感动 课余时间, 我在南京读写信让我帮买资料时,赵老师向我坦承了参加自考懂得 书时的目的。 19.结合上下文,从描写的角度分析下列句子的表达效果。(4分) ·赵老师愣在那儿,双眼大睁,瞪着赵保龄。他的脸越来越红,鬓角青筋 暴起,眼含怒火,嘴角哆嗦,足足分把钟。教室里鸦雀无声。 20.篇末,作者为什么说“脑子里最最清晰的场景只剩下他教学《孔雀东南飞》的 一些琐碎片段”?(4分) 21.课堂之外的赵老师,具有怎样的性格特征?请简要分析。(4分) 22.本文的标题“入戏的赵老师”能否换成“别样的赵老师”?请结合文章,谈谈 你的理由。(5分) 【黄埔一模 8.【内容概括】(5分)①第一节课(1分)②上《孔雀东南飞》时(一定要 点出课文,不能只写上课时)(1分),赵老师很入戏(1分)。③赵老师自学 攻读中文本科(只写赵老师读书不得分)(1分)④理解(诸如“好奇”类词语 不得分)(1分)② 。 感动 课余时间， ③ 。 ④ . 我在南京读 书时 写信让我帮买资料时，赵老师向我坦承了参加自考 的目的。 懂得 19．结合上下文，从描写的角度分析下列句子的表达效果。（4 分） ……赵老师愣在那儿，双眼大睁，瞪着赵保龄。他的脸越来越红，鬓角青筋 暴起，眼含怒火，嘴角哆嗦，足足分把钟。教室里鸦雀无声。 20．篇末，作者为什么说“脑子里最最清晰的场景只剩下他教学《孔雀东南飞》的 一些琐碎片段”？（4 分） 21．课堂之外的赵老师，具有怎样的性格特征？请简要分析。（4 分） 22．本文的标题“入戏的赵老师”能否换成“别样的赵老师”？请结合文章，谈谈 你的理由。（5 分） 【黄埔一模】 18. 【内容概括】（5 分） ①第一节课（1 分）②上《孔雀东南飞》时（一定要 点出课文，不能只写上课时）（1 分），赵老师很入戏（1 分）。③赵老师自学 攻读中文本科（只写赵老师读书不得分）（1 分）④理解（诸如“好奇”类词语 不得分）（1 分）