《马克思主义基本原理概论》课教案 教学简况 章 第三章人类社会及其发展规律 学时安排 2学时 第一节社会基本矛盾及其运动规律 （4学时) 2学时 第二节社会基本矛盾及其运动规律 第三节人民群众在历史发展中的作用 授课专业全校所有专业 授课对象 本科生 任课教师 范明水 职称 讲师 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在 教学目的 和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的 动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主 和要求 义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能 力。 重点： 1、社会存在和社会意识 2、社会基本矛盾 重点难点 3、社会形态更替的规律性 4、社会发展的动力 5、人民群众是历史的创造者 基本知识：社会存在和社会意识的辩证关系；社会基本矛盾运 动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者。 “三基” 分析 基本理论：历史唯物主义原理 基本方法：理论联系实#授。 教学方法 以讲授为主，辅以启发式、案例教学，适当提问、讨论。 教学手段 以多媒体教学为主，配合板书。1 《马克思主义基本原理概论》课教案 教 学 简 况 章 第三章 人类社会及其发展规律 学时安排 （4学时） 2 学时 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 2 学时 第二节 社会基本矛盾及其运动规律 第三节 人民群众在历史发展中的作用 授课专业 全校所有专业 授课对象 本科生 任课教师 范明水 职 称 讲师 教学目的 和要求 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在 和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的 动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主 义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能 力。 重点难点 重点： 1、社会存在和社会意识 2、社会基本矛盾 3、社会形态更替的规律性 4、社会发展的动力 5、人民群众是历史的创造者 “三基” 分析 基本知识：社会存在和社会意识的辩证关系；社会基本矛盾运 动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者。 基本理论：历史唯物主义原理 基本方法： 理论联系实际讲授。 教学方法 以讲授为主，辅以启发式、案例教学，适当提问、讨论。 教学手段 以多媒体教学为主，配合板书