宜昌市2014-2015学年上学期期中考试 八年级语文试题 (本试卷共27小题,满分120分,考试时间150分钟) 考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 第一部分汉字 (10分) 1.下边两个句子中分别有一个错别字,请找出来并改正。(2分) ①老头子张慌失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。(孙犁《芦花荡》) ②到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。(朱自清《背影》) 2.根据拼音填写汉字,或为加点的字注音。(2分) ①(国民党)企图阻e()人民解放军向南发展的道路。(毛泽东《中原我军占领南阳》) ②那是一个幸运的人对不幸人的愧怍()。(杨绛《老王》) 请结合对课文的理解,用联字组词的方法对下面句子中的“恶”字做出两种解释。(2分) 货恶其弃于地也,不必藏于己:力恶其不出于身也,不必为己。(《大道之行也》 下面句子中加点的“之”字哪两个用法一样(填序号)。(2分) ①水陆草木之花,可爱者甚蕃 ②予独爱莲之出淤泥而不染 ③无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 ④渔人甚异之。复前行,欲穷其林 5.写出了“天下第一行书”《 》的中国书法大家是 (2分) 第二部分阅读 (60分) 默写(8分) 6.古诗文默写 (1)、坐观垂钓者 往来无白丁 (3)、出淤泥而不染 (4) ,草色入帘青 浑欲不胜簪 (6)、《长歌行》中劝诫人们要珍借少年时光的诗句是“ (7)、透过《望岳》中“ 两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于 攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。 (8)、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。,并怡然自乐。 一、仰嘉芜願芜蕖之奉献。(13分) 芙蕖 李渔 芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无树,一岁一生,其性冋也。予夏季倚此为命者,芙蕖之可人, 其事不一而足,请备述之。 群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日
宜昌市 2014-2015 学年上学期期中考试 八年级语文试题 （本试卷共 27 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟） 考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。 第一部分 汉字 （10 分） 1．下边两个句子中分别有一个错别字，请找出来并改正。（2 分） ①老头子张慌失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（孙犁《芦花荡》） ②到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（朱自清《背影》） 2．根据拼音填写汉字，或为加点的字注音。（2 分） ①（国民党）企图阻è（ ）人民解放军向南发展的道路。（毛泽东《中原我军占领南阳》） ②那是一个幸运的人对不幸人的愧怍．（ ）。（杨绛《老王》） 3．请结合对课文的理解，用联字组词的方法对下面句子中的“恶”字做出两种解释。(2 分) 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（《大道之行也》） 4．下面句子中加点的“之”字哪两个用法一样（填序号）。（2 分） ①水陆草木之．花，可爱者甚蕃 ②予独爱莲之．出淤泥而不染 ③无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形 ④渔人甚异之．。复前行，欲穷其林。 5．写出了“天下第一行书”《 》的中国书法大家是： （2 分） 第二部分 阅 读 (60 分) 默写（8 分） 6．古诗文默写 ⑴、坐观垂钓者，___________。 ⑵、_________，往来无白丁。 ⑶、出淤泥而不染，________________。 ⑷、_______________，草色入帘青。 ⑸、______________，浑欲不胜簪。 ⑹、《长歌行》中劝诫人们要珍惜少年时光的诗句是“__________________，__________________”。 ⑺、透过《望岳》中“_____________，______________”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于 攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 ⑻、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。________，并怡然自乐。 一、仰慕美丽芙蕖之奉献。（13 分） 芙 蕖 ------李渔 芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。予．夏季倚此为命者，芙蕖之可人， 其事不一而足，请备述之。 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日
便为点缀绿波:及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于 花之未开先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在 人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未 开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也 可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生 至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣; 乃摘而藏之,又备经年裹物之用 是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名, 兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎? 予四命之中,此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地,仅凿斗大一池,植数茎 以塞责,又时病其漏,望天乞水以救之,怠所谓不善养生而草菅其命者哉。 7、解释句中加点词语。(4分) (1)予夏季倚此为命者,芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。 (2)芙蕖则不然 (3)此则在花为分内之事 (4)及花之既谢,亦可告无罪于主人矣 8、翻译下列句子。(2分) 及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。 请用三条斜线“/”为下面句子断句。(3分) 有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣 10、请橛括文章第二段内容(用原文回答)(2分) 11、《爱莲说》和本文都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所 不同,请用简洁的语言分别概括爱莲的原因。(2分) 二、体会东西文化之前味(11分) 庭园 刘墉 ①西方的庭园常 ,东方的庭园常 ②在那富丽的庭园里,你可以看到大理的雕刻、层叠的泉、漬澈的洩水、嵌資的走道和如萸的碧 莫、拟鎚的鰲花、【甲】 ③在那悠闲的庭园里,你可以看见曲折的长廊、团圆的月门、奇形的大湖有、責板道和萧散的修 篡、虬劲的松楨、【乙】 ④西方人种花,喜欢花团锦簇,将那花坛点缀得华丽而整齐;西方人莳草,喜欢一色的碧丝,剪得 如同地毯般均匀柔软。 ⑤东方人赏花,喜欢疏影横斜的幽意,昨夜一枝开的含蓄,苔痕上阶绿的蕴藉,即使原能扶得挺直 的枝干,也常任其歇斜错 ⑥如果将这东西方的庭园,就表面上比较,西方的属于贵族的华丽,东方的则近于乡野的寒碜;但 是就其间含蕴的境界相比,东方的仿佛无羁的雅士,西方却有着暴发户的浮奢和浅薄了
便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于 花之未开先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在 人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未 开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣； 乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名， 兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ 予四命之中，此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地，仅凿斗大一池，植数茎 以塞责，又时病其漏，望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。 7、解释句中加点词语。（4 分） （1）予．夏季倚此为命者，芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。 （2）芙蕖则不然。．． （3）此则在花为分．内之事。 （4）及．花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 8、翻译下列句子。（2 分） 及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。 9、请用三条斜线“/”为下面句子断句。（3 分） 有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣。 10、请概括文章第二段内容(用原文回答) （2 分） 11、《爱莲说》和本文都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所 不同，请用简洁的语言分别概括爱莲的原因。（2 分） 二、体会东西文化之韵味（11 分） 庭 园 刘 墉 ①西方的庭园常 ，东方的庭园常 。 ②在那富丽的庭园里，你可以看到大理石的雕刻、层叠的泉、清澈的池水、嵌瓷的走道和如茵的碧 草、似锦的繁花、【甲】 。 ③在那悠闲的庭园里，你可以看见曲折的长廊、团圆的月门、奇形的大湖石、青石板道和萧散的修 篁、虬劲的松柏、【乙】 。 ④西方人种花，喜欢花团锦簇，将那花坛点缀得华丽而整齐；西方人莳草，喜欢一色的碧丝，剪得 如同地毯般均匀柔软。 ⑤东方人赏花，喜欢疏影横斜的幽意，昨夜一枝开的含蓄，苔痕上阶绿的蕴藉，即使原能扶得挺直 的枝干，也常任其歇斜错 ．．．。 ⑥如果将这东西方的庭园，就表面上比较，西方的属于贵族的华丽，东方的则近于乡野的寒碜；但 是就其间含蕴的境界相比，东方的仿佛无羁的雅士，西方却有着暴发户的浮奢和浅薄了
⑦最重要的是 ⑧富丽的,常需要以争逐来换取,换来了财富、华贵与美丽的庭园:也换走了悠然宁静的情怀。于 是喧闹的心境,只有那富丽的庭院能够憩息,而小憩之后,又得投入争逐 ⑨悠闲的庭园表现的是悠远和闲适,因为心远地自偏,所以能无争:闲里天地宽,所以能安适。于 是在那悠闲的庭院里,不论是斜风细雨重门须闭,朗日和风石下堪息,落叶满阶红不扫的深秋,或宠柳 娇花寒食近的早春,即使那断桥衰柳、破屋残花,也自有许多情趣ε ⑩我爱东方的庭园,不是为那份幽深,而是为那份悠然;不是为了许多优美,而是为了几分闲适 12、根据上下文,仿照示例用两个二字词语解说第五段中“斜、错”两个词。(2分) 示例:歇:随意 错 13、请根据你的理解,在第一段的横线上各填一个二字词:(2分) 答:西方的庭园常 东方的庭园常 14、请从文中摘录三句最能表现东西方庭园不同的语句:(3分) 答:(1) 15、根据上下文,仿照第②⑧段划波浪线句式在【甲】【乙】处各写一句。(2分) 16、说说你更喜欢哪一类庭园,为什么?(2分) 三、感受率微父亲之高大(14分 这样的父亲 马丽 ①秋末冬初,寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝,却不见人。正诧异间,一个脏兮兮的 蛇皮袋伸了进来 ②同事们不约而同地抬起头,过了两三秒钟,才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人 两眼通红,一脸倦容,头发凌乱,头上还黏着草屑,穿着一件皱巴巴褪了色的衣服,右手的袖子卷过手 肘,左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来,似乎感到了大家目光中的厌恶,于是停 住脚步,小心翼翼地问:“张老师……在吗?” ③“哪个张老师?” ④“就是我儿子的班主任呀。” ⑤“你儿子是哪个班级的?” ⑥他说了一个班级,并报出了他儿子的名字,同事中有几个人便相互交换了一下眼神一一他们都是 那个学生的任课老师,都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子! ⑦有人告诉这位父亲,他儿子的班主任出去了,让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来,他把 两个包放在地上,人也“扑通”一声坐下去,直接坐在了地上!大家都愣住了,纷纷叫他起来,让他坐 到椅子上,他却着急地连连摇手。 ⑧大家不再坚持,转而询问他从哪里来,找儿子做什么。 ⑨听到热心的询问,他的声音突然哽咽了。他说,两年前,他妻子因受惊吓得了间歇性精神病,家 人稍一疏忽,她就离家走失了。两年来,四处求医问药,仍没有好转。前些日子,因忙农活疏于看护
⑦最重要的是： ⑧富丽的，常需要以争逐来换取，换来了财富、华贵与美丽的庭园；也换走了悠然宁静的情怀。于 是喧闹的心境，只有那富丽的庭院能够憩息，而小憩之后，又得投入争逐。 ⑨悠闲的庭园表现的是悠远和闲适，因为心远地自偏，所以能无争；闲里天地宽，所以能安适。于 是在那悠闲的庭院里，不论是斜风细雨重门须闭，朗日和风石下堪息，落叶满阶红不扫的深秋，或宠柳 娇花寒食近的早春，即使那断桥衰柳、破屋残花，也自有许多情趣。 ⑩我爱东方的庭园，不是为那份幽深，而是为那份悠然；不是为了许多优美，而是为了几分闲适。 12、根据上下文，仿照示例用两个二字词语解说第五段中“斜、错”两个词。（2 分） 示例：歇：随意 斜： 错： 13、请根据你的理解，在第一段的横线上各填一个二字词：（2 分） 答：西方的庭园常 ，东方的庭园常 。 14、请从文中摘录三句最能表现东西方庭园不同的语句：（3 分） 答：⑴ ⑵ ⑶ 15、 根据上下文，仿照第②③段划波浪线句式,在【甲】【乙】处各写一句。（2 分） 16、说说你更喜欢哪一类庭园，为什么？（2 分） 三、感受卑微父亲之高大（14 分） 这样的父亲 马丽 ①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的 蛇皮袋伸了进来。 ②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人， 两眼通红，一脸倦容，头发凌乱，头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手 肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停 住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗？” ③“哪个张老师？” ④“就是我儿子的班主任呀。” ⑤“你儿子是哪个班级的？” ⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是 那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！ ⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把 两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐 到椅子上，他却着急地连连摇手。 ⑧大家不再坚持，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。 ⑨听到热心的询问，他的声音突然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家 人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护
妻子再次离家。他风餐露宿,不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里,男人长叹一声,窝在眼里的 汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾,他摇摇头,从衣袋里扯出一块 皱巴巴的手帕,到门外去擦 ⑩同事小余默默地起身,倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他 人都从座位上站起来,不知谁带的头,有人把一些纸巾放到他的包袱上 aD男人有些不知所措,涨红着脸,慌忙摆着手:“不……不是的,我不是这意思,我是来看看孩子 的。”他拿起小宁给的馅饼说:“老师给的这个,我要。”随即把那些纸巾抓起来放到就近的桌上,说: “这个我真不要,那成啥啦!” ω张老师回来了,男人简略地把刚才的话又说了一遍,然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷 纷夸他儿子。他听了,点着头,脸上的愁容散去不少。 ③3张老师出去叫他的儿子,男人不安起来,东张西望,好像在找什么,只见他快步走到镜子前把自 己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时,他似乎完全忘了身边的其他人。 04走廊里传来了脚步声,男人侧耳听了听,忽然现出了紧张的神色,他飞快地把自己地上的“家当” 塞到桌下,再次扯了扯衣服,然后,从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票,看得出,那是他给儿 子准备好的生活费 门开了,张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子,一进门就冲男人露出了两颗小虎 牙,脆脆地喊了一声:“爸!” ⑤这时候,我发现,一直卑微拘谨的男人挺直了身子… ω他和儿子说话的声音,和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风 中,脸上泛着红晕,微笑着,不断地点着头,神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可 让人依靠的顶天立地的大山! ⑩8我的眼睛湿润了,惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周,同事们的脸上也写着同样的感动 和敬重。我们惊叹这奇迹,更敬重这奇迹的创造者一一父亲!我们也终于明白:这样的父亲,应该有这 样出色的儿子 17、阅读文章,填写下面表格。(4分) 情节 “我们”的感情变化 中年男人刚出现在老师办公室 中年男人对老师报出他儿子的名字|2 中年男人见到了儿子 18、如何理解 16段画波浪线句子,为什么“一直卑微拘谨的男人挺直了身子”?(2分) 19、文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(3分) 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了 座可让人依靠的顶天立地的大山 20、请用两个词语概括文中父亲的形象特点。(2分)
妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的 一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扗出一块 皱巴巴的手帕，到门外去擦。 ⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他 人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸巾放到他的包袱上。 ⑾男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子 的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸巾抓起来放到就近的桌上，说： “这个我真不要，那成啥啦！” ⑿张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷 纷夸他儿子。他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。 ⒀张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自 己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。 ⒁走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己地上的“家当” 塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿 子准备好的生活费。 ⒂门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎 牙，脆脆地喊了一声：“爸！” ⒃这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子…… ⒄他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风 中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可 让人依靠的顶天立地的大山！ ⒅我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动 和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这 样出色的儿子。 17、阅读文章，填写下面表格。（4 分） 18、如何理解 16 段画波浪线句子，为什么“一直卑微拘谨的男人挺直了身子” ？（2 分） 19、文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3 分） 如果说这之前这位父亲给人的感觉是一颗被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一 座可让人依靠的顶天立地的大山！ 20、请用两个词语概括文中父亲的形象特点。（2 分） 情节 “我们”的感情变化 中年男人刚出现在老师办公室 ① 中年男人对老师报出他儿子的名字 ② ③ 同情 中年男人见到了儿子 ④
21、文章结尾写到“这样的父亲,应该有这样出色的儿子”,请结合文意,谈谈你对这句话深刻含义 的理解和感悟。(3分) 四、品味据子生命之芬芳(14分 窗棂边的栀子花 ①生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳,就如同 我们明明就住在一个星星上,却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中,我们不也总认 为自己的生命总是坎坷荆棘不断,而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!然而,没有谁可以拒绝痛苦,没 有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚,只是在寂静的暗夜,你未曾听过 他的呜咽的哭泣 ②你是否羡羨慕过东坡的人生?是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋的激昂文字。然而,你 是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人,他肩负着岀将入相,封妻荫子的期许,却接连惨遭贬谪。他 的不平,他的郁闷,他的痛苦,他的无奈,你看到了吗? ③是啊,你把苏轼生命中的伤痛忽略了,只看到了他的光环,看到了世人对他的敬重与赞扬,于是 羡慕他的生命,于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己,去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳? ④你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在! 然而,你是否感受到他内心的无奈?他也有济世的抱负,却无从施展,在那个黑暗的时代容不下这一铮 铮的魏晋风骨,于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈,他的焦灼,他的伤痛,你懂吗? ⑤是啊,你未曾看到,你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顾陶醉于南山的山水,于是你羡慕 他们的生命,同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐,嗅一下窗棂边栀子 花的芬芳 ⑥不要总认为自己的生命苦难重重,而别人的生命充满阳光,生命中的苦难是每个人都会经历的, 而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影 ⑦正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然。历史的河流中,没有不受伤 的船。多希望明早醒来,你可以面带微笑,去嗅一嗅窗棂上的栀子花,人面与栀子花交相辉映,或许会 构成这世界上最美丽的风景。 22、根据上下文揣摩下面词语的含义。(2分) 正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然 23、阅读全文,用一句话概括文章的主旨。(2分) 24、文章以苏轼和陶渊明为例论证自己的观点,请选择其中一人,写出他上下连贯的两句诗,并写出 诗题。(2分) 25、分析第①段中划线句子的特点,以“读书”为话题,仿写一个句子。(3分) 26、结合全文内容,标题“窗棂边的栀子花”有何深刻含义?(2分) 27、本文给你最大的启示是什么?请结合生活实际谈谈理解。(3分) 第三部分写作(50分) 日常的平凡生活中,有很多的小事被我们忽略了,但这些小事对于我们每一个人来说,它或许又具 有不同寻常的意义,让你在今后的人生中回味无穷……在你的成长经历中,也一定有一些这样的小事
21、文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义 的理解和感悟。（3 分） 四、品味栀子生命之芬芳 （14 分） 窗棂边的栀子花 ①生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花，而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳，就如同 我们明明就住在一个星星上，却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中，我们不也总认 为自己的生命总是坎坷荆棘不断，而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!然而，没有谁可以拒绝痛苦，没 有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚，只是在寂静的暗夜，你未曾听过 他的呜咽的哭泣。 ②你是否羡慕过东坡的人生?是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。然而，你 是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。他 的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗? ③是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到了他的光环，看到了世人对他的敬重与赞扬，于是 羡慕他的生命，于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己，去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳? ④你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在! 然而，你是否感受到他内心的无奈?他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮 铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗? ⑤是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕 他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子 花的芬芳? ⑥不要总认为自己的生命苦难重重，而别人的生命充满阳光，生命中的苦难是每个人都会经历的， 而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。 ⑦正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命．途多舛 ．．．也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤 的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会 构成这世界上最美丽的风景。 22、根据上下文揣摩下面词语的含义。（2 分） 正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛 ．．．．也要淡然，坦然。 23、阅读全文，用一句话概括文章的主旨。（2 分） 24、文章以苏轼和陶渊明为例论证自己的观点，请选择其中一人，写出他上下连贯的两句诗，并写出 诗题。（2 分） 25、分析第①段中划线句子的特点，以“读书”为话题，仿写一个句子。（3 分） 26、结合全文内容，标题“窗棂边的栀子花”有何深刻含义？（2 分） 27、本文给你最大的启示是什么？请结合生活实际谈谈理解。（3 分） 第三部分 写作（50 分） 日常的平凡生活中，有很多的小事被我们忽略了，但这些小事对于我们每一个人来说，它或许又具 有不同寻常的意义，让你在今后的人生中回味无穷……在你的成长经历中，也一定有一些这样的小事
给你以人生的影响,请以“一件小事”为题,写一篇不少于550字的记叙文,要求事件记叙清楚,人物 形象鲜明,中心突出,有真情实感。文中不要出现真实的人名。 第一部分汉字(10分) 1.(2分)① 改为 改为 2.(2分)① 3.(2分) 4.(2分)()( 5.(2分)《 》的中国书法大家是: 第二部分阅读(60分) 6.古诗文款写(8分) (1) (2)、 一、仰慕类丽类典之孝献。(13分)下 7、(4分) (1)予 (2)然 (3) 分 (4)及 8、(2分) 9、(3分) (2分) (2分) 二、(11分 12、(2分)斜: 错 13、(2分) 14、(3分)(1) 15、(2分)甲 16、(2分) 三、(14分 17、(4分)
给你以人生的影响，请以“一件小事”为题，写一篇不少于 550 字的记叙文，要求事件记叙清楚，人物 形象鲜明，中心突出，有真情实感。文中不要出现真实的人名。 第一部分 汉字 （10 分） 1．（2 分）① 改为 ② 改为 2．（2 分）① ② 3．（2 分) 4．（2 分）（ ）（ ） 5．（2 分）《 》的中国书法大家是： 第二部分 阅 读 (60 分) 6．古诗文默写（8 分） ⑴、 ⑵、 。 ⑶、 。⑷、 。 ⑸、 。 ⑹、 ， 。 ⑺、 “ ， ”。 ⑻、 。 一、仰慕美丽芙蕖之奉献。（13 分） 7、（4 分） （1）予． 。 （2）然． 。 （3）分． 。 （4）及． 。 8、（2 分） 。 9、（3 分） 。 10、（2 分） 。 11、（2 分） 。 二、（11 分） 12、（2 分）斜： 错： 13、（2 分） ， 。 14、（3 分） ⑴ ⑵ ⑶ 15、（2 分）甲 乙 16、（2 分） 三、（14 分） 17、（4 分） 情节 “我们”的感情变化
18、(2分) 19、(3分) 20、(2分) 21、(3分) 四、(14分 22、(2分)命途多舛 23、(2分) 24、(2分) 25、(3分) 26、(2分) 27、(3分) 第三部分写作(50分) 题目:
18、（2 分） 19、（3 分） 20、（2 分） 21、（3 分） 四、（14 分） 22、（2 分）命途多舛 ．．．． 23、（2 分） 24、（2 分） 25、（3 分） 26、（2 分） 27、（3 分） 第三部分 写作（50 分） 题目： 中年男人刚出现在老师办公室 ① 中年男人对老师报出他儿子的名字 ② ③ 同情 中年男人见到了儿子 ④
「「|「「仁
□□□ 参考答案 汉字 1.(2分)①“慌”改为“皇”②“籍”改为“藉” 2.(2分)①遏②zuo 3.(2分)僧恶、厌恶等 4.(2分)②③ 5.(2分)《兰亭集序》、王羲之 6.古诗文默写(略)
参考答案 汉字 1.（2 分）①“慌”改为“皇” ② “籍”改为“藉” 2.（2 分）①遏 ②zuo 3.（2 分）憎恶 、 厌恶等 4.（2 分）②③ 5.(2 分) 《兰亭集序》 、王羲之。 6．古诗文默写﹙略﹚
阅读 一、仰慕美丽类蕖之孝献。(13分) 7、(4分)(1)予:我(2)然:这样(3)分:职分本分(4)及,等到 8、(2分)等到它的茎和叶已经生长出来,就又一天天长高一天天向上,一天天向上一天 天明妍。(及既日高上遗失须准确,一字扣0.5分) 9、(3分)有风既作飘摇之态/无风亦呈袅娜之姿/是我于花之未开/先享无穷逸致矣 10、(2分)此皆言其可目者也 11、(2分)《爱莲说》:托物言志,借以表达自己洁身自好的高尚君子品性。本文:实用 价值大 二、体会东西文化之前味(11分) 12、(2分)倾斜;交错 13、(2分)富丽;悠闲 14、(3分)答案示例:(1)就表面上比较,西方的属于贵族的华丽,东方的则近于乡野的寒 碜:(2)就其间含蕴的境界相比,东方的仿佛无羁的雅士,西方却有着暴发户的浮奢和浅薄 了。(3)富丽的,常需要以争逐来换取,换来了财富、华贵与美丽的庭园:也换走了悠然宁 静的情怀。悠闲的庭园表现的是悠远和闲适,因为心远地自偏,所以能无争;闲里天地宽, 所以能安适。 15、(2分)开放题,略 16、(2分)开放题。答案示例:我爱东方的庭园,因为那份悠然和那几分闲适。 三、感受率微父亲之高大(14分) 17.①厌恶②惊讶③中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人 叙述妻子走失的事”)④敬重或感动(共4分,每空1分) 18.因为父亲虽然在生活面前显得卑微无助,但在孩子面前要做好坚强的榜样, 19.运用了比喻的修辞手法(1分)把父亲比作“奄奄一息的草”,形象地写出了生活的负 担对父亲的重压,也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶天立地的大山”,形象地写 出了父亲的坚强和伟岸,父爱的深沉和厚重。(2分,若只答出“生动形象”,无具体分析, 则只给1分) 20.形象特点:卑微(或拘谨)(1分);坚强(或自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、 能担当、深沉)(1分)(注意:在两个方面都要答对一个词方可得2分) 21.要点:①父亲尽到了自己的责任,尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自 尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响:③儿子的出色是对伟大、厚重父 爱的最好回报。(3分)(言之成理,答对两点给满分,其他答案酌情给分) 四、品殊子生命之芬芳(14分 22、命运充满不顺,屡受挫折。(答出大意即可) 23、正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然 24、陶渊明或苏东坡的名句,具体略 自己的命运 写作
阅读 一、仰慕美丽芙蕖之奉献。（13 分） 7、（4 分）（1）予．：我 （2）然．：这样（3）分．：职分 本分 （4）及．，等到 8、（2 分）等到它的茎和叶已经生长出来，就又一天天长高一天天向上，一天天向上一天 天明妍。（及既日高上遗失须准确，一字扣 0.5 分） 9、（3 分）有风既作飘摇之态／无风亦呈袅娜之姿／是我于花之未开／先享无穷逸致矣。 10、（2 分）此皆言其可目者也 11、（2 分）《爱莲说》：托物言志，借以表达自己洁身自好的高尚君子品性。本文：实用 价值大 二、体会东西文化之韵味（11 分） 12、（2 分）倾斜；交错 13、（2 分）富丽；悠闲 14、（3 分）答案示例：⑴就表面上比较，西方的属于贵族的华丽，东方的则近于乡野的寒 碜；⑵就其间含蕴的境界相比，东方的仿佛无羁的雅士，西方却有着暴发户的浮奢和浅薄 了。⑶富丽的，常需要以争逐来换取，换来了财富、华贵与美丽的庭园；也换走了悠然宁 静的情怀。悠闲的庭园表现的是悠远和闲适，因为心远地自偏，所以能无争；闲里天地宽， 所以能安适。 15、（2 分）开放题，略 16、（2 分）开放题。答案示例：我爱东方的庭园，因为那份悠然和那几分闲适。 三、感受卑微父亲之高大（14 分） 17.①厌恶 ②惊讶 ③中年男人叙述家庭遭遇（或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人 叙述妻子走失的事”）④敬重或感动（共 4 分，每空 1 分） 18.因为父亲虽然在生活面前显得卑微无助，但在孩子面前要做好坚强的榜样。 19.运用了比喻的修辞手法（1 分）把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负 担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助；把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写 出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。（2 分，若只答出“生动形象”，无具体分析， 则只给 1 分） 20.形象特点：卑微（或拘谨）（1 分）；坚强（或自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、 能担当、深沉）（1 分）（注意：在两个方面都要答对一个词方可得 2 分） 21.要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境；②父亲自 尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响；③儿子的出色是对伟大、厚重父 爱的最好回报。（3 分）（言之成理，答对两点给满分，其他答案酌情给分） 四、品味栀子生命之芬芳 （14 分） 22、 命运充满不顺，屡受挫折。（答出大意即可） 23、正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。 24、陶渊明或苏东坡的名句，具体略 25、略 26、自己的命运 27、略 写作