主义和超现实主义。 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用 学握相关的知识 并做到理论结合实际的运用知识 重点：掌握构成主义和风格 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 第三章、第二次世界大战之后的西方美术 (2学时】 教学内容绘画（抽象表现主义）： 1960年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用：掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握绘画（抽象表现主义）。 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 中国美术作品欣赏 (14学时) 第 ,魏晋南北朝时期的美术 （2学时) 教学内容：山水画兴起的原因：代表作品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用：掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点： 堂山水画兴起的原因 难点 解魏晋南北朝时期美术作品的特征 授课方式：讲授、讨论。 第二章隋唐美术 （2学时) 教学内容：唐代绘画较之前代的新特点：花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水 画的发展：代表作品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用：掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展。 难点：了解隋唐时期代表画家及艺术作品的特征。 授课方试：讲樱、讨论 第三章五代两宋时期的美术 (4学时) 教学内容：宋代院画的艺术特征：宋代山水画的两种艺术境界：代表画家作 品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中因美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用：掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握宋代院画的艺术特征。 难占。 解宋代时期代表画家及艺术作品的特征 授课方式：讲授 时论： 第四章元代美术 (2学时) 教学内容：中国文人画形成的历史条件及共同特点：赵孟頫和元初画坛上的 “复古”思潮：代表画家和作品欣赏」 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用：指州 识点 并做 理论丝 合实际的运用知识 重点：掌握中国文人画形成的历史条件及共同特点。 难点：了解元代时期代表画家及艺术作品的特征。7 主义和超现实主义。 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用；掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握构成主义和风格派 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 第三章、第二次世界大战之后的西方美术 （2 学时） 教学内容：绘画（抽象表现主义）；1960 年以后的综合艺术。 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用；掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握绘画（抽象表现主义）。 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 三、中国美术作品欣赏 （14 学时） 第一章 魏晋南北朝时期的美术 （2 学时） 教学内容：山水画兴起的原因；代表作品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用；掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握山水画兴起的原因。 难点：了解魏晋南北朝时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 第二章 隋唐美术 （2 学时） 教学内容：唐代绘画较之前代的新特点；花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水 画的发展；代表作品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用；掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展。 难点：了解隋唐时期代表画家及艺术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 第三章 五代两宋时期的美术 （4 学时） 教学内容：宋代院画的艺术特征；宋代山水画的两种艺术境界；代表画家作 品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用；掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握宋代院画的艺术特征。 难点：了解宋代时期代表画家及艺术作品的特征。 授课方式：讲授、讨论。 第四章 元代美术 （2 学时） 教学内容：中国文人画形成的历史条件及共同特点；赵孟頫和元初画坛上的 “复古”思潮 ；代表画家和作品欣赏。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用；掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握中国文人画形成的历史条件及共同特点。 难点：了解元代时期代表画家及艺术作品的特征