(一)目的与要求 通过游戏引擎实现游戏设计方案的落实，培养学生的团那队协 作能力，检验设计方案的可执行性，积极促进学生的动手能与 综合控制能力。此实验活动的重点在于过程体验，在实操中有利 于学生对理论知识的稳固、检验与求证，有助于学生对自己设计 概念的验证，有利于设计的最终成果的市场价值转化。 (二) 教学内容 第一节游戏引擎的介绍 1.主要内容：何为游戏引擎，其作用，有哪些主要的游戏 引擎。 2.基本概念和知识点：游戏引擎是指一些已编写好的可编 辑电脑游戏系统或者一些互交式实时图像应用程序的 核心组件。这些系统为游戏设计者提供各种编写游戏所 需的各种工具，其目的在于游戏设计者能容易和快速 地做出游戏程序而不用由零开始。 3.问题与应用：游戏引擎的功效与操作流程。 第二节游戏引擎的基本操作 l.主要内容：游戏引擎RPG Maker、Unity、Unreal的 功能及操作 (1)运用引擎原生的角色素材、场景图素、音乐音效 进行游戏场景设计搭建；以校园文化《漫游广财》 为游戏示范案例，宣扬校园文化； (2)导入外部角色素材与图像资源、音效资源进行场景 设计与搭建；以红色革命故事《长征》为游戏示范 案例，游戏思政育人： (3)英雄的正义形象与反派形象 一角色选择与应用示 范 (4)整体与部分的关系 一地图设计与应用示范 (⑤)色彩心理学烘托气氛原则 一战斜场景设计与应用 示范 (6)细节决定成败一 物品、装备、界面的使用示范 (口按标准，落实处一一图素导入与应用示范 2.基本概念和知识点：建模、导入、贴图、设定事件、主 线关联。通过示范传递思政、思想为引领、专业技术为 抓手、教学成果为检验 3.问题与应用：游戏引擎的选择与游戏呈现效果。教学重（一） 目的与要求 通过游戏引擎实现游戏设计方案的落实，培养学生的团队协 作能力，检验设计方案的可执行性，积极促进学生的动手能力与 综合控制能力。此实验活动的重点在于过程体验，在实操中有利 于学生对理论知识的稳固、检验与求证，有助于学生对自己设计 概念的验证，有利于设计的最终成果的市场价值转化。 （二） 教学内容 第一节 游戏引擎的介绍 1. 主要内容：何为游戏引擎，其作用，有哪些主要的游戏 引擎。 2. 基本概念和知识点：游戏引擎是指一些已编写好的可编 辑电脑游戏系统或者一些互交式实时图像应用程序的 核心组件。这些系统为游戏设计者提供各种编写游戏所 需的各种工具，其目的在于让游戏设计者能容易和快速 地做出游戏程序而不用由零开始。 3. 问题与应用：游戏引擎的功效与操作流程。 第二节 游戏引擎的基本操作 1. 主要内容：游戏引擎 RPG Maker、Unity、Unreal 的 功能及操作。 (1) 运用引擎原生的角色素材、场景图素、音乐音效， 进行游戏场景设计搭建；以校园文化《漫游广财》 为游戏示范案例，宣扬校园文化； (2) 导入外部角色素材与图像资源、音效资源进行场景 设计与搭建；以红色革命故事《长征》为游戏示范 案例，游戏思政育人； (3) 英雄的正义形象与反派形象——角色选择与应用示 范 (4) 整体与部分的关系——地图设计与应用示范 (5) 色彩心理学烘托气氛原则——战斗场景设计与应用 示范 (6) 细节决定成败——物品、装备、界面的使用示范 (7) 按标准，落实处——图素导入与应用示范 2. 基本概念和知识点：建模、导入、贴图、设定事件、主 线关联。通过示范传递思政、思想为引领、专业技术为 抓手、教学成果为检验 3. 问题与应用：游戏引擎的选择与游戏呈现效果。教学重