萃取与重结晶 3. 应用核磁共振表征氯丙嗪(30分钟) 三、 教学重点与难点 1.教学重点 (1)2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 (2)掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 2.教学难点 (1)2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 (2)掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 四、 教学方法选择 实验教学：（简要列出实验内容标题） 讲授与课堂演示 (1)应用薄层色谱法监测合成反应中间体： (2)重结晶的操作方法： (3)萃取的操作方法： (4)应用核磁共振表征小分子化合物氯丙嗪。 五、 更新或补充内容提要 六 复习思考题 1.N苯基-2-氯苯胺在单质碘的催化作用下与硫环合形成三环吩噻嗪母核2-氯吩噻嗪 时，理论上将生成少量4氯吩噻嗪，请阐述产生此副产物的原因以及在实际操作中 如何除去？ 2.请尝试阐述步骤二中甲基三辛基氯化铵的可能作用以及如果去掉去实验将产生何萃取与重结晶 3. 应用核磁共振表征氯丙嗪（30 分钟） 三、 教学重点与难点 1. 教学重点 （1）2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 （2）掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 2. 教学难点 （1）2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 （2）掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 四、 教学方法选择 实验教学：（简要列出实验内容标题） 讲授与课堂演示 （1）应用薄层色谱法监测合成反应中间体； （2）重结晶的操作方法； （3）萃取的操作方法； （4）应用核磁共振表征小分子化合物氯丙嗪。 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题 1. N-苯基-2-氯苯胺在单质碘的催化作用下与硫环合形成三环吩噻嗪母核 2-氯吩噻嗪 时，理论上将生成少量 4-氯吩噻嗪，请阐述产生此副产物的原因以及在实际操作中 如何除去？ 2. 请尝试阐述步骤二中甲基三辛基氯化铵的可能作用以及如果去掉去实验将产生何