儿科护理学教学大纲 课程名称：儿科护理学(Pediatric Nursing). 课程编码：1034670 总学时/总学分：56/3 理论学时/理论学分：36/3 适用专业：护理学专业 开课单位：医学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：本课程是护理专业的专业必修课综合课特色课。 2、课程目的： 了解儿科学及儿科护理学的教学新进展、新理论、新技术等。掌握小儿生长发有、儿童保健 和疾病预防、小儿的母乳喂养、喂养技能的指导、住院患儿及家庭的护理。重点掌握新生儿及常见 疾病的护理，小儿各系统常见疾病的临床症状、治疗、护理的基本理论 了解儿科护理学基本知识，掌握儿科护理学基本概念，重点掌握儿科护理学专业知识。 了解儿科常见疾病的治疗方法和治疗原则，掌握儿科护理学各项专科护理操作技术，重点掌 握小儿沐浴、小儿给药、小儿灌肠、头皮静脉穿刺、暖箱的使用、蓝光箱的使用等基本技能。 二、课程内容及要求 第一章绪论1学时 教学要求：了解儿科护理的任务和范围。理解儿科护士的职业特征及角色要求。掌握儿科患儿的 解剖、生理、免疫学、临床特点。掌握各年龄期的分期及特点。 教学方法：学导式/提问式/启发式教学 教学手段：多媒体及板书结合教学 教学形式：课堂讲授 第二章生长发有理论3学时 教学要求：了解小儿心理、认知发展的规律：理解小儿神经心理发有的一般规律：掌握小儿体 格生长发有的规律。掌握影响小儿生长发有的因素。掌握小儿生长发有的规律。 教学方法：学导式/提问式/启发式教学 教学手段：多媒体及板书结合教学 教学形式：课堂讲授 第三章儿童保健2学时 儿科护理学教学大纲 课程名称：儿科护理学（Pediatric Nursing） 课程编码：1034670 总 学 时/总 学 分：56 /3 理论学时/理论学分：36 /3 适用专业：护理学专业 开课单位：医学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：本课程是护理专业的专业必修课综合课特色课。 2、课程目的： 了解儿科学及儿科护理学的教学新进展、新理论、新技术等。掌握小儿生长发育、儿童保健 和疾病预防、小儿的母乳喂养、喂养技能的指导、住院患儿及家庭的护理。重点掌握新生儿及常见 疾病的护理，小儿各系统常见疾病的临床症状、治疗、护理的基本理论 了解儿科护理学基本知识，掌握儿科护理学基本概念，重点掌握儿科护理学专业知识。 了解儿科常见疾病的治疗方法和治疗原则，掌握儿科护理学各项专科护理操作技术，重点掌 握小儿沐浴、小儿给药、小儿灌肠、头皮静脉穿刺、暖箱的使用、蓝光箱的使用等基本技能。 二、课程内容及要求 第一章 绪 论 1 学时 教学要求：了解儿科护理的任务和范围。理解儿科护士的职业特征及角色要求。掌握儿科患儿的 解剖、生理、免疫学、临床特点。掌握各年龄期的分期及特点。 教学方法：学导式/提问式/启发式教学 教学手段：多媒体及板书结合教学 教学形式：课堂讲授 第二章 生长发育 理论 3 学时 教学要求：了解小儿心理、认知发展的规律；理解小儿神经心理发育的一般规律；掌握小儿体 格生长发育的规律。掌握影响小儿生长发育的因素。掌握小儿生长发育的规律。 教学方法：学导式/提问式/启发式教学 教学手段：多媒体及板书结合教学 教学形式：课堂讲授 第三章 儿童保健 2学时