三、课程的学习方法 1.注重理论与实践相结合,使之贯穿于整个学习过程之中 理论上:掌握症状、体征和实验室结果的临床意义 掌握各功能性健康型态所涉及的基本知识 实践上:问诊、体格检查的内容与方法要反复训练 ECG描记、正常与异常图形辨认要反复训练 不仅要求熟练,而且还要标准和规范 2.寓素质养成于学习之中 推健康评估三、课程的学习方法 1. 注重理论与实践相结合，使之贯穿于整个学习过程之中 理论上：掌握症状、体征和实验室结果的临床意义 掌握各功能性健康型态所涉及的基本知识 实践上：问诊、体格检查的内容与方法要反复训练 ECG描记、正常与异常图形辨认要反复训练 不仅要求熟练，而且还要标准和规范 2. 寓素质养成于学习之中