1、了解雕塑的手法“雕”与“塑”，认识圆雕与浮雕。 2、认识纪念性雕塑、装饰性雕塑与城市环境雕塑。 3、理解雕塑艺术的审美特征 (二)教学内 第一节 雕与塑 雕塑是“雕”与“塑”的合称。它是指雕塑艺术的两种主要类型，又是指两 种不同的手法。“雕”是“减法”，“塑”是“加法”。现代雕塑有用焊接铁板、钢 管等既非“雕”又非“塑”的手法创作而成的雕塑 圆雕与浮 圆雕是完全立体，可供四面观赏的雕塑：它一般不带背景，主要是通过自身 立体的形体形成一定的艺术形象。浮雕是在平面的底板（泥、石、木等）上塑造 雕刻形象：形象形体的高与宽比例尺寸不变，形体的轮廓线近似绘画，形象形体 的体积（即浮雕中形象的厚度）要加以压缩。因此，浮雕是介于圆雕与绘画之间 的 一种艺术形式 第三书 纪念性雕塑与装饰性雕塑 纪念性雕塑是供纪念用的一种雕塑艺术，用以纪念某一特定的人物和事件。 装饰性雕塑一般多用于建筑装饰或园林中的造景等，其中尤以用于建筑的装饰最 多，特别是欧美国家自古希腊、古罗马以来雕塑与建筑便结下了不解之缘。 第四节城市环翔 城市环境雕塑或称城市雕塑，是城市产生特别是现代城市建设和环境艺术的 产物。城市环境雕塑要遵循的基本原则是：与环境结合，从而真正起到美化环境、 美化城市的作用，以至成为一个城市的象征。 第五节 雕塑艺术的审美特征 雕朔艺术的审美特征句括六个方面：第一，雕朝材料和作品形象的交融性 第 ,表现手法的象征性和寓意性。第三，外部造型的凝练性和单纯性。第四 思想感情的纯粹性。第五，实体的丰富性与作品的完整性。第六，雕塑特有的体 量美。 (三)思考与实践 1、何谓“雕”与“塑”？何谓纪念性雕塑、装饰性雕塑与城市环培雕塑？ 2、圆雕和浮雕各自的特点是什么？ 雕塑艺术有哪些审美特征？ (四)教学方法与手段 本章的教学主要采取课堂讲授、多媒体和鉴赏实践相结合的教学方法。 第十章建筑与园林艺术鉴赏 (一)目的与要求 1、了解中国的民居和宫殿建筑，西方的古典建筑、巴洛克建筑、罗可可建筑 以及花样翻新的现代建筑。 认识作为环境艺术的园林，它有哪些类型和特点。 (二)教学内容 第一节中国建筑：从民居到宫殿 中国幅员广阔，民族众多，建筑形式多种多样。四合院是中国民间建筑文化 8 8 1、了解雕塑的手法“雕”与“塑”，认识圆雕与浮雕。 2、认识纪念性雕塑、装饰性雕塑与城市环境雕塑。 3、理解雕塑艺术的审美特征。 （二）教学内容 第一节 雕与塑 雕塑是“雕”与“塑”的合称。它是指雕塑艺术的两种主要类型，又是指两 种不同的手法。“雕”是“减法”，“塑”是“加法”。现代雕塑有用焊接铁板、钢 管等既非“雕”又非“塑”的手法创作而成的雕塑。 第二节 圆雕与浮雕 圆雕是完全立体，可供四面观赏的雕塑；它一般不带背景，主要是通过自身 立体的形体形成一定的艺术形象。浮雕是在平面的底板（泥、石、木等）上塑造 雕刻形象；形象形体的高与宽比例尺寸不变，形体的轮廓线近似绘画，形象形体 的体积（即浮雕中形象的厚度）要加以压缩。因此，浮雕是介于圆雕与绘画之间 的一种艺术形式。 第三节 纪念性雕塑与装饰性雕塑 纪念性雕塑是供纪念用的一种雕塑艺术，用以纪念某一特定的人物和事件。 装饰性雕塑一般多用于建筑装饰或园林中的造景等，其中尤以用于建筑的装饰最 多，特别是欧美国家自古希腊、古罗马以来雕塑与建筑便结下了不解之缘。 第四节 城市环境雕塑 城市环境雕塑或称城市雕塑，是城市产生特别是现代城市建设和环境艺术的 产物。城市环境雕塑要遵循的基本原则是：与环境结合，从而真正起到美化环境、 美化城市的作用，以至成为一个城市的象征。 第五节 雕塑艺术的审美特征 雕塑艺术的审美特征包括六个方面：第一，雕塑材料和作品形象的交融性。 第二，表现手法的象征性和寓意性。第三，外部造型的凝练性和单纯性。第四， 思想感情的纯粹性。第五，实体的丰富性与作品的完整性。第六，雕塑特有的体 量美。 （三）思考与实践 1、何谓“雕”与“塑”？何谓纪念性雕塑、装饰性雕塑与城市环境雕塑？ 2、圆雕和浮雕各自的特点是什么？ 3、雕塑艺术有哪些审美特征？ （四）教学方法与手段 本章的教学主要采取课堂讲授、多媒体和鉴赏实践相结合的教学方法。 第十章 建筑与园林艺术鉴赏 （一）目的与要求 1、了解中国的民居和宫殿建筑，西方的古典建筑、巴洛克建筑、罗可可建筑 以及花样翻新的现代建筑。 2、认识作为环境艺术的园林，它有哪些类型和特点。 （二）教学内容 第一节 中国建筑：从民居到宫殿 中国幅员广阔，民族众多，建筑形式多种多样。四合院是中国民间建筑文化