教 姓名王腾2013~2014学年第一学期时间2013.918节次1-3 误程名称 基础化学 授误专业及层次 临床医学本科 授课内容 氢原子结构的玻尔模型 学时数 3 教学目的 运用玻尔模型解释氢原子光谱的形成 重点 玻尔模型三条假设 难点 能量量子化 自学内客 卢瑟福有核原子模型：黑体辐射实验；光电效应实验 使用教具 多媒体 相关学科知识 数学微积分知识；物理力学知识 教学法 PBL教学法 讲授内容纲要、要求及时间分配 第一章原子结构 §11氢原子结构的玻尔模型 引言原子结构的发现史 5分钟 原子的有核模型是1911年英国物理学家卢瑟福根据α粒子散射实验提 出的。1913年，丹麦科学家玻尔借助普朗克关于热辐射的量子理论以及爱 因斯坦的光子学说，应用于原子中电子的运动，建立了氢原子模型 提出问题： 5分钟 ①氢原子光谱与连续光谱相比有什么特点？ ②使用经典物理学能否解释氢原子光谱的形成？ ③什么是卢瑟福有核原子模型？ ④什么是量子化？能量量子化是怎样的？ ⑤爱因斯坦提出的光子学说具体理论是什么？ ⑥玻尔的氢原子模型包含哪三条假设？ ⑦如何利用量子化假设结合经典物理学推导氢原子光谱谱线频率计算 公式？ ⑧玻尔的氢原子模型有哪些不足之处？