3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是()(3分) 实验学校八年级语文(下期)第一次月考试题0193 A、不管面对多么惊心动魄的场面,他总是临危不惧.让人十分钦佩 B、这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试题题量多、难度大,令我叹为止,深感自己传 说明:1、本试卷共4页,共20小题,满分120分,考试用时120分钟。 统文化知识储备不足 C、多么美丽的年华,在此地邂逅人生中第一场大雪,情不自蓁地沉醉在冰天雪地的世界, 2、答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。考试结束后,只交答卷。 迷恋上白雪皑皑的冬季 3、试卷设有附加题,共10分。该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分 D、从靶场回来的路上,大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况 第一部分基础登合(25分) 4、下列句子中没有语的一项是( (3分) A、变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。 1、根据课文默写古诗文。(10分) B、过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度 (1)、挑兮达兮,在城阙兮。口口口口,口口口口。(子衿《诗经·郑风》) C、《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 (2)、《蒹葭》第一章中“口口口口,口口口口”写秋天水边的景色,烘托了 D、父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。 有所思的心情。(1分) (3)、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,运用典故来隐喻自己想做官而没有途径,其言外之5、阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 意就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是:口口口口口,口口口口口。(2分) 年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束f( )。然而青春的岁月不会一番 (4)、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中的囗囗囗口,口口囗口这两句风顺,或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开tub( )自己的人生之路:或 就是佐证。(2分) 许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸 (5)、把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。(4分) 年轻的我们相信只要拥有一幅轻 城阙辅三秦,风烟望五津 灵的翅膀,就能在无际的天空中自由飞翔 与君离别意,同是宦游人。 (1)、根据文中拼音,在括号里写出相应的汉字。(2分) (2)、文中有二个错别字,请找出并加以改正。(2分) 口口囗口口,口口口口囗。 (3)、在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。(2分) 2、下列文学常识说法量误的一项是( )(3分 A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为赋 第二部分阅读(45分) 比、兴三个部分。 B、《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》 一))桃花源记(16分) C、柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家之 ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, D、记古代一种散文体裁,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来扌 芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林 情或见解,寄景抒情,托物言志 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行 数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往 来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐
第 1 页 共 4 页 实验学校八年级语文（下期）第一次月考试题（2019-3） 说 明：1、本试卷共 4 页，共 20 小题，满分 120 分。考试用时 120 分钟。 2、答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。考试结束后，只交答卷。 3、试卷设有附加题，共 10 分。该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。 第一部分 基础整合（25 分） 1、根据课文默写古诗文。（10 分） （1）、挑兮达兮，在城阙兮。□□□□，□□□□。（子衿《诗经•郑风》）（1 分） （2）、《蒹葭》第一章中“□□□□，□□□□”写秋天水边的景色，烘托了主人公怅然、若 有所思的心情。（1 分） （3）、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，运用典故来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之 意就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是：□□□□□，□□□□□。（2 分） （4）、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的□□□□，□□□□这两句 就是佐证。（2 分） （5）、把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。（4 分） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 □□□□□， □□□□□。 □□□□□， □□□□□。 2、下列文学常识说法错误的一项是（ ）（3 分） A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，分为赋、 比、兴三个部分。 B、《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。 C、柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。 D、记古代一种散文体裁,主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的 感情或见解，寄景抒情，托物言志。 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3 分） A、不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危．．不惧．．，让人十分钦佩 B、 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止 ．．．．，深感自己传 统文化知识储备不足 C、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁 ．．．．地沉醉在冰天雪地的世界， 迷恋上白雪皑皑的冬季 D、从靶场回来的路上，大伙兴高采烈 ．．．．地谈论着打靶比赛的情况 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3 分） A、变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。 B、过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 C、《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 D、父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 5、阅读下面的文字，按要求作答。（6 分） 年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束 fù( )。然而青春的岁月不会一番 风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开 tuò( )自己的人生之路；或 许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。 年轻的我们相信只要拥有一幅轻 灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。 (1)、根据文中拼音，在括号里写出相应的汉字。（2 分） (2)、文中有二个错别字，请找出并加以改正。（2 分） (3)、在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（2 分） 第二部分 阅读（45 分） （一））桃花源记（16 分） ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问履其地,蹶然⑧以惊,如土忽隆起者,俯视地,坦然则既平矣。己而复然。又久,而后安之。 讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知 !习之于人,甚矣哉!足之履平地而不与洼适⑨也:及其久,则洼者若平,至使久而即平 有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去 则反室11焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始{12}。 此中人语云:“不足为外人道也。” ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻 注释】①蓉:刘蓉(1816-1873)字孟容,号霞仙,湖南湘江人,清代文学家。②府(f):同“俯”。 向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问③弗(fu):不。④洼:凹陷的地方。⑤径尺:直径一尺。⑥浸淫日广:逐渐地越来越大。浸淫:逐渐,渐进 ⑦(zhi):被绊倒。⑧蹶(jue)然:跌倒的样子⑨不与洼适:不能适应凹地。⑩洼者若平:走凹地像走 平地一样。(11室(zhi):阻碍。(12}慎始:一开始就慎重 6、解释下列加点词语在句子中的意思。(4分) (1)、渔人甚异之 )(2)、便买还家要:( 10、对画线句“一室之不治,何以天下家国为?”翻译正确的一项是( (3分) (3)、无论魏晋 论: )(4)、寻病终寻:( A、你连一间屋子都不能打理好,那一个国家怎么办呢? 7、把下列句子翻译成现代汉语。(6分) B、一间屋子就不能治理,还能治理好国家么? (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 C、你连一间屋子都不能打理好,还能治理国家 D、一间屋子就不能治理,那一个国家 (2)既出,得其船,便扶向路,处处志之 11、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。 8、渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景,这里环境 (3分) 12、本文揭示的道理是:(用原文回答) 表达的中心思想是:(用原文回答) (2分) 9、对文章理解和分析有谩的一项是 )(3分) A、在桃花源出现前,作者描写桃花林的美景,作用是暗示将有“奇景”出现,为下文桃花源 三)艾叶香中哥玉佩(11分) 的隐蔽幽深和美好作铺垫。 B、本文以渔人的行踪为线索,渔人的行踪是:发现桃花林一一进入桃花源一一离开桃花源 ①賽的雨,引得山茶流红,麦苗健绿,潮色空泉。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着 清雅的香气。在这氤氩的艾香中,我又想起了儿时的情景 C、文章先写渔人偶然进入了桃花源,结尾却又写刘子骥“欣然规往”而“未果”,前后矛盾。②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:春花一片片,新生芦苇一丛从。雨水打漫高高 D、文章借写桃花源,表达了作者对黑暗社会现实的不满,对自由、美好、和平生活的向往。晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾 饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地 (二)习惯说(8分 ③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。者屋还是的模巒,泥鱼的境、泥烧的瓦、泥 蓉①少时读书于养晦堂之西偏一室,②而读仰而思思有弗@得绕室以旋。室有洼④,動的灶,连大门正面的照壁也是泥傲的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方 径尺⑤,浸淫日广⑥。每履之,足若踬⑦焉。既久,而遂安之 圭着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是 日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下国家为?”命童子取土平之。后蓉复用门前大桃树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石 第2页共4页
第 2 页 共 4 页 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知 有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问 津者。 6、解释下列加点词语在句子中的意思。（4 分） （1）、渔人甚异．之 异：（ ） （2）、便要．还家 要：( ) （3）、无论．．魏晋 无论：（ ） （4）、寻．病终 寻：( ) 7、把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 翻译： （2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。。 翻译： 8、渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景，这里环境 ，生活 ， 民风 。（3 分） 9、对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3 分） A、在桃花源出现前，作者描写桃花林的美景，作用是暗示将有“奇景”出现，为下文桃花源 的隐蔽幽深和美好作铺垫。 B、本文以渔人的行踪为线索，渔人的行踪是：发现桃花林一一进入桃花源一一离开桃花源一 一再寻桃花源。 C、文章先写渔人偶然进入了桃花源，结尾却又写刘子骥“欣然规往”而“未果”，前后矛盾。 D、文章借写桃花源，表达了作者对黑暗社会现实的不满，对自由、美好、和平生活的向往。 （二） 习惯说（8 分） 蓉①少时，读书于养晦堂之西偏一室，府②而读仰而思思有弗③得辄起绕室以旋。室有洼④， 径尺⑤，浸淫日广⑥。每履之，足若踬⑦焉。既久，而遂安之。 一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下国家为？”命童子取土平之。后蓉复 履其地，蹶然⑧以惊，如土忽隆起者，俯视地，坦然则既平矣。已而复然。又久，而后安之。 噫！习之于人，甚矣哉！足之履平地而不与洼适⑨也；及其久，则洼者若平，至使久而即平 ⑩其故，则反窒{11}焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始{12}。 【注释】①蓉：刘蓉（1816-1873）字孟容，号霞仙，湖南湘江人，清代文学家。②府（fǔ）：同“俯”。 ③弗（fú）：不。④洼：凹陷的地方。⑤径尺：直径一尺。⑥浸淫日广：逐渐地越来越大。浸淫：逐渐，渐进。 ⑦踬（zhì）：被绊倒。⑧蹶（jué）然：跌倒的样子。⑨不与洼适：不能适应凹地。⑩洼者若平：走凹地像走 平地一样。{11}窒（zhì）：阻碍。 {12}慎始：一开始就慎重。 10、对画线句“一室之不治，何以天下家国为？”翻译正确的一项是（ ）（3 分） A、你连一间屋子都不能打理好，那一个国家怎么办呢？ B、一间屋子就不能治理，还能治理好国家么？ C、你连一间屋子都不能打理好，还能治理国家么？ D、一间屋子就不能治理，那一个国家怎么办呢？ 11、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分） 俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 辄 起 绕 室 以 旋。 12、本文揭示的道理是：（用原文回答） ； 表达的中心思想是：（用原文回答） （2 分） （三） 艾叶香中寻玉佩（11 分） 郑凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着 清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高 晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾 饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。 ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥 砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方， 挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是 用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石
磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(2分) 眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的 艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的 水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落 15、下面对文章理解与分析不正确的一项是( ④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈A、第③段作者运用细节描写,再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景,表达了“我”对奶奶 加清晰。 的思念之情 ⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸 B、老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品,承载着奶奶最美好的情感。 包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹C、奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱,担心家里后辈指责她 笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的 D、文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥, 我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。 (四)无人机时代正在到来(10分) 回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世 将剩下的全部分给了跟来的孩子们。 其中会飞的机器人——“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中 上了年纪后,眼睛己看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、动力、螺旋桨、录音、 上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响,好似远处隐约传来摄像、遥控、传输以及感应等部件构成 的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言 ③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代,美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、 自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。” 攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人 ⑧那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系机在技术上己经能够通过遥控准确无误地击中目标 在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。家里原本就没有③④无人机由军用进入民用领域后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大 什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速 奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。母亲说:“是要给您老人家带走的。”奶奶用微飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交迺中断的情况下, 弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。 就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料 走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香 ⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你无人机的制造 成本已降低到三年前的十分之一车布,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用 13、作者回忆了奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上。(4分) 与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。今天,只要你登录知名的电商平台,就可 ①→教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→ 病中思念爷爷→临以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操 终不说玉心佩的去向 控,航拍图象清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景 ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。美国白 14、请结合语境,按要求品析语言。(4分) 宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遗 (1)、催春的雨,引得山荼躔红,麦苗铺绿,湖色空蒙。(说说加点字的表达效果)(2分)遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。我国从2017年6月1日起 正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册 (2)、老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的
第 3 页 共 4 页 磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨 眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的 艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的 水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。 ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈 加清晰。 ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸， 包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹 笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥， 我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。 回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼， 将剩下的全部分给了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床 上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来 的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言 自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。” ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系 在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有 什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶 奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微 弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 13、作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（4 分） ① →教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→ ② →病中思念爷爷→临 终不说玉心佩的去向 14、请结合语境，按要求品析语言。（4 分） （1）、催春的雨，引得山茶流．红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）（2 分） （2）、老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。 （从修辞的角度赏析这句话的妙处）（2 分） 15、下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）（3 分） A、第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶 的思念之情。 B、老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。 C、奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。 D、文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。 （四）无人机时代正在到来（10 分） ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世， 其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、 摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。上世纪 60 年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、 攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人 机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 ④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大 气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速 飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013 年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下， 就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造 成本已降低到三年前的十分之一左右．．，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用 与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可 以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有 GPS 定位和图传功能，通过手机 APP 就能操 控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景 ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白 宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自 2016 年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭 遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从 2017 年 6 月 1 曰起， 已正式对质量在 250 克以上的民用无人机，实施实名登记注册
近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机, 如纳米蜻蜒无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅,个人隐私就会 第四部分附加题(10分) 受到侵犯。也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你阅读下列名著选段,完成1~3题 窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢 无人机的时代正在到来,它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题,也是所有人应该 1954年10月2日 思考的问题 聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼 16、下列说法符合文意的一项是()(3分) 或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人 决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中 A、无人机的用途十分广泛,已由军用转入民用领域 发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人 B、无人机的造价很便宜,已成为普通人的玩具 一辈子都在高潮—一低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方 C、大量事实证明,目前无人机己能完全替代人的工作 能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强 D、随着生产技术的日趋成熟,中国无人机的发展领先世界 烈,会把五谷晒焦:雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而己。你也 不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说 17、依据文章内容,概括无人机在使用中的利与弊。(2分) 的痛苦,我都理会得:我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种 情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是 18、第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。(2分) 能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一 个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐 19、无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象,另举一例加以说明。(不得使用文中渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤,覆灭),就是要 的例子)(3分) 你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己, 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来 在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍 1、选文出自《 》,被称为“苦心孤诣教子篇”,傅雷教育儿子 (姓名) 第三部分写作实践(50分) 胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感。(2分) 0、按要求作文 2、这封信是针对孩子遇到的什么情况写的?傅雷希望儿子成为怎样的一个人?(4分) 请以“学会 ”为题目写一篇文章,把你的故事和感悟写出来与大家分 要求:1、把题目补充完整再写作,除诗歌外,文体不限。 2、主要写自己的经历、感悟等 3、“太阳太强烈,会把五谷晒焦:雨水太猛,也会淹死庄稼”一句用的什么修辞?作者想借太 3、字数在600字左右 阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理?(4分) 4、文中请回避与你相关的人名、班名 第4页共4页
第 4 页 共 4 页 ⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机， 如纳米蜻蜓无人机，翼展仅 5 厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会 受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你 窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ ⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该 思考的问题。 16、下列说法符合文意的一项是（ ）（3 分） A、无人机的用途十分广泛，已由军用转入民用领域。 B、无人机的造价很便宜，已成为普通人的玩具。 C、大量事实证明，目前无人机已能完全替代人的工作。 D、随着生产技术的日趋成熟，中国无人机的发展领先世界。 17、依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。（2 分） 18、第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（2 分） 19、无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。（不得使用文中 的例子）（3 分） 第三部分 写作实践（50 分） 20、按要求作文。 请以“学会 ”为题目写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。 要求：1、把题目补充完整再写作，除诗歌外，文体不限。 2、主要写自己的经历、感悟等。 3、字数在 600 字左右。 4、文中请回避与你相关的人名、班名。 第四部分 附加题（10 分） 阅读下列名著选段，完成 l～3 题。 1954 年 10 月 2 日 聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼 或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人， 决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中 发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人 一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方 能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强 烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也 不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说 的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种 情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是 能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一 个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐 渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin﹝创伤，覆灭﹞，就是要 你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来 在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 1、选文出自《 》，被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子 （姓名） 胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。（2 分） 2、这封信是针对孩子遇到的什么情况写的？傅雷希望儿子成为怎样的一个人？（4 分） 。 3、“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的什么修辞？作者想借太 阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？（4 分）