教学 方法 以课堂讲授为主，结合教学课件。 思考 1)通过学习四逆汤，你是如何理解研究中药复方的物质基础的？ 2)张仲景三首“四逆”方同治四逆，临床如何区别运用（试从病机、治法 与药物配伍三个方面分析)？ 授课教师：刘雯度 系主任：李鹏 2014年8月26日 石河子大学药学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：方剂学 专业、班级：中药本12 题目 第八章补益剂5学时) 1)补益剂的概念、分类及使用注意事项； 教学2)掌握四君子汤等8首方剂： 目的3引熟悉参苓白术散等3首方剂： 4)了解当归补血汤等4首方剂。 1)补益剂的概念、适应证、分类及使用注意事项。(15) 教学 2)补气剂掌握四君子汤、补中益气汤、生脉散，熟悉参苓白术散。(60) 内容 3引补血剂掌握四物汤、归脾汤，熟悉炙甘草汤，了解当归补血汤。(60) 时间 4) 气血双剂了解泰山磐石散。(15) 分配 5)补阴剂掌握六味地黄丸、一贯煎，熟悉大补阴丸，了解左归丸。(35 6)补阳剂掌握肾气丸，了解右归丸。(30) 重点 难点 1)重点讲清补益剂的组方大法、适应证候及加减进退原则： 及 对策 2)难点：方剂（如四君子汤、补中益气汤、生脉散、四物汤、六味地 黄丸和肾气丸)的配伍意义、配伍特点、功用及主治讲解要到位 对策：用多媒体、板书讲解，结合临床实际。教学 方法 以课堂讲授为主，结合教学课件。 思考 题及 阅读 材料 1) 通过学习四逆汤，你是如何理解研究中药复方的物质基础的？ 2) 张仲景三首“四逆”方同治四逆，临床如何区别运用（试从病机、治法 与药物配伍三个方面分析）？ 题 后 记 授课教师：刘雯霞 系主任：李鹏 2014 年 8 月 26 日 石河子大学药学院教案（理论课） 2014—2015 学年第一学期 课程：方剂学 专业、班级：中药本 12 章节 题目 第八章 补益剂 (5 学时) 教学 目的 1) 补益剂的概念、分类及使用注意事项； 2) 掌握四君子汤等 8 首方剂； 3) 熟悉参苓白术散等 3 首方剂； 4) 了解当归补血汤等 4 首方剂。 教学 内容 及 时间 分配 1) 补益剂的概念、适应证、分类及使用注意事项。(15’) 2) 补气剂掌握四君子汤、补中益气汤、生脉散，熟悉参苓白术散。(60’) 3) 补血剂掌握四物汤、归脾汤，熟悉炙甘草汤，了解当归补血汤。(60’) 4) 气血双剂了解泰山磐石散。(15’) 5) 补阴剂掌握六味地黄丸、一贯煎，熟悉大补阴丸，了解左归丸。(35’) 6) 补阳剂掌握肾气丸，了解右归丸。(30’) 重点 难点 及 对策 1) 重点讲清补益剂的组方大法、适应证候及加减进退原则； 2) 难点：方剂（如四君子汤、补中益气汤、生脉散、四物汤、六味地 黄丸和肾气丸）的配伍意义、配伍特点、功用及主治讲解要到位； 对策：用多媒体、板书讲解，结合临床实际