2011—2012学年度第一学期 期中考试八年级语文试卷答案 积累与运用(36分) 1C2.B3C4.A5C6C7.讴毅倾铭8略 9.(1)中国大运河国际青年百里毅行今在扬启动(2)答题要点①称呼② 理由③鼓励 10.(1)答对即可(2)参考:“远古的破墙一一历史价值”,“后世的风光 旅游价值”,“万里千山牢牢接壤—一军事价值”等。(歌词和价值对应 得1分,说出看法得2分。) 二、阅读理解(54分) (一)11.磁石针;忠诚爱国(意对亦可)。(各1分) 12.只要能结合原诗,紧扣“爱国精神”,言之有理即可 (二)13.到(指到尊长那里去);言辞,辞令;下雨:它,指代河神 15.(1)当他到来的时候,请允许我们走着一个人从大王面前走过 (2)圣人(我)是不能同他开玩笑的,我反倒是自讨没趣了 (3)已经很久没下雨了,庄稼干死老百姓都在饿肚子。我命令卜 了卦,作祟的鬼怪藏在高山和水里。(每句2分) 16.景公应当与百姓一同面对灾难;面对困难,不能寄希望于虚无缥 缈的神明,而应当依靠自己力量。(意对即可,各2分) (三)17.外公外婆为我煮鸡蛋;祖母为我祷告、摊饼;母亲冒风雨送我去 医院:儿子心疼我为他织毛衣。(每点1分,意对即可) 18.运用了比喻的修辞(1分),表现出外婆对我的疼爱(2分) 19.母亲陷入了对往事的回忆中,也不愿让我知道她当时的害怕和难 过。(意对即可) 20.祖母未必不知道这种方法无用,但为了至亲至爱的人,即使是“迷 信”,也还是会去尝试。(表明看法1分,理由2分。意对即可。) 21.不同意。第6节交代了我想起“那些疼我的人”的原因,如果删 去,文章结构不够完整,情感也不够流畅自然。(意对即可,明确 同意或不同意1分,理由3分) (四)22.火车遇到故障停下(1分);老板和老人守护少年(1分);火车
2011——2012 学年度第一学期 期中考试 八年级语文试卷答案 一、积累与运用（36 分） 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.讴 毅 倾 铭 8.略 9. （1）中国大运河国际青年百里毅行今在扬启动 （2）答题要点①称呼② 理由③鼓励 10.（1）答对即可 （2）参考：“远古的破墙——历史价值”，“后世的风光 ——旅游价值”，“万里千山牢牢接壤——军事价值”等。（歌词和价值对应 得 1 分，说出看法得 2 分。） 二、阅读理解（54 分） （一）11.磁石针；忠诚爱国（意对亦可）。（各 1 分） 12.只要能结合原诗，紧扣“爱国精神”，言之有理即可。 （二）13.到（指到尊长那里去）；言辞，辞令；下雨；它，指代河神。 14.C 15.（1）当他到来的时候，请允许我们走着一个人从大王面前走过。 （2）圣人（我）是不能同他开玩笑的，我反倒是自讨没趣了。 （3）已经很久没下雨了，庄稼干死老百姓都在饿肚子。我命令卜 了卦，作祟的鬼怪藏在高山和水里。 （每句 2 分） 16.景公应当与百姓一同面对灾难；面对困难，不能寄希望于虚无缥 缈的神明，而应当依靠自己力量。（意对即可，各 2 分） （三）17. 外公外婆为我煮鸡蛋；祖母为我祷告、摊饼；母亲冒风雨送我去 医院；儿子心疼我为他织毛衣。（每点 1 分，意对即可） 18. 运用了比喻的修辞（1 分），表现出外婆对我的疼爱（2 分） 19. 母亲陷入了对往事的回忆中，也不愿让我知道她当时的害怕和难 过。（意对即可） 20.祖母未必不知道这种方法无用，但为了至亲至爱的人，即使是“迷 信”，也还是会去尝试。（表明看法 1 分，理由 2 分。意对即可。） 21.不同意。第 6 节交代了我想起“那些疼我的人”的原因，如果删 去，文章结构不够完整，情感也不够流畅自然。（意对即可，明确 同意或不同意 1 分，理由 3 分） （四）22. 火车遇到故障停下（1 分）；老板和老人守护少年（1 分）；火车
重新启动(1分)。 23.选择第(1)句,动作描写,写出了少年的无忧无虑; 选择第(2)句,语言描写,动作描写,写出老板不想搅扰无忧 无虑的少年。 24.我们要守护着他,不能让他受到惊吓。(意对即可) 25.对比、反衬(1分),作用及分析(1分) 26.指出主人公,结合文章内容分析。如:老人和老板守护了少年, 列车长守护了整列火车的乘客 作文(60分)参考中考作文评分标准
重新启动（1 分）。 23. 选择第（1）句，动作描写，写出了少年的无忧无虑； 选择第（2）句，语言描写，动作描写，写出老板不想搅扰无忧 无虑的少年。 24. 我们要守护着他，不能让他受到惊吓。（意对即可） 25. 对比、反衬（1 分），作用及分析（1 分）。 26. 指出主人公，结合文章内容分析。如：老人和老板守护了少年， 列车长守护了整列火车的乘客。 三、作文（60 分） 参考中考作文评分标准