梅林实验学校八年级(下)语文复习资料 参考答案: 15.(3分)(1)因为。(2)离开。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。(各占1分) 16.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 或:(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见 或:(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍 或:(水中)游动的鱼和细小的石头,可以看到底,毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 17.(4分)水的特点:[甲]清澈(或:清):[乙]清澈(或:清)和湍急(或:急) 描写角度:[甲]间接描写(或:侧面描写): [乙]直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合) (每问2分。意思对即可) 18.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情 (2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可) 8.(1)到、靠近(2)的(2分。每小题1分)9.(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困)(2分。每小题1分) 10.太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。(为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为 宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分) 三、10.答案:①因为 ②说出 评分:每小题1分,共2分。意思对即可。 11.答案:①看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现 ②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。 评分:每小题2分,共4分。意思对即可 12.答案:甲文:清澈透明,侧面(间接)描写乙文:水流湍急,正面(直接)描写 评分:每小题2分,共4分。意思对即可。 13.答案:借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境 评分:共2分。意思对即可 6.(1)大约(2)呆呆的样子7.(1)水格外清凉。(2)把品德高尚的人、能干的人选拔出来, 讲求诚信,培养和睦(气氛)。8.此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美(或“大同社会、 天下为公”)两者结合起来 五、1.(2分)D 2.(2分)B 3.(4分1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。(2)瀑布在 青色的石壁间飞泻,震撼着山谷。(每句2分,意对即可) 4.(3分)(1)平(或:绿)(2)清(3)伟(或:疾)(每处1分) 5.(2分(1)思乡之情(2)而犹不忍去(每处1分) 六、17.(1)向西(2)砍伐(3)呆呆的样子(4)参差不齐 18.A 19.(1)潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,什么依靠也没有。(2)(溪水)像北斗星那样曲 折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现 20.孤独忧伤(凄凉) 七、9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等 10.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留 11.B梅林实验学校八年级（下）语文复习资料 5 参考答案： 一、 15．(3 分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占 1 分) 16．(4 分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占 2 分。意思对即可) 17．(4 分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问 2 分。意思对即可) 18．(4 分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占 2 分。意思对即可) 二、 8.(1)到、靠近(2)的 (2 分。每小题 1 分) 9．(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困) (2 分。每小题 1 分) 10.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为 宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2 分) 三、10.答案 ：① 因为 ② 说出 评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 11.答案 ：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 评分：每小题 2 分，共 4 分。意思对即可。 12.答案 ：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 评分：每小题 2 分，共 4 分。意思对即可。 13.答案 ：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 评分：共 2 分。意思对即可。 四、 6．（1）大约 （2）呆呆的样子 7．（1）水格外清凉。（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来， 讲求诚信，培养和睦（气氛）。8．此题答案 多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、 天下为公”）两者结合起来 五、1．(2分)D 2．(2分)B 3．(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在 青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可) 4．(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分) 5．(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分) 六、17．（1）向西 （2）砍伐 （3）呆呆的样子 （4）参差不齐 18．A 19．（1）潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。（2）（溪水）像北斗星那样曲 折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 20．孤独忧伤（凄凉） 七、9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等 10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 11.B