然明白了记者采访人物的一些要求,更 重要的是明白了每一次采访对于自己都是一个挑战,有可能 成功,也有可能失败。 2.准备采访的工具,尤其是对采访对象的了解,其次就是准 备一些采访的问题。我们不能让好奇的情绪占上风,使得准 备工作不够扎实,对采访对象了解得不够全面,对问题的设 计更是潦草,将会是一次失败的采访。 3.采访过程。虽然我们都有些紧张,但说话要流利,要直接入 题,使采访者和被采访者都要自然、适应。 4.不要认为一离开采访对象,采访就算结束了。对采访稿件 的整理不能马马虎虎,应付了事