二年级语文下册《找春天》教案 ,欢迎大家阅读! 二年级语文下册《找春天》教案【1】课前透视 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景 图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中 我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂,语言优美, 充满儿童情趣和文学色彩,字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美 之情。 孩子们对寻找春天有着美好的愿望,以前又接触过描写春天的 文章,积累了一些好词佳句。课前,教师可带领学生走进自然,亲身 体验自然的变化,进步丰富内心卮受。课上图文结合引导学生在反 复读文中品味美感,积累语言。课后扩展知识,进行语文实践活动, 培养学生留心观察生活,热爱大自然的情感。 教学目标 1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感 情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品 味美感。 3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的习惯。 教学重点1 二年级语文下册《找春天》教案 ，欢迎大家阅读！ 二年级语文下册《找春天》教案【1】 课前透视： 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景 图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中 我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美， 充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美 之情。 孩子们对寻找春天有着美好的愿望，以前又接触过描写春天的 文章，积累了一些好词佳句。课前，教师可带领学生走进自然，亲身 体验自然的变化，进一步丰富内心感受。课上图文结合引导学生在反 复读文中品味美感，积累语言。课后扩展知识，进行语文实践活动， 培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 教学目标： 1、会认“羞”等 9 个生字，会写“脱”等 9 个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感 情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品 味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 教学重点：