妻子再次离家。他风餐露宿,不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里,男人长叹一声,窝在眼里的 汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾,他摇摇头,从衣袋里扯出一块 皱巴巴的手帕,到门外去擦 ⑩同事小余默默地起身,倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他 人都从座位上站起来,不知谁带的头,有人把一些纸巾放到他的包袱上 aD男人有些不知所措,涨红着脸,慌忙摆着手:“不……不是的,我不是这意思,我是来看看孩子 的。”他拿起小宁给的馅饼说:“老师给的这个,我要。”随即把那些纸巾抓起来放到就近的桌上,说: “这个我真不要,那成啥啦!” ω张老师回来了,男人简略地把刚才的话又说了一遍,然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷 纷夸他儿子。他听了,点着头,脸上的愁容散去不少。 ③3张老师出去叫他的儿子,男人不安起来,东张西望,好像在找什么,只见他快步走到镜子前把自 己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时,他似乎完全忘了身边的其他人。 04走廊里传来了脚步声,男人侧耳听了听,忽然现出了紧张的神色,他飞快地把自己地上的“家当” 塞到桌下,再次扯了扯衣服,然后,从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票,看得出,那是他给儿 子准备好的生活费 门开了,张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子,一进门就冲男人露出了两颗小虎 牙,脆脆地喊了一声:“爸!” ⑤这时候,我发现,一直卑微拘谨的男人挺直了身子… ω他和儿子说话的声音,和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风 中,脸上泛着红晕,微笑着,不断地点着头,神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可 让人依靠的顶天立地的大山! ⑩8我的眼睛湿润了,惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周,同事们的脸上也写着同样的感动 和敬重。我们惊叹这奇迹,更敬重这奇迹的创造者一一父亲!我们也终于明白:这样的父亲,应该有这 样出色的儿子 17、阅读文章,填写下面表格。(4分) 情节 “我们”的感情变化 中年男人刚出现在老师办公室 中年男人对老师报出他儿子的名字|2 中年男人见到了儿子 18、如何理解 16段画波浪线句子,为什么“一直卑微拘谨的男人挺直了身子”?(2分) 19、文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(3分) 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了 座可让人依靠的顶天立地的大山 20、请用两个词语概括文中父亲的形象特点。(2分)妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的 一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扗出一块 皱巴巴的手帕，到门外去擦。 ⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他 人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸巾放到他的包袱上。 ⑾男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子 的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸巾抓起来放到就近的桌上，说： “这个我真不要，那成啥啦！” ⑿张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷 纷夸他儿子。他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。 ⒀张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自 己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。 ⒁走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己地上的“家当” 塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿 子准备好的生活费。 ⒂门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎 牙，脆脆地喊了一声：“爸！” ⒃这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子…… ⒄他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风 中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可 让人依靠的顶天立地的大山！ ⒅我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动 和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这 样出色的儿子。 17、阅读文章，填写下面表格。（4 分） 18、如何理解 16 段画波浪线句子，为什么“一直卑微拘谨的男人挺直了身子” ？（2 分） 19、文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3 分） 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一 座可让人依靠的顶天立地的大山！ 20、请用两个词语概括文中父亲的形象特点。（2 分） 情节 “我们”的感情变化 中年男人刚出现在老师办公室 ① 中年男人对老师报出他儿子的名字 ② ③ 同情 中年男人见到了儿子 ④